2024年6月の記事一覧

　５校時目、だいぶ気温も上がってきた時間帯でしたが、５年生は社会科、６年生は理科を学んでいました。学びは、覚えることではなくて、まず、興味を持って取り組むことから始まります。５年生も、６年生も、「えーっ。」「わあー。」という声が上がっている授業でした。

　今日の児童集会は、６年生の運動・保健委員会がタイアップして、劇「熱中症やけがの予防」を披露しました。全校生に、けがや事故なく過ごしてほしいという願いを、自分たちで作った劇に託しました。話によると、６年生の運動委員会と保健委員会のメンバーが、同じ思いであることを知り、合同で協力して、全校生に伝えようということになったそうです。自ら考えて、人のためになることで動く６年生。本当に素敵です。１～５年生は、真剣に劇に見入っていました。

　１年生が、学校探検をしながら、先生方の名前を尋ねていました。聞いた名前を、ひらがなでメモすることもできました。

　4年生が、図書室で、学校司書さんと担任の先生とで、本の検索の仕方を学んでいました。タブレットを使って検索します。

　全校集会で、「余目小のいいところ」を教えてねと、全校生に伝えました。その後、校長室の廊下に、記入するハートのカードと、添付するＸチャートを置いところ、Ｘチャートが、日に日に、ハートのカードでいっぱいになってきています。こっそり書いて置いていったり、直接校長室に届けたり、担任の先生に提出したり・・・考えて、書いてみようかなと自分の考えをアウトプットする・・・子供たちは、自ら「自分の考えを持つ力・自分を表現する力・チャレンジする力」を発揮しています。