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　１年生は道徳の時間に「はしの上のおおかみ」のお話で「親切」について考えました。親切なクマさんの気持ちになった１年生が、積極的に自分の考えの発表していました。

　５年生は、道徳科の時間、復興を題材に考えを深めていました。真剣にワークシートに向かい、自分の考えをじっくりまとめていました。

　１１月の校内持久走記録会へ向け、体力作りが始まっています。ごちゃごちゃに走っているように見えますが、学年を分けて練習できるように、外回りと内回りのラインが引かれ、内回りは距離を確保するためにＵ字型になっています。一人ひとり目標に向かって頑張ってほしいと思います。

　２年生は生活科の学習で四季の里へ秋を探しに出かけました。木の実や虫を探してのびのび活動したり、コマ作り体験をしたり、遊具で遊んだり、お天気にも恵まれ、楽しい時間を過ごしました。おいしいお弁当を作っていただきありがとうございました。

　６年生は今日、「飯坂フィールドワーク」に出かけました。いい電で医王寺へ向かい、問題の答えを探して敷地内を歩きました。その後、飯坂学習センターまで歩き、ここから班ごとにフィールドワーク。八幡神社や常泉寺を回ったり、旧堀切邸や鯖瑚湯、波来湯の足湯で疲れを癒したり、問題を解きながらグループ行動。修学旅行の予行練習のようでもありました。途中のソフトクリームも楽しめたようです。お天気に恵まれてよかったですね。

　今日は２年生で授業研究がありました。国語科「ビーバーの大工事」の説明文から、ビーバーの体の秘密を見つけます。ビーバーが木をかじって倒したり、木をくわえたまま泳ぐことができるのは、その体にどんな秘密があるからなのでしょうか。子供たちは、教科書に線を引いたり、表にまとめたりしたことをもとに、その秘密に迫っていきました。