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１回目の全体練習を行いました。

姿勢や礼の仕方などを確認しました。

呼びかけや式歌の練習も行いました。いよいよ卒業が近づいてきた感じがしますね。

３年生が図工の時間に校庭の泥を集めていました。

その泥を使って絵をかいていました。

不思議な絵が出来上がりそうでした。

５年生が道徳の時間に東日本大震災を題材にして話し合っていました。

当時の様子などを調べながら、震災について深く学ぶことができました。

３月に入りましたが春はまだ遠いのかと思わせる雪が積もりました。

子どもたちにとっては楽しい雪遊びを思う存分楽しみました。

卒業式に向けて歌の練習に力が入ってきました。

６年生は音楽室で、１～５年生は体育館でそれぞれ声を合わせて練習をしました。

本番素敵な歌が聞けるといいですね。

今年度最後の授業参観が行われました。

それぞれの学年でこの１年の成長を感じることができました。

１年生「もうすぐ２ねんせい」

この１年でできるようになったことを発表しました。

２年生「あしたへジャンプ」

自分たちの成長について調べたことからかザクへの感謝の気持ちを表しました。

３年生「空きようきのへんしん」

空き缶などと粘土を組み合わせて素敵な作品を作っていました。

４年生「２分の１成人式」

１０年後の自分への手紙を発表しました。おうちの方からの手紙で感動の涙もありました。

５年生「いっしょにほっとタイム」

白玉団子を作って一緒に食べ、ほっとしたひと時を過ごしました。

６年生「みんなに感謝」

自分の夢などを語り、おうちの方に感謝の気持ちを伝えました。

今日のお昼はわかたけ班でふれあい昼食会でした。

１年間一緒に過ごしてきた班のみんなと楽しくお弁当を食べました。

いよいよ操業が近づき、６年生を送る会が行われました。

５年生が中心となって心温まる会を開くことができました。

１、２年生と一緒に入場しました。

クイズコーナーでは、○×クイズと６年生クイズを行いました。

６年生クイズはヒントを聞いて６年生の誰のことを言っているのか当てるクイズです。

１年生や２年生からのプレゼントもありました。

会の中で鼓笛隊移杖式も行いました。

６年生の指揮者から５年生の指揮者へ指揮杖が渡され、伝統が引き継がれました。

清掃班や登校班の引継ぎも行いました。

みんな笑顔で退場していきました。

６年生が体育の時間にバスケットボールをやっていました。

ドリブルやシュートの練習を一生懸命練習していました。

登校班それぞれに集まって、これまでの投稿についての反省をしました。

どの班も安全に登校できていたという反省でした。

最後に来年度の登校班の仮編成をしました。

３月１１日からは５年生、４年生の新しい班長副班長で登校するようになります。

１年生が算数の時間にこれまで学習したことの復習をしていました。

図形の問題や計算問題など思い出しながらがんばっていました。

３年生が算数の時間に、コンパスを使って二等辺三角形や正三角形をかいていました。

正確にかくのは難しく悪戦苦闘していました。

コンパスや分度器など道具を使いこなす技術は大切ですね。

２年生が図工の時間に空き箱や段ボールなどを使って、友達ハウスを作っていました。

友達と一緒に楽しく遊べる家を工夫を凝らして作っていました。

楽しそうな家がたくさんありました。

４年生が外国語活動の時間に英語を使ったゲームをしていました。

部屋の名前を英語で言い、そこをクリックするとポケモンが出てきます。

出てきたポケモンによって点数が違います。

チーム対抗戦が盛り上がっていました。

今日は日ごろお世話になっている地域に皆様に感謝の気持ちを伝える会を行いました。

入退場は６年生と一緒に行いました。

みんなで１４０周年記念ソング歌い、歌のプレゼントと色紙のプレゼントを渡しました。

短い時間でしたが、有意義な時間になりました。

学校だより「夢きらり」２月号を本日発行しました。どうぞご覧ください。

地域の皆様には回覧でまもなく届きます。また、HP内でもお読みいただけます。

2024年２月号.pdf

２～５年生で鼓笛移杖式に向けての練習を行いました。

まだまだ不安定な部分はありますが少しずつ上手になってきました。

最後に６年生が来てくれてアドバイスをしてくれました。

今回は書初め展の表彰と１４０周年記念ソングの練習でした。

奨励賞と特選の代表、学校奨励賞を６年生の代表に伝達しました。

その後、１４０周年記念ソングの練習をしました。

今年度１年間の活動の様子と反省を各委員会が発表しました。

次年度へつながる反省もありました。

質疑応答では素朴な疑問や来年度やってほしいことなど活発な意見交換がありました。

３年生にとってもわかりやすい説明で、今から委員会活動を楽しみにしているようでした。

５年生が理科の時間に電磁石を使った実験をしていました。

コイルの巻き数で磁力に違いはあるのか２人で協力しながら取り組みました。