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　７月１１日(月)の３校時に、３年生は花壇の草むしりをしました。理科の学習でホウセンカやマリーゴールド、ひまわりを植えた花壇が、このところの雨の影響で雑草が勢いを増してしまいました。

７月６日(水)の３・４校時に６年生は、「ふくしまっ子未来トーク」と題して、オンラインで木幡市長さんとお話をしました。「市の税金の使い道」「小中学校の老朽化」「住みよいまちづくり」の３つの項目に、市内の小学校の代表者が質問しました。「住みよいまちづくり」では、市長さんから新しく整備されるまちなか広場や市役所の西側に公共施設が設置されること、福島駅前の東口再開発ビルの建設などの紹介がありました。

 　６年生のみなさんは、真剣に話に集中していました。市長さんから「読書は、好きですか？」「将来もふくしまに住み続けたいですか？」の質問にタブレットで回答を送信していました。

　７月５日(火)の５校時は、３年生の外国語活動の学習です。EAAの高橋先生がいらしゃって、英語のリスニングに取り組んでいました。Do you like baseball?  Yes.I do.      Do you like green?  No.I don't.

　７月４日(月)の３校時は、１年生の教室でALTのステファニー先生が、外国語活動に取り組んでいました。二人一組になって、自分の用紙に曜日と天気を書き入れたものを英語で説明していました。「Monday」ー「sunny」のように。

　６年生は保護者と一緒に、いざという時のために、心肺蘇生法とAEDの使い方を消防署員の方に教えていただきました。

　まずは、心肺蘇生法について、実際に人体模型を使って行いました。

　次は、AEDを用いて実践に即して心肺蘇生を。

　７月１日(金)の５校時は、今学期最後の授業参観でした。暑い中、多数の参観をしていただき、ありがとうございました。

　６月３０日(木)の２校時に、１年生は佐倉幼稚園を訪問しました。まずは、互いに自己紹介をしました。

　次に、１年生の国語科で学習した「おおきなかぶ」の劇を、オリジナルのセリフ入りで披露しました。

　幼稚園との交流の最後に、自己紹介カードを交換しました。

　３・４年生は、３校時に体育で水泳の学習です。校内水泳記録会に向けて各学年がスタートしました。

　６月２９日(水)の２校時の４年生は、図工室でのこぎりを用いて木を切っていました。図工の題材で「ギコギコトントン」と、のこぎりや金づちを用いて工作するそうです。なにができるかな？

　今日の５・６校時に、６年生は花育を行いました。暑かったので会場を家庭科室に変更して行いました。今日は、JAから武藤様と舟山様、㈱福島花きから阿部ひろみ先生、池坊より仲塚イツ子先生と根本三四子先生がいらっしゃり生け花を教わりました。

　説明を受けた児童は、早速リンドウやひまわり、カーネーションを上手に配置して、自分のイメージ通りに表現していました。

　それぞれの長さを考えて、はさみで切っていきます。みんな楽しそうですね。

６月２８日(火)の昼休みの時間に、地域のたんぽぽの会の２名の方がいらっしゃり、 ２年生教室で絵本の読み聞かせを行いました。 外は暑かったので、今日の昼休みにはグットタイミングでしたね。 たんぽぽの会の方々、ありがとうございました。

　今年度初めてのEAA（English Activity Assistant）の高橋先生がおいでになりました。今日は、３年生～５年生の外国語の授業を、担任とともにアシスタントしていただきました。

　５年生の学習では、What do you want to study? (あなたは、何の勉強がしたいですか)の質問に、i  want to study 〇〇〇.(私は、〇〇〇の勉強がしたいです。)をペアをかえて行いました。

　６月２７日(月)の１年生教室では、国語科で学んだ「おおきなかぶ」を劇化していました。今度、幼稚園との交流で披露するそうです。楽しみですね。

　２校時の２年生は、音楽の学習です。題材は、「かっこう」を鍵盤ハーモニカを使って演奏していました。新型コロナ感染症防止対策がレベル１に下がったので、ようやくこの学習ができるようになりました。

　６月２４日(金)の１校時～４校時をかけて、６年生は総合学習で「地域を知ろう」の学習テーマに沿って、見学をしてきました。まずは、本校の西側(上名倉地区)にある長勝寺を尋ねました。

　名主の半十郎という人物が、地域の農民を救うために命を懸けて幕府に直訴して処罰されました(１８１６年)。その墓が長勝寺にありました。

　次に向かったのが、佐原地区にある佐藤太郎右衛門の霊堂と屋敷跡です。年貢に苦しむ農民を救うために、幕府に直訴して処罰されました。(１７３０年)

　地元には、自分の命と引き換えに、生活に苦しむ庶民のために立ち上がった人物がいたことを知って、誇りにしてほしいと思います。

　本校の環境委員の児童のみなさんは、６校時に委員会の活動として「人権の花」の植え付けを行いました。

　人権擁護委員の半澤ハル子様と小熊敬子様、男女参画センターの細川華織様のご指導を受け、プランターに3種類の花を植えました。

　委員会のみなさんは、手際よく花の植え付けをしました。最後に、記念写真を人権擁護委員の方々と撮影しました。

　３校時に、１年生の教室で「おおきなかぶ」国語科の研究授業が行われました。「AがBをひっぱって」を「BをAがひっぱって」のように、同じ意味となるように言い換える活動を通して、授業が展開されました。

　１年生のみなさんは、「うんとこしょ、どっこいしょ。」と声の大きさに注意しながら、かぶを引き抜く様子を音読したり、動作化したりしました。

　６月２３日(木)の２校時に５年生は、コンピュータ室でリーディングスキルテストに取り組みました。読解力を調査するテストです。文章を正確に読むことを通して、自分の思いを伝えられるよう力を身に付けていきましょう。

　４校時に５年生は、図工の学習です。図工室や家庭科室、教室を使ってグループごとに制作していました。

　「形が動く、絵が動く」作品を制作しているそうです。グループごとにストーリーを考え、タブレットでコマ撮りしています。

　黒板や紙に絵を描いたり、道具を使ったりして少しずつ画像をコマ撮りしています。

　どんな作品ができるかな？楽しみですね。

　２年生は、４校時の図工の学習です。「しんぶんし」を使って工作です。

　折ったり、丸めたり、ちぎったりしながら形を作ります。

　６月２２日(水)の４校時に、１年生はタブレットを持って学校探検の続きに取り組んでいました。これまでの取り組みを集約したのが次の通りです。(学校内の各教室)

　今日は、１階フロア(昇降口、廊下、トイレ等)の写真を撮りました。それぞれが、４枚程度の画像を選んで保存しました。次は、どんな地図ができるかな。

　今日のさくらっ子タイムは、体育館で見守り隊の方と児童のみなさんと顔合わせをしました。

　はじめに、上名倉東部千寿会を代表して佐々木さんから、児童のみなさんに雑巾１７０枚の贈呈がありました。校舎の清掃活動に活用させていただきます。ありがとうございました。

　次に、見守り隊を代表して、佐々木さんから全校生にごあいさつをいただきました。最後に児童の代表者から、これまでの取組に感謝するとともに交通安全に心がけて行動することを約束しました。

　６月２１日(火)の２・３校時は、新体力テスト２日目です。昨日の天候に比べ、今日は暑く感じました。体育館の熱中症予防対策温湿度計は、注意レベルの２８℃でした。「上体起こし」は、抑える人と接近していたのでマスクをしました。

　熱中症予防のため「反復横跳び」と「５０ｍ走」は、マスクをとって測定しました。みなさんは、記録更新を目指して頑張りました。

　６月２０日(月)の２・３校時は、全校生で新体力テストを行いました。今日は初日の種目「長座体前屈」「立ち幅跳び」「ボール投げ」に取り組みました。「長座体前屈」…どのくらい体が柔らかいかな？

　「立ち幅跳び」…昨年の記録よりどれだけ跳べるようになったかな？

　「ボール投げ」…今年は、より遠くまで投げます。

　昼休みに２年生と佐倉幼稚園児の交流をしました。互いに紹介カードの交換をしました。

　その後、教室前の花壇に育てている野菜の苗に、２年生は園児のカードを立てるお手伝いをしました。

　今月から月に１回のペースで、給食を試食する日がスタートしました。佐倉幼稚園のみなさんが、来校して給食を食べる日です。おいしく食べられましたか？

　今日は、水泳指導に宍戸洋美先生が来校しました。今年は、全部で７時間の指導時間が割り当てられています。

　１・２年生は、気温が低いため体育館で準備運動をしてから、プールへ移動しました。

　３・４年生は、ビートパンを用いて基本の蹴伸びから行いました。

　６月１７日(金)の１０時にしのぶ号がやってきました。今日は、３年生が中心に市立図書館の本を借りていきました。

　６月１６日(木)の６校時は、コロナ感染症拡大防止対策のため、４月以降行われなかったクラブ活動が再開しました。

　まずは、パソコンクラブ。一人一人がオリジナルの名刺を作成していました。

　理科クラブでは、スライムづくりをしていました。色水を使って、スライムに色付けしていました。

　図工クラブでは、自分が好きなキャラクターを色鉛筆や絵の具、マジックを用いて色付けしていました。

　卓球・バドミントンクラブは、体育館で、球技クラブは、校庭でサッカーをして楽しくプレーしていました。

　６月１５日(水)の５校時に、３年生はタブレットを持って屋外に出て撮影しました。総合的な学習のテーマは、「佐倉地区の良いところをアピールしよう」ということで、風景、生き物、植物などを撮影しました。

　雨が時折降ってくるあいにくの天気だったので、校地内から撮影しました。

　同じころ、３年生は理科の学習で、体育館側の花壇で生長したヒマワリやマリーゴールドを根の部分から取り出して観察していました。根は、スケッチしやすく丁寧に水洗いしました。どのくらい伸びたか、ものさしで測定しました。

　観察カードに記録しました。

　６月１４日(火)の４校時に、１年生は生活科で、生長したアサガオのつるが巻き付くように支柱を立てました。その後、花壇に植えたアサガオが生長しやすいように、草むしりを全員で行いました。

　６月１３日(月)の３・４校時に、３・４年生を対象に東日本大震災が起こったことを知るために、震災伝承教室を行いました。絵本「ぼくのうまれたところ、ふくしま」をもとに、東日本大震災・原子力災害伝承館の泉田淳　様をお招きして行いました。

　３・４年生のみなさんは、４人１組になって学びあいました。

　６月１０日(金)の３校時に、６年生は租税教室を社会科の学習で行いました。公益社団法人福島法人会青年部会より講師　社会貢献委員会委員長の渡辺智之様をお招きして税金について学びました。

　授業の最後には、一人ずつ１億円(見本)を持たせていただき、あまりの重さに驚きました。その重さ１０ｋｇです。

　今日は、今年度初めての第１回学校評議員会です。５名の評議員全員が参集しました。

　校長による学校経営の説明後、授業参観をしていただきました。

　６月９日(木)の２校時に、校長室に１年生が「校長先生、私たちが作ったものを見てください。」と、誘われました。

教室に行くと…！！　これはびっくり！！

　空き箱で組み立てた様々なものが、教室いっぱいに披露されていました。次は、何を作るかな？

　みんな、楽しく工作をして学習していました。

　６月８日(水)に６年生は、じょーもぴあ宮畑遺跡に見学学習に行ってきました。

　所員の方の説明に耳を傾け、実際に竪穴住居の内部に入ってきました。

　実際に出土した様子を観察しました。メモにしっかり記録しました。

　実際に出土したものが展示されていました。みなさん、興味深々で見学していました。

　６月７日(火)の朝、８時２０分から１０分間、各学年の担任の先生が、１学年ずつ下の学年をローティーションで巡回し、読み聞かせをしました。

　他学年の先生なので、児童のみなさんはやや緊張気味！？

　集中して聞き入っていました。次回は、１１月です。楽しみに待っていてね。

　６月６日(月)に、４年生は校外学習でこむこむ館と摺上ダムに行ってきました。まずは、こむこむ館１Fで来館記念写真を撮影しました。

　図書館で調べ学習をした後、学習室で放射線学習をしました。自然界にある放射線を測定しました。

　場所を摺上ダムに移動して、ダムのはたらきを中心に学習してきました。

　午前１１時から、保護者や児童の皆さんに協力していただき、日ごろ手の届かない箇所の清掃を行っていただきました。写真は、昇降口前での開始のあいさつです。

　体育館の窓や高いところは、危険で児童の手ではなかなか手が届かないので、大変助かりました。

　　児童も積極的に手伝ってくれました。ありがとう！！

　６月５日(日)の午前９時から、佐倉小学校にて資源回収を行いました。地域の方々の協力で、たくさんの段ボールや紙、空き缶等が回収できました。ありがとうございました。

　２年ぶりの資源回収にも関わらず、地域の方々にはお世話になりました。

　６月３日(金)の昼休み、職員玄関の西側の軒下につばめの巣があります。4羽のヒナがふ化して２週間ほど経ちました。親鳥がえさをひっきりなしに運んできます。おかげでヒナは、ずいぶん大きく成長しました。

　４校時に、２年生は佐倉幼稚園児と野菜の苗植えを通して交流しました。

　２年生がやさしく、野菜の苗の植え方や水やり方法を園児に教えてくれました。

　３校時は、防犯教室でした。福島警察署から主任少年警察補導員の安田様、スクールサポーターの上野様をむかえ防犯教室を行いました。

　寸劇を用いて分かりやすく、いざという時の対処方法を学びました。「いかのおすし」を忘れないでね。

　６年生は、２校時理科の実験中でした。透明の袋に入れた石灰水に息を吹き込みます。石灰水が白くにごりました。この気体の正体をつかむために、ガス検知器で調べます。さて、この気体はいったい？

　５年生は、算数の学習です。小数同士の計算をするのにどんな工夫が考えられるかな？

　早く理解できた人が、友だちにヒントを与えて「学び合い」学習です。

　６月２日(木)の２校時は、１年生は図工の学習です。ねんどをひも状にのばして何を作ろうか。

　６月１日(水)の５校時に３年生の教室では、外国語活動の学習中でした。あらゆる動物が描かれた絵の中から、動物の種類に分けて数を調べていました。

　４グループに分けて、協力して数を数えています。

　ワークシートがなかなかうまりませんね。どこのグループが一番早いかな？

　さくらっ子タイムは、体育館でプール開きを行いました。児童会の運動委員が主体となって会を運営しました。

　校長先生の話の後、各学年の代表者による目標発表がありました。体育主任の先生から、水泳の学習に関して注意してほしいことについて話がありました。６月から水泳の授業がスタートします。楽しみですね。

　５月３１日(火)の２校時は、１年生の算数の学習です。佐倉幼稚園の先生が、幼稚園との学習の連続性を見るために、授業参観にいらっしゃいました。おかげで、いつもより張り切って学習していましたね。

　５月２７日(金)の３校時、２年生は昨日「まちたんけん」で撮影した所を、地図にはってまとめてみました。

　学校の周辺には、たくさんの種類の建物があるんだね。

　今日は、理科を担当する上田先生がいらっしゃる日でした。５年生は、インゲン豆にヨウ素液をたらしてスケッチをしました。

　運動会が終わり、これから計画的に体づくりため、業間の時間を用いて運動をします。今日はけがをしないように、校庭に生えてきた草むしりを、全校生で行いました。

　３校時は、３年生の図工の学習です。自分が作ったストーリーに合わせて、３つや４つにに仕切られた場面を形に、表現しています。みなさん夢中になって取り組んづいます。

　５月２６日(木)の１・２校時に２年生は、「まちたんけん」に出発しました。ここは、福島市西学習センターです。先日、本校から引っ越ししたピアノの側にあるホワイトボードにメッセージを書きました。　持ち歩いていたタブレットを用いて、建物や表示等の撮影をしました。

　５年生の３校時は、図工の学習でした。図工室で空き箱を使って何かを制作しています。

　一人の児童に聞いてみると、「海の中をイメージして作っています。」との答え。小さな穴からのぞいた世界を、一人一人がアイデアを出しながら作っているそうです。

　５月２５日(水)の２校時、１年生の教室では、図工の学習でした。一人一人が鏡を使って、自分の顔をのぞき込んでいます。

　黒ペンを用いて、正確に自分の顔を写生していました。みなさん、なかなか上手ですね。

　４校時に４年生～６年生で、プールの清掃をしました。先週の金曜日(５月２０日)に、先生方でプール大部分は終了していました。今日は、プールサイドの汚れ落としや草むしり、備品を出す作業を分担して行いました。

　おかげで、随分きれいになりました。お手伝いをありがとう。

　１年生は、３校時にタブレットを用いて算数の学習をしました。専用のペンを用いて数字を書きました。答え合わせを確認しながら、行いました。みなさん、よくできましたね。

　５月２４日(火)の２校時に、２年生は野菜の生長日記をタブレットを活用して記録する方法を学習しました。子どもたちは、市総合教育センターの先生の支援をいただきながら、少しずつできるようになりました。

　２年生にとって、絵日記をタブレットを用いて記録するには、なかなか高度な技能が必要です。

　５月２３日(月)の３校時に、図工室をのぞいてみました。４年生が、粘土を棒でのばしたり、道具を使って刻んだりしていました。テーマは、粘土を用いて、道具を使って「立つ」ものを造形しているようです。

　いったい、どのようなものができあがるのでしょうか？楽しみです。

　５月２０日(金)の１３時に避難訓練と引き渡し訓練を佐倉幼稚園と合同で行いました。吾妻山火山防災マップに基づいて、荒川が氾濫して水深５０ｃｍの洪水が発生したと想定しての訓練でした。

　早速、佐倉幼稚園の園児１６名が本校に避難して、２階フロアまで上がってきました。

　洪水による水位が低くなったので、全校生は体育館に避難を開始しました。

　体育館では、福島市消防署員から防災にかかわるお話をいただきました。

　その後、１３時４５分から、保護者に児童と幼児を引き渡す訓練を行いました。

　１２時３０分に佐倉幼稚園児１６名が本校に来ました。明日行われる避難訓練のために、一日早く下見に来ました。興味深そうに、体育館を見学しました。ついでに、６月から始まる給食試食会で使用する、本校３階フロアまで上がりました。荒川の洪水で本校に避難した後、引き渡し訓練を行います。

　今日もALTのステファニー先生が、いらっしゃっいました。３年生のみなさんとともに、ゼスチャー入りで楽しく教えてくれます。

　５月１９日(木)に、３年生は３・４校時を活用して荒川河川敷を調査しました。総合的な学習の時間に今年１年かけて調査します。

　１年生は、音楽の学習です。みんなで体を動かしながら楽しく学習中です。

　５月１８日(水)、２年生は育てている野菜の生長を絵日記にして記録しています。

　３年生は、ひまわりやホウセンカなどをポットに種から植えて芽が出てきました。生長記録をタブレットに記録しています。

　５月１７日(火)は、１０時から福島市教育委員会と県北教育事務所による学校訪問でした。授業を参観して、ご指導をいただきました。

　１年生は、生活科の授業で砂場を使って遊びました。どんな遊びができたかな？

　２年生は、音楽科の授業です。「たぬきのたいこ」に合うリズムは、何拍子かな？

　３年生は、算数科の授業です。１２このぱいを３こずつ分けると何人に分けられるかな？

　４年生は、道徳の授業です。「なぜ、きまりやルールを守って行動しなくてはならないのか？」をテーマに考えました。

　５年生は、体育科の授業です。体育館で、できるだけ遠くに跳ぶために、課題別分かれて取り組みました。

　６年生は、国語科と社会科の授業を参観していただきました。緊張の連続でした。

　５月１５日(日)は、雨のため１日順延した佐倉小大運動会です。青空のもと、開会宣言を１年生が行いました。

　国旗掲揚の後、福島木幡市長様から防災運動会の意味を含めて、あいさつをいただきました。

　児童会の運動委員長がリーダーシップを発揮して、全員でラジオ体操をしました。

　競技開始です。まず、５・６・３・４年生の順で１００ｍ走からスタートです。

　次は、１・２年生による５０M走です。

　紅白に分かれて、４年～６年生による「救援物資ジェスチャーリレー」を行いました。結果は、紅白同点でした。福島市長様から勝利旗を紅白の代表がいただきました。

　５・６年生による「さがして　みつけて」の借物競争(写真左)。３・４年生の団体種目「佐倉タイフーーン」は、紅組が勝利しました(写真右)。

　１・２年生による「紅白玉入れ」です。さあ、どちらの組に軍配が上がったでしょう。

　４年～６年生による鼓笛パレードを保護者に披露しました。さすがにすばらしい！！

　防災種目の二つ目です。１年～３年生による「災害脱出救済リレー」です。勝利したのは…！？

　３・４年生による「わくわく町たんけん」(写真左)。最終種目は、５・６年生による「大バトンリレー」でした。勝利したのは、白組でした。

　閉会式で、６年生による成績発表です。今年も紅組が勝利。最後に、校歌を６年生の指揮に合わせて歌いました。

　令和４年度の大運動会も、無事保護者の協力のもと成功し、終了することができました。ありがとうございました。

　５月１３日(金)は、明日に行われる運動会種目のうち、防災種目についてリハーサルを行いました。まず、２校時には４年～６年生が行う「救済物資ジェスチャーゲーム」です。同じチームの一人が、ゼスチャーで運んでくる救済物資を指示するゲームです。

　３校時に、１年生～３年生は、「災害脱出救済リレー」のリハーサルを行いました。網をくぐり、でこぼこの障害物の上を乗り越えて次の人にバトンを渡すゲームです。保護者の方々は、運動会の競技で頑張る姿に是非、応援願います。

　５月１２日(木)の１校時は、１年生の図工の学習です。鯉のぼりに色とりどりのうろこを付けています。

　はさみを上手に使って、切り取っています。自分の好きな色のうろこを選んでいます。

　終了まであと５分です。仕上がりは、こんな感じです。

　５校時に１年生は、アサガオの種を植えました。水をたくさん、一日も早く芽が出るといいね！！

　５月１１日(水)は、福島市鼓笛パレードが行われます。スタート前のスタンバイ風景です。

　１３時３１分のスタートに向けて、準備OK！！

　いよいよ演奏開始です。指揮の合図に合わせてスタートです。

　足並みがきれいにそろって、美しいです！！

　演奏も力強く、息がピッタリ！！

　午後２時から校庭で、明日行われる福島市鼓笛パレードのリハーサルを行いました。

　県営あづま総合運動公園競技場で行われるコースに見立てて、行いました。

　明日の市鼓笛パレードでの演奏披露が、是非成功してほしい思います。

　３校時に、澄み切った青空のもと、運動会の全体練習を行いました。

　運動会の当日も、この青空が欲しいと思いつつ、それぞれの場面の動作を確認しました。

　　ラジオ体操の練習です。運動委員長の指揮のもと、しっかりと行いました。

　４年生は、１・２校時の図工の学習で、「桜街道」という言葉から、イメージできる絵を描きました。

　一人一人の桜に対するイメージを、紙いっぱいに表現しています。

　５月１０日(火)の１・２校時は、３年生の図工の授業です。カラフルに色紙や毛糸を使って表現しています。何ができるかな？

　５年生は、走り幅跳びの記録を取りました。今日は、５年生になって初めての記録ですが、これからもっと遠くへ跳ぶために練習をします。今後の記録更新が楽しみです。

　５月９日(月)の１校時、２年生はトマトの生長を絵日記に記録しました。よーく観察して、絵日記に描こうね。

　５年生は、４校時に校庭で体育の授業です。始まる前に全員で、校庭の草むしりをしました。ありがとう！！５年生。もうすぐ運動会だものね。

　１年生は、体育館そばの水洗い場を使って、水遊びです。ペットボトルに水を入れて遊びました。うちわを使って、シャボン玉を作って遊びました。

　５月６日(金)の３校時に、３年生は学校の西側を中心にみんなで探検してきました。これから、地図を作成するうえで大切な建物や標識などを記録していました。

　５月１日(月)の４校時、５年生は家庭科の学習です。裁縫を行っていました。針を使って自分の名前のとおりに縫い付ける練習です。針を使っての仕事に、悪戦苦闘中です。

　終始、集中して無言で行っていました。すごい！！

　昭和２４年ごろ、佐倉小学校に寄付されたアメリカ製のピアノが、西学習センターに引っ越しました。尽力してくださった西学習センター館長の橋本様、ピアノに関する逸話を提供してくださった佐藤様、ありがとうございました。

　４月２８日(木)の３校時に、体育館で２年生～６年生による１年生を迎える会を開催しました。６年生が、責任をもってこの会の企画と運営をしました。まず、６年生が１年生を誘導して入場です。

　１７名の１年生を１２班に分けて、「スリーヒント・クイズ」をみんなで知恵を出し合いながら、答えました。

　次は「ファッション・ショー」をするために、ビニル製の服にチームの人が、役割分担をしてコディネートしてくれました。

　１年生は、披露を兼ねてステージ上で自己紹介をしました。みなさん、上手に自己紹介ができました。

　４月２７日(水)の３校時は、３年生と５年生の教室で書写の学習をしていました。みなさん、大変真剣に取り組んでいます。

　４月２６日(火)は、ALTのステファニー先生がいらっしゃる日です。３年生・４年生は、黒板に描かれたイラストを見ながら、楽しく学習しました。

　３校時は、１・２年生が合同で運動会の玉入れを紅白に分かれて行っていました。どちらのチームが、上手にたくさん入るかな？

　４月２５日(月)の２校時に、１年生と２年生は国語の学習でした。１年生は、読み聞かせを、２年生は、音読をみんなで行っていました。

　４月２２日(金)の５・６校時に５年生と６年生が、運動会種目の練習をスタートしました。その中でも、今年は大きなバトンを使ってリレーをします。２人１組になってリレーをします。初めての競技とあって、なかなかスムーズにリレーができません。さあ～これからが楽しみです。

　２年生は、３校時に校庭で運動会の練習を始めました。個人種目の５０ｍ走です。

　だれが、いちばん速いかな！？

　４月２１日(木)、２校時に１年生は、校地内の「命の池」付近で春を探していました。

　のぞいてみると、つくしや松ぼっくり、小さな花を見つけました。

　松の木の下には、たくさんのつくしが群生していました。タンポポも見つけました。

　４月２０日(水)の５校時は、今年度初めての授業参観でした。昨年度まで保護者の方々は、廊下からの参観でした。しかし今年度は教室に入室していただき、参観を実施しました。

　５年生は、２７名と多いので家庭科室での授業(家庭科)を行いました。

　本日６校時に、４年生から６年の全員で校庭を使って鼓笛の練習を行いました。

　まだまだ練習が必要ですが、これまでパートごとに練習してきたことを全体で初めて合わせられ、うれしく思います。

　２年生は、図工科で光に照らして、きれいに見えるものを制作していました。集中して制作しています。卵パックの容器や飲料水が入っていた容器を使って、色鮮やかに着色しています。

　４年生は、国語科の学習をしていました。役割分担をして、音読チェック。だれが上手に読めたかな？

　５年生は、理科でメダカの飼育をします。メダカの特徴をしっかり学習しましょう。

　４月１９日(火)、６年生は、全国学力学習状況調査にチャレンジしています。２校時から国語・算数・理科・生活状況調査と取組中です。ガンバレ！！６年生。

　５校時は、交通安全教室でした。佐倉駐在所の居石様と堀内様においでいただき、６年生に交通安全推進員委嘱状を交付していただきました。

　その後、６年生が方部ごとに分かれ、先頭に立って１年生から引率して帰宅しました。

　４月１８日(月)に今年度初めてのしのぶ号がやってきました。今日は、ポカポカ陽気です。たくさんの子どもたちが本を借りに訪れました。

　今年度もたくさんの本を読んでね。