「下川崎小学校いじめ防止基本方針」を令和5年10月改定いたしました。
学校案内のページに掲載しておりますので、ご確認ください。
カテゴリ:5年
森林環境を見て・触れて・考える
5年生は、松川小と合同で「森林環境学習」にお出かけ
お話を聞いて理解する
実際に見て、考える
実物に触れて、体験してみる
5年生の学びのために雨も止んでくれたみたい…素敵な時間になったね
生活に役立てる…ソーイング
針と糸の使い方を覚えたので、何か役立つものを作ってみたいな
玉結びと玉止め、学んだ縫い方を使うと、いろんなものが作れそうだよ
自分で作ることができるようになるって、すごく楽しい
1年間のふりかえり
長かったような、短かったようなこの1年。
でも、こうしてふりかえってみるとこの1年間で私は変わった。
いっぱい学んだ。友だちの考えをいっぱい聞けた。
そういえば、コロナも心配したっけな~。これからも健康は大事にしていこう
いろんなイベントも思い出に残っている。運動会、学習発表会、6年生を送る会・・・。行事を終えるたび成長できた感じがする。
そして、いつもこの教室の仲間がいっしょだった
来年は6年生。この16人の仲間とこれからも前に進んでいこう
文字を味わう
「星ふる夜」難しかったけど、がんばって書いたなー。
自分の文字をじっくり見て、何を感じますか?
まるで、文字を味わっているよう。
自分の文字を見て、うそはつけません。よくできたこともあれば、そうでないところも。
もっと美しい文字を書きたいの思いがまた強くなります
Yes! I can.
自分の得意なことを、話すのはなんとなく気が引けて・・・は日本人だけです
タブレットを使って、英語で「I can 〇〇〇〇!」と言っちゃえ。
I can badminton! It's good!! なんか、英語だと言えちゃう
H先生にも、私の得意を教えようっと。I can 〇〇〇〇.
EAAのH先生との授業は、今年度これで最後です。英語で話す楽しさをいっぱい教えてもらいました。
ありがとうございました
鬼たいじ
この鬼は手ごわそうだな
ゆずりあいの心を退治しちゃダメだよ
やっつけて、しせいをよくするぞ
ここにも、しせいが悪いがいたか
おしゃべりおにもいるのになー
こりゃ、私の中にもいるいる
はじまった おには~そと、ふくは~うち
コリャ、たまらん。ここはたいさんするとしよう
下小っ子の年男・年女=5年生が中心となって考えたこの集会。
劇ありクイズありで大盛り上がり
節分の日は? ①2月3日 ②2月2日 ③年によって変わる のどれでしょう?
答えは下小っ子にたずねてください。
会を盛り上げた、5年下小っ子のみなさんに拍手
鬼よ、いそげ
明日は節分。節分には欠かせない「オニ」。
下小っ子たちは、鬼づくりに大わらわ。
豆も作りま~す。
豆まき集会では劇もやります。セリフもおぼえなきゃ
よりよく生きるために
出前授業です。福島民報社の方が教室にやってきました。
新聞を開いてみよう。ちょっぴりおとなのきぶん
おーっ、記事のすみずみを読んでるぞ
新聞は、正しい情報を分かりやすく伝えることを第1としている。
新聞を読むことで多くの情報をとらえ、教養を身につけ、人生の岐路に立った時に正しく判断できる大人になれる。
よりよく生きるために新聞を読もう。きっとあなたの夢もかなえられる
なんでもランキング
2人組で熱心に学習していますよ。
何をしていますか? 学級のみんなにアンケートをとったのをまとめています
好きな教科、好きな言葉・・・なんでもランキング
今学習中の「割合」を生かして、%に直し、グラフにしてみよう
帯グラフ、円グラフ。グラフにするとみんなの好みが分かりやすいね
先生も、ランキングをやっています
「く・も・わ」でスッキリ
花が植えてある場所の面積は、公園全体の何%でしょうか
割合の問題にチャレンジ中です。でも、割合の問題にはいろんないろんなパターンがあって、頭がこんがらがってしまう
そこで、「く・も・わ」のアイテムの登場 これがあれば、計算の方法が一目でわかる。
ただし、「く=比べられる量」は何で、「も=もとにする量」は何なのかは、自分で考えるんだよ
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