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白河市にある福島県文化財センター白河館・まほろんから講師を招いて出前授業を行いました。

福島県内の遺跡について学び、学校の近くにもたくさんの遺跡があることを知りました。

本物の土器や狩りの道具なども見せていただきました。

黒曜石で紙を切ったり、縄で縄文土器の模様を作ったりしました。

最後に勾玉づくりを体験しました。

１年生が紙を折って、立てるようにしていろいろな作品を作っていました。

大きなビルや動物など楽しい作品がたくさんできました。

５年生が道徳の時間に議論していました。

困っている人を助けるべきか、自分のことを優先すべきか。

悩み考えることが大切ですね。

４年生が算数の時間に角度の勉強をしていました。

分度器で測ろうとしたら線が短くてメモリが読めませんでした。

さあどうやったらいいんでしょう。

今回は６年生で歯科指導を行いました。

歯肉の大切さなどを学びました。

その後、日ごろの歯みがきをチェックしました。

歯と歯茎の間や歯と歯の間に汚れが残っているようです。

みがき方を工夫して自分の歯をきれいにすることができました。

今日は全校生で新体力テストに挑戦しました。

それぞれの種目で自己ベストを目指し頑張りました。

今回の全校集会は今月の歌でした。

全員で「にじ」を気持ちよく歌いました。

５年生で歯科指導を行いました。

歯の汚れが歯肉に影響し、そこからさまざまな悪影響が広がることを学びました。

歯肉元気プランを実践できるといいですね。

読み聞かせボランティアのかたに来ていただいて、月１回の読み聞かせを行っています。

今日は１～３年と４～６年に分けて行いました。

子どもたちにとってわくわくする時間でした。

６年生が図工の時間に階段と使って作品作りをしました。

正面から見ると初めてきちんと作品として見ることができるものです。

全校生で鑑賞しました。

2年生で歯科指導が行われました。

6才臼歯を守るために、自分の歯磨きの仕方を振り返り染め出しをしました。

みがき残しのある場所はどこかな？

ワークシートに記録しました。

最後は赤いところがなくなるように丁寧に歯磨きをしました。

今日はしのぶ号が来ました。

たくさんある本の中からどれを読もうか迷っているようでした。

いろいろな本に出会えるといいですね。

６年生が家庭科の時間を使ってクリーン大作戦を実施していました。

掃除用具を工夫し、校舎内の汚れているところを見つけて、みんなで協力してきれいにしました。

普段掃除できない細かいところをきれいにしてくれました。

６年生のみなさんありがとう。

みなさん、「ひみこのはがいいぜ」って聞いたことある

ぼくの歯はどうかな…

わたしはこんな感じ…

みがきのこしは、みんなのはみがきの弱点かもね

歯ブラシの使い方でみがきのこしが変わるよ

今日勉強したことをちょっと振り返ってみよう

「ひみこのはがいいぜ」も覚えられたかな

１年生でむし歯予防のための歯科指導を行いました。

歯の生え変わりの話や6才臼歯の話などでしっかり学びました。

その後、染め出し液を使って歯の汚れを調べました。

赤くなったところはどこかな？

汚れが残ったところをワークシートに記録しました。

最後は赤くなったところがきれいになるように丁寧に歯磨きしました。

家庭での歯磨きにも生かしてほしいですね。

３年生が算数の時間に計算の達人を目指して練習問題に取り組んでいました。

考えを交流する時間と計算練習する時間などバランスよく指導しています。

８日に今年度第１回学校評議員会を行いました。

授業を参観していただき、学校経営に関してのご意見をいただきました。

ありがとうございました。

今日から週一回のフッ化物洗口を始めました。

むし歯予防のために継続していきます。

１年生も上手にできました。

３年生の算数の学習です。

答えを求めるのではなく、決められた答えになる式を考える問題です。

逆転の発想も大切ですね。

今日は水温が少し低かったのですが、日差しが強く気持ちよくプールに入ることができました。

これからも楽しくプール学習を進めていきます。

廊下や階段に謎の矢印が出現しました。

これは何でしょう？

２年生教室からドレミの歌が聞こえてきました。

鍵盤ハーモニカと歌に分かれて楽しそうに演奏していました。

南部給食センターの方が給食の配膳や食べている様子を参観しました。

子どもたちの給食に関する疑問に答えてくださったり、給食を作っている様子の写真を見せてくださったりしました。

残さず食べる意欲がわきましたね。

５年生が家庭科の授業で玉結び玉止めに挑戦しました。

なかなかうまくい開かず苦戦しているようでした。

本日の校外学習６年の会場はこちら…

どこか分かりますか？　そうです、じょーぴあ宮畑遺跡です

福島市内には、１０００カ所以上の遺跡が見つかっているんだって

松川地区の遺跡からみつかった土器もある

屋外展示で実際の遺跡を見てみると、協力し合って暮らしていたことわかるよ

この大きさ…作るのも大変だったろうな

今日は今年初のプール学習を行いました。

少し寒い中でしたが、３～６年生が今年初のプールを楽しみました。

５年生がリーディングスキルテストに挑戦しました。

これは文章を読んで正しく意味を理解したり、言葉から推論したりするなど、様々な力をみることができるテストです。

タブレットを使って集中して取り組むことができました。

４年生が図書室で盲導犬や聴導犬について調べていました。

タブレットも活用して動画を見るなど詳しく調べることができました。

３年生が鉄棒の練習をしていました。

補助具などを活用して逆上がりができるようになってきました。

５年生が算数の時間に小数×小数の計算について学習しました。

一人一人が今までの学習を生かして計算の仕方を考え学びあうことができました。

６年生は道徳の時間に決まりを守るとはどういうことかみんなで考えました。

みんなが守っていなければ守らなくていいのか、自分の判断で守るか守らないかを決めていいのか深く考える機会になりました。

２年生が植木鉢で育てていた野菜が大きくなってきました。

倒れてしまわないように支柱を立てました。

１年生の参集の授業では、算数ブロックを使ってたし算の勉強をしていました。

ブロックを動かして考えたり、絵をかいて考えたりと一生懸命考えていました。

２６日に１年生から３年生全員で霊山こどもの村に行ってきました。

木工工作体験ではバードコールを作りました。

学びと遊びのミュージアムでは見たことのない不思議なものをたくさん見ることができました。

外で元気に遊びました。

滑り台がとても楽しそうでした。

５年生がSDGｓについて調べていました。

タブレットを使って調べたことをタブレットの中でまとめていました。

出来上がって発表を聞くのが楽しみです。

１年生がひらがなの練習を一生懸命やっていました。

「よ」は形が難しいようですね。

今日は雨のため、２年生が体育館で鉄棒の練習をしていました。

自分のできる技の練習と、できそうな技の練習に一生懸命でした。

５年生で初めて使う裁縫セットの確認をしました。

初めて見る道具もありましたが、使い方をしっかり覚えることができました。

３年生がごんべにんじんの種まきをしました。

ごんべさんの会の方々を講師に迎えて種のまきかたを教えていただきました。

８月には収穫できるそうです。楽しみですね。

今日の朝の会は体育館でプール開きを行いました。

各学年の代表が今年の目標を発表しました。

安全で楽しいプール学習にしたいと思います。

４年生が校庭に段ボールの家を作っていました。

友達と協力して大きな家を作ったり扉を工夫したりしていました。

後片付けまでしっかりできました。

１～３年生がサツマイモの苗を植えました。

JAの方に来ていただいて、苗の植え方を教えていただきました。

みんなで協力して植えることができました。

大きなイモができるといいですね。

４年生は理科の時間にキュビナというタブレットに入っているドリルアプリを使って学習していました。

これまで学習したことの復習を自分のペースで行うことができ、間違った問題も繰り返し学習することができます。

しっかりと定着させていきたいと思います。

学校だより「夢きらり」５月号を、本日お子さんを通じて配付いたしました。どうぞご覧ください。地域の皆様には、回覧でまもなく届きます。HP内でもお読みいただけます。

2023年５月号.pdf

冬の間、プールに放していた金魚を６年生が救出してくれました。

無事理科室に戻ることができました。

６年生は野菜炒めとスクランブルエッグに挑戦しました。

野菜を切ったり炒めたりをみんなで協力しながら作りました。

見た目も味もとても上手にできました。

おいしかったです。

5年生の調理実習はゆでる料理です。

青菜、ジャガイモ、卵をゆでておいしく食べました。

ゆで卵は時間を変えて出来上がりの違いを比べました。

３年生は段ボールでそりを作っていました。

２６日の遠足で、大きな滑り台を滑るための準備です。

2人乗りのそりもありました。

福島市鼓笛パレードに３～６年生が参加しました。

少し暑いぐらいの天気でしたが、最後まで集中して素晴らしい演奏をすることができました。

応援してくださったみなさま、ありがとうございました。

１年生が算数の時間に大きさくらべをしていました。

カードに書いてある丸の数が大きいほうが勝ちです。

ゲームを楽しみながら数の大小についてしっかり学ぶことができました。