下川崎小学校日誌

2022年12月の記事一覧

給食・食事 トウニュウ+ニガリ=?

 使うのは、A.トウニュウ(豆乳)でした。

 そこにこのうす黄色のニガリを入れるのです。しっかり計って合格

 80℃までトウニュウを煮こんで・・・

 ニガリをトウニュウ(豆乳)にトウニュウ(投入)汗・焦る 私たちは何を作っていますか?

 

 続きはのちほど下下下下下

理科・実験 生呉ーオカラ=?

 生呉をどうする? ひたすら煮つめた締め切り

 それを、こし袋にトウニュウ!

 それをしぼるよー

 ギャー、あつい我慢 さすがの先生もさけんだ。 先生ガンバレお知らせ

 しぼってできたのは・・・

 A. トウニュウ

 B.オカラ

 私たちが作りたいものは、AとBどっちを使うの?!

 

 この続きはのちほど下下下下下

 

給食・食事 生呉×にがり=?

 さあ、クイズです。私たちは何をしていますか?

 ほう、これは青豆ですね。水につけていますよ。

 それをミキサーでくだいてドロドロに。

 JAふくしま未来の先生方に教えていただきながら作っているのは・・・

 じゃーん、生呉(なまご)でした王冠 えっ、なにそれ?初めて聞いた汗・焦る でも、これが完成品じゃーない?!

 ここに「にがり」をかけて・・・

 

 続きはこのあとで下下下下下

鉛筆 17文字で語る世界

 たった17文字で風景や気持ち、できごと・・・を表現したのが「俳句」。季節まで感じます。

 お気に入りの俳句を視写してみよう鉛筆

 わたしの心にピッタリはまる言葉があるんだな~

 ぼくは、これでしょ。作者のとなりにサインした了解

 短い言葉の中に深い世界がある。わたしも俳句を書いてみようかなひらめき

本 読書で栄養補給

 読書中です。おしずかに締め切り

 本をみんなにしょうかいするんだね。

 ひと文ひと文、ていねいによんでいます花丸

 しょうかい文ができてきました。あれ?みんな同じ本か?!

 同じ本を読んでも、感じたことはそれぞれ。ペア読書、グループ読書はおもしろいニヒヒ

 本を読んで感じたことは、すべて心に補給された栄養ですお祝い

急ぎ なわとび名人がやってきた

 なわとびの菊田名人が学校に来てくれました。子どもたちには去年からかかわっていただいているので、もうすっかりおなじみです。

 いつものように、なわとびのおもしろいとび方を教えていただいています。

 名人が簡単そうにやってみせてくれますが、やってみると、これができません疲れる・フラフラ

 なわとびはおくが深いな~

バス いっぱい見て学んできます

 4年下小っ子の楽しみな一日の始まりです。

 今日はどこに行ってきますか?  こむこむ館と、羽黒神社と、古関裕而記念館と・・・1日がかりのお出かけです。

 教室では学べないことを学んでこようね。

 行ってまいります音楽

急ぎ 太ももに力を入れればいいんだよ

 今日のマットの技は「しんしつ後転」です。後転は得意です。だからOK

 ん?膝を伸ばして後転するって?! 思ってたより、むずかしい~

 さすが、先生。簡単にやってくれるね王冠

 今のよかったね。何を変えたの?

 回転した時に着くときに太ももに力を入れて、足が近くに着くようにしてみました花丸

 工夫のポイントはほかにもたくさん出てきた。

 自分の体の動き方をちゃんと考えて、よりよい動きにするーこれが体育なんだ合格

? こんなとき、どうする?

 よくあるよねえ~、こんなシーン。

 再現VTRスタート視聴覚

 ほらほら、もめないでNG

 ダメだ。すけっとをよぼう。おーいお知らせ

 二人とも落ち着いて。二人でいっしょに遊ぶことはできないの? う、う~ん衝撃・ガーン

 私なら、こんなとき、どうするかな?

 相手の心に届く言葉かけってむずかしい。でも、みなさんならきっとできますよ了解

急ぎ もうすぐ1分

 なわとびブームがやってきたー

 じょうずにとんでいますね。かるいかるい花丸

 長くとび続けてみようよ。目ひょうは1分?!

 もうすぐ1分だ。がんばって汗・焦る

 〈おまけ〉ぼくのにじゅうとびをみてください視聴覚