下川崎小学校日誌

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明日はいよいよ学習発表会

明日は4年ぶりに来賓の皆様をお招きしての学習発表会となります。

子どもたちは今日まで一生懸命練習してきました。

明日は精いっぱいの演技を見せてくれると思います。

明日は気温が低い予報が出ています。天候に合わせた服装でお越しください。

いもほり

昼休みに1~3年生がいもほりをしました。

みんなで協力して大きなさつまいもを掘ることができました。

遊び方を説明しよう

2年生が国語の時間に話し合いをしていました。

相手にわかりやすく伝えるにはどうすればいいか、みんなで考えました。

伝えるって大切ですね。

ミシン学習

5年生が家庭科の時間にミシンを使った学習をしました。

今回は学習支援ボランティアの方に来ていただいて、丁寧に教えてもらいました。

初めて使うミシンも何とかうまく使えるようになってきました。

買い物体験

3年生がローソン松川北原店に行って買い物体験をしました。

店の様子も見学させていただき、貴重な体験をすることができました。

秘密基地

4年生がビニール袋を活用して秘密基地を作っていました。

机やいす、ホワイトボードを活用してビニールで囲んで楽しい空間ができました。

どろだんご

1年生が外で泥遊びをしていました。

泥団子を作ったり泥の池を作ったりと楽しそうに活動していました。

およその面積

6年生が算数の授業で甲子園球場や池の面積を求める方法を考えていました。

正確でなくてもおよその形にして求められることを学びました。

友達同士で考えを交流して楽しく学習していました。

誠実とは?

5年生が道徳の時間に「誠実」をキーワードに話し合っていました。

夢を追うべきか、約束を守るべきか、みんなで考えました。

腕が動くしくみ

4年生が理科の学習で腕が動くしくみについて調べていました。

模型を使ったり、自分の腕を観察したりしながらまとめていました。

普段何気なく動かしている腕もしくみがあるから動くことに気づくことができました。

ビー玉のおもちゃ

1年生がビー玉のおもちゃを作っていました。

ビー玉を紙で包んで中で動くようにすると、坂道を転がるとき面白い動きをします。

転がすのが楽しくて坂道をどんどん長くしようとしていました。

小人の靴屋さん

3年生が図工の時間に一生懸命絵をかいていました。

小人の靴屋さんという物語からイメージを広げて、オリジナルの靴をかいていました。

どんな靴でどんな物語ができたでしょうか?

遊びの中で

体力テストの結果から投げる力を高めたいということで、的あての場所を設置しました。

遊び感覚でボールを投げることを通して投げる力を高めたいと思います。

まずは楽しんでほしいですね。

陸上大会がんばりました

福島市小学校体育大会陸上競技大会に6年生が参加してきました。

あいにくの雨の中での競技でしたが精一杯がんばりました。

女子80mハードル3位 女子800m8位と結果を残すことができました。

その他の種目でも自己ベストを更新することができた子が多かったようです。

今日までのサポートありがとうございました。

学校 市陸上大会~下小魂!~

6年生16名、全員が元気に登校してきました!

肌寒いので、ゆっくりと体を動かし始めます了解

体がポカポカしてくると、心もあたたまり自然と笑顔がハート

6年生が気持ちを1つにして大会に臨みますピース

仲間と心と力を合わせ、最後まで全力で…「下小魂」でがんばってきてくださいキラキラ

お知らせ がんばれ、6年生‼

今日のわかたけタイムは「市陸上大会壮行会」急ぎ

5年生からは思いのこもった応援の言葉ハート 

6年生を代表してキャプテンから、力強い決意の言葉が了解

一緒に練習に励んできた5年生が、エールを送りますお知らせ

全校生のエールが、体育館中に響き渡りますキラキラ

先生も太鼓でみんなの応援を後押しします音楽

6年生の皆さんは、今日までにもたくさんの学びがあったことと思います。

明日は失敗を恐れずに、思いっきり力を出し尽くしてきてください花丸

放課後、最後の練習会を無事終えることができました。さあ、明日はいよいよ本番ハート

直角のある形

2年生が算数の時間に直角のある形について学習していました。

長方形、正方形、直角三角形をどうやってかいたらいいかみんなで考えました。

とじこめた空気と水

職員室から外を見ると、4年生が水鉄砲を楽しんでいました。

理科で閉じ込められた空気と水の学習をした後なので、実際に使いながら水鉄砲の仕組みを理解することができたと思います。

ミシンでソーイング

5年生は家庭科の時間にミシンを使ってエプロンを作ります。

手縫いとミシンの違いやミシンの使い方などを勉強してエプロンづくりに取り組みます。

海のいのち

6年生が国語の授業で「海のいのち」について学習していました。

「なぜ瀬の主を殺さなかったのか」をテーマに一人一人が真剣に考え、みんなで意見交換をしました。

深く考える授業でした。