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　２年生は体育でキックベースボールにチャンレンジ。相手の蹴ったボールを止めて、チーム全員が手をつなぐのが早いか！蹴ったランナーがコーンにタッチするのが早いか！これで得点が決まります。柔らかめのボールなので、飛んできてもそんなに怖くないようです。

　今日は、３年生も図画工作でした。版画にチャレンジしています。型を切り抜いたり、版木（今回はスチレンボード）に線がきしたり、試し刷りしたり、意欲的に活動していました。

　２年生の図工は「パタパタストロー」。直径の違う２本のストローを使って、パタパタと動く仕組みを作ります。そして、その動きを生かしておもちゃを作ります。どんなおもちゃにしようかなあ、ストローをパタパタさせながら考えていました。

　３・４時間目は、１・２年生ともに図画工作の時間。

　１年生は「かみざらコロコロ」。紙皿がタイヤになるように、つつの形の芯に貼り、団扇であおいで転がるようにします。ボンドでしっかり貼った後、テープや色紙で装飾します。どれもよく転がる作品になりそうです。

　５年生は今日、福島民報社の「きぼうのとり」プロジェクトに参加しました。これは、東日本大震災や東京電力福島第一原発事故を風化させない取組として企画されたものです。絵本「きぼうのとり」の作者、みず文庫の江藤様とよしもと様が、子供たちに直接、読み聞かせをしてくださり、感想を話し合ったり、子供たちが調べた東日本大震災についての発表を聞いていただき、意見交換したりしました。プロジェクトをきっかけに、震災について考える貴重な機会となりました。