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【選挙体験学習】※6年

　福島市の選挙管理委員会の方にお世話になり「選挙体験学習」を行いました。体育館には実際の投票所とほぼ同じように会場が作られました。６年後には選挙権をもつ子どもたちです。選挙に対する意識を高めるためのよい機会となりました。

【なりたい自分になるための貯金進行中！】

【今日の給食です】

【今年は赤組の勝ち！】

　ふれあいタイムに「グランドフィナーレ」として、成績発表とトロフィー授与を行いました。

【今日の給食です】

【教職員によるプール清掃終了】

【無事、ハクセキレイが3羽が巣立ちました！】

　「これ以上安全な場所はない」という場所で子育てをしていました。その場所は秘密です。

【いよいよ結果発表！勝ったのは？】

【アサガオの芽が出始めました！成長を楽しみにしています】※1年

【ヘチマ】

【インゲンマメ】【ホウセンカ】

≪参考≫

　植物には，「成長」ではなく「生長」を使うのではありませんか？

　教科書で使用します専門用語の表記は，原則として文部科学省の『学術用語集』にしたがっています。

　「せいちょう」については，以前の『学術用語集-植物学編-』では「生長」，『学術用語集-動物学編-』では「成長」と記載してありましたが，改訂を経て，現在の『学術用語集』ではどちらも「成長」に統一されています。（ちなみに，どちらも英語の「growth」に対応した用語になっています。）

　一般の辞書では，現在も「生長」と「成長」を使い分けているものも多いですが，教科書では，現在の『学術用語集』にしたがって，どちらも「成長」としています。 　　　　　（出典：啓林館ＨＰ）

　今年の運動会は、感染症対策として「上学年の部と下学年の部に分散」しての開催としました。保護者の皆様には、入れ替え制での参観、検温、人数制限等へのご協力ありがとうございました。

　25日（水）には、「グランドフィナーレ」を迎えます。成績発表とトロフィー授与が行われます。

※13:20から雨と雷に。ぎりぎりセーフでした。

【予定どおり運動会を実施します！】

　天気予報：くもり、午前中の最高気温23℃

※砂ぼこりが立たないよう、子どもたちが走りやすいようにと散水中！ 

※指揮台もペンキを塗り直してピカピカに！

【南校庭は、笑顔いっぱい！】

　ケンケン鬼、ブランコ、雲梯・・・。

【今日の給食です】

【無事巣立ってほしいものです】

　ハヤブサらしきものが、毎日のように狙ってきています。今のところ親鳥2羽の攻撃で撃退しているようですが、何とか巣立ってほしいものです。

【最高気温28.0℃、暑い一日でした】

≪暑さ指数≫　※外部サイト（環境省）

【学年の畑・花壇には・・・】

【全体練習②】

※天気予報（くもり時々晴れ、最高気温25℃、降水確率40％）

【今日の給食です】

【吉井田オリンピック2022 Part1（分散運動会）】

　聖火の点火も・・・。

※天気予報（くもり時々晴れ、最高気温25℃、降水確率30％）

【今日の給食です】

 【昆虫博士は、やはりいました！】

　6年TSさんによると、「ヨコヅナサシガメ」という昆虫だそうです。

　名前の「ヨコヅナ」は、お腹のふちの白黒のしま模様が相撲で用いられる「化粧まわし」に似ていることが由来のようです。

【今日の給食です】

【こんな高学年を目指します】

【昆虫博士いませんか？】

　ちょっとグロテスクな昆虫を見つけました。

【今日の給食です】

　本校でプチ流行（ほんの一部？）なのが【恐怖の10ゲーム（恐怖の30ゲーム）】です。

「２人で数字（1から）を交互に言い合い、10（30）を言った方が負け」というゲームです。

・じゃんけんをして、勝った方からスタート

・3つまで言うことができます。（1つか2つか3つか）

・パスは、できません。

例　Aさん　1・2　　　　6・7　　　　10（負け）

　　Bさん　　　 3・4・5　　　8・9　　

例　Aさん　1・2・3　　　6　　　　　10　　略　・・

　　Bさん　　　　　4・5　　7・8・9　　　 略　　・・　30（負け）

※　必勝法を見つけた児童の挑戦を待っています。

「相手に9（29）を言われたら負けなんだから・・・・」

「相手に9（29）を言わせないためには、自分は・・・・」

【2年生が作りました！】

　練習も本格的になってきました。

【これは何でしょう？】

　葉っぱのようなものは、何でしょうか？よく見てみましょう！答えが見えてくるかも。

【今日の給食です】

【募集中!!～新しいイチゴの名称募集～】※間もなく締め切り（5.31）

※詳細については、こちらへ→→→募集要項

「とちおとめ」「あまりん」「おいＣベリー」「女峰」「かおりん」「こいのか」「初恋の香り」・・・・。

【答え】は、【コノハガ】という昆虫です。足が見えます。右側が頭です。木の葉にそっくりですね。

「主役は君だ！　力を合わせて　つなげよう　吉井田のバドン」

【今日の給食です】

【全校生に鼓笛パレードを披露】

【そして、本番へ】

6年生70名が心を一つにして、「世界に一つだけの花」を演奏しながらパレードをしました。見事な演奏でした。

5月21日（土）１４：００～１４：５５にパレードの様子が福島テレビで放映されます。

【今日の給食です】

【1年生の素朴な疑問に答えます】
その1
　「校長先生は、どうしてぼくたちより早く給食を食べているのですか？」
　・早弁をしている訳では、ありません。みんなが給食を食べる30分前までに「検食」をするきまりになっています。

その2
　「先生も給食費を払っているのですか？」
　・もちろん、1食当たり300円払っています。ただ食いは、していません。

≪児童の皆さん、ちょっと一息つきませんか？≫　の答え

目の不自由な方にも「牛乳の容器」と分かりやすいように、ある工夫があります。それは何か分かりますか？

【答え】

「牛乳の容器」は、〇印の部分がへこんでいます。手触りで分かるようになっています。冷蔵庫の中にある牛乳で確かめてみてください。

【幸せをもたらすと言われるツバメが抱卵中？】

　冬の間は南国（台湾、フィリピンなど）で冬を越した後、日本に戻ってきました。あの小さな体で2000～3000㎞も飛んでくるとは驚異的です。

　間もなくヒナの姿が見られるはずです。

 【今日の給食です】

【1年生の学校探検に向けて、2年生が作成中！】

≪児童の皆さん、ちょっと一息つきませんか？≫

　目の不自由な方にも「牛乳の容器」と分かりやすいように、ある工夫があります。それは何か分かりますか？

【答え】は、明日以降に。お楽しみに！

　火災を想定した「避難訓練」を行いました。

「備えあれば憂いなし」「天災は忘れたころにやってくる」ということわざのように、日頃から万一に備えて準備しておくことが大切です。

【今日の給食です】

【ＪＲＣ登録式】※校内放送にて

　小さなことでも、「自分で気付き、自分で考え、よいことを実行する」ことが大切です。

・教室にごみが落ちていたら、どうしますか？

・教室の机が乱れていたら、どうしますか？

・昇降口のくつが乱れていたら、どうしますか？

・教室でポツンと一人、さびしそうにしている人がいたら、どうしますか？

「当たり前のことを当たり前にやっていきましょう」

【サポート隊の皆さんとの交流会実施！】

　～6年代表Tさんのあいさつ～

　サポート隊の皆さん、いつも朝早くから私たちを見守ってくださり、ありがとうございます。

　朝、私たちが登校していると、

「今、〇〇分だよ」

「気を付けて歩くんだよ」

などと、声をかけてくださり、感謝しています。

　雨の日も雪の日も、風の日も毎日笑顔で立ち、見守ってくださっているので、安心して登校することができています。本当にありがとうございます。

　今日は、そんなサポート隊の皆さんと一緒に下校することができるので、とても楽しみにしていました。

　新しい１年生と一緒に下校するのも初めてなので、サポート隊の皆さんと一緒に安全に気を付けながら下校したいと思います。どうぞ、よろしくお願いします。　

「子どもは、地域の宝。子どもたちから元気をもらっています」

「あいさつが返ってこないのが残念です」

「交通事故と不審者に注意しましょう」との声。

「感謝の気持ちを込めて、あいさつをがんばりましょう。」

【安全・安心・快適な学習環境づくりを進めています！】

≪ビフォー≫

≪アフター≫R4.5.2

※5.21の運動会に間に合いました。

≪ビフォー≫

≪アフター≫R4.4.28

【防犯灯11か所改善】

※業者決定→工事待ち

【今日の給食です】

≪児童の皆さん、ちょっと一息つきませんか？≫

　≪クイズです≫

「水族館にアザラシがいました。よく見ると、背中に黒っぽいものが見えます。ほくろでは、ないようです。さて、その黒っぽいものとは、何でしょう？」

「水族館にアザラシがいました。よく見ると、背中に黒っぽいものが見えます。ほくろでは、ないようです。さて、その黒っぽいものとは、何でしょう？」

【答え】は、簡単です。
「アザラシの背中の黒っぽいものは、どうやら【ｱｻﾞらしい】」でした。

≪児童の皆さん、ちょっと一息つきませんか？≫

「今日は、なぞなぞ」です。

≪なぞなぞ≫※交通安全編

・「むしは　むしでも　あぶない　むしは？」※アブラムシ・ハチでは、ありません。アブでもありません。

・「1番から10番までの駐車場がありました。でも、いつも9番が空いています。なぜでしょう？」

　これからの季節は、「熱中症予防」にも気を付けなければなりません。
「エアコン稼働中も常時換気」を継続します。

出典：福島地方気象台

【クイズの答え】

≪なぞなぞ≫※交通安全編

・「むしは　むしでも　あぶない　むしは？」※アブラムシ・ハチでは、ありません。アブでもありません。

【信号無視】

・「1番から10番までの駐車場がありました。でも、いつも9番が空いています。なぜでしょう？」

【車は、急に（9に）止まれない】

【まさに新緑の候】

　３連休後の月曜日、子どもたちは元気に登校してきました。明日からは、再び３連休です。感染症対策をして、安全に楽しく過ごしましょう。

【今日の給食です】※「端午の節句メニュー」

≪冬になっても落葉しない木、めでたい木≫

※写真は、「カシワ」の木です。

【冬になっても葉が落ちない理由･･･晩秋になっても葉柄に離層がよく発達しないためで、同属のカシワやアベマキ、クヌギなどもこの傾向がある。木枯らしが吹くと、カサカサと鳴る。】

【縁起のよい木･･･冬になっても枯れた一部の葉が残り、枝が太くたくましいことから、縁起のよい木、めでたい木とされている。だから男の子が生まれると、その子がたくましく育ち、立派に次の代に継げることを祝って屋敷内に植えることもあった。また、端午の節句には、このカシワの葉を使った柏餅をつくって、男の子の成長を祝ったりする。】出典：あきた森づくり活動サポートセンター

≪そうなんだコーナー≫
「大型連休」と言ったり「ゴールデン○○○○」と言ったり、ニュースによって違っていますが、なぜでしょう？

【答え】
「ゴールデン○○○○」は、ある企業で「商標登録」しているそうで、そのためＮＨＫでは「大型連休」を使っているようです。

この中に「漢字」は、いくつかくれていますか？

①一　②二　③三　④川　⑤山　⑥米　⑦入　⑧人　⑨水　⑩氷・・・たくさんありそうですね。76個で新記録です。

「生」の読み方は、全部でいくつ？

１「生きる」→（　）きる
２「生まれる」→（　）まれる
３「生い立ち」→（　）いたち
４「生える」→（　）える
５「生じる」→（　　　）じる
６「生もの」→（　　）もの
７「生命」→（　　）めい
８「芝生」→しば（　）
９「誕生日」→たん（　　　）び
10「生一本」→（　）いっぽん
11「生憎」→（　　）にく
12「生る」→（　）る　

※この他にも住所として珍しい読み方があります。
いくつ読めましたか？
※特に12番が難しいですね。私も読めませんでした。※ヒント：柿が生る。

【答え】

「生」の読み方は、全部でいくつ？
１「生きる」→（い）きる
２「生まれる」→（う）まれる
３「生い立ち」→（お）いたち
４「生える」→（は）える
５「生じる」→（しょう）じる
６「生もの」→（なま）もの
７「生命」→（せい）めい
８「芝生」→しば（ふ）
９「誕生日」→たん（じょう）び
10「生一本」→（き）いっぽん
11「生憎」→（あい）にく
12「生る」→（な）る　※柿が生る。　　

【今日の給食です】

【児童の安全確保へのご協力ありがとうございます】

※平日の7～8時の時間帯は、車両進入禁止（軽車両を除く）となっています。教職員は、「通行禁止道路通行許可証」（通勤のため）を取得し、十分気を付けて走行しています。

【北校舎の掲示板に素敵な絵を見つけました】

【今日の給食です】

【雪ウサギの目がクッキリと！】

　ちょうど目の部分の雪が溶けて、ご覧のとおりに。本当に不思議です。

【今日の給食です】

【縁の下の力持ち発見！】

　冬の間に固くなった花壇や畑を技能主査が耕してくれました。きっときれいな花が咲き、立派な実がなることでしょう。

【伝統をつなぐ】※常時換気、距離をとりながら、真剣に練習！

【今日の給食です】

【アンケートへのご協力ありがとうございました】※分散授業参観時の来校方法について

　今日現在の集計結果は、下記のとおりです。

・徒歩　　　　５３名

・自転車　　　２６名

・自家用車　１５５名（２コマの授業の合計）

（相乗りを含む）

・その他　　　　３名

・バイク、公共交通機関　０名

　本校の駐車可能台数は、約６０台です。今後も相乗りや節車にご協力ください。学校としましても駐車可能台数を増やす工夫をしてまいります。

【分散授業参観、ありがとうございました】

※　今回の来校方法についてのアンケートを実施しています。ご協力よろしくお願いします。次回の授業参観等に生かします。

【今日の給食です】

【学校司書による読み聞かせ】

　昼の放送は、読み聞かせでした。「黙食」の中、ゆったりと、とてもいい時間が過ぎていきました。

【頭の体操コーナーより】

「そうなんだ」「なぜだろう」「不思議だな」「もっと知りたい」「試してみよう」など、子どもたちの「知的好奇心」を大切にしています。親子で挑戦してみませんか。

【３月の「地震概況」が発表されました】出典：福島地方気象台

※3.16深夜の地震の震源が表示されています。

　今朝の街頭指導は、北西側に行ってみました。写真のとおりモモの花が満開でした。

　法人会の皆さんにお世話になり「租税教室」（6年）が行われました。50以上の税金の種類と、その活用法等について知り、ＤＶＤ「税のない世界になったら？」の視聴から、税金の大切さに気づくことができました。最後に、１億円（レプリカ）をもたせていただきました。 

【今日の給食です】

止まってくださった運転手にペコリとお辞儀。何とすばらしい1年生でしょう。

ボランティア清掃をしてくれている6年生、ありがとう。

【今日の給食です】

【幸せをもたらすと言われるツバメが巣作り中！】

　冬の間は南国（台湾、フィリピンなど）で冬を越した後、日本に戻ってきました。あの小さな体で2000～3000㎞も飛んでくるとは驚異的です。

　登校して間もなくの地震。子どもたちは、校内放送や担任の指示を聞いて、冷静に対応できていました。「備えあれば憂いなし」「天災は、忘れたころにやってくる」

　大切なのは、①かがんで ②頭を守って ③動かない の「命を守る３動作」です。

※　福島県の近辺では、無数の地震（有感・無感）が起きていることが分かります。出典：福島地方気象台

　1年生が給食デビューしました。メニューは、一番人気のチキンカレー！どのクラスもしっかりと「黙食」ができていました。

【1年生の学校探検】※広くてきれいな体育館と、入口の「自動販売機」にびっくり！

　今日は、1年生の学校探検の日。校長室にもかわいらしいお客様が来ました。たくさんの「トロフィーや楯」「航空写真」に興味津々の様子でした。上手に探検ができたご褒美に「手品」のプレゼントを。　

「そうなんだ」「なぜだろう」「不思議だな」「もっと知りたい」「試してみよう」など、子どもたちの「知的好奇心」を大切にしています。親子で挑戦してみませんか。

問題「2本動かして、正方形を4つ作りなさい」※綿棒を使って試してみましょう。動かした2本は、どこかに使わなければなりません。

4.17（第3日曜日、9:00～12:00）「相談・カウンセリング」（吉井田学習センター）

相談・カウンセリング.pdf

サクラの次は、モモの花。ピンク色で、とてもきれいです。

【今日の給食です】

「そうなんだ」「なぜだろう」「不思議だな」「もっと知りたい」「試してみよう」など、子どもたちの「知的好奇心」を大切にしています。親子で挑戦してみませんか。【その2】

「あいさつ運動開始！」（ボランティア委員会）

「そうなんだ」「なぜだろう」「不思議だな」「もっと知りたい」「試してみよう」など、子どもたちの「知的好奇心」を大切にしています。親子で挑戦してみませんか。

問題「2本動かして、正方形を4つ作りなさい」※綿棒を使って試してみましょう。動かした2本は、どこかに使わなければなりません。

　4年生以上は、「ふくしま学力調査」を行いました。学びの度合いや学習への意識などを把握して、学力向上につなげます。

【今日の給食です】

　西部交番からお二人にお出でいただき、6年生に「委嘱状」が交付されました。

１　交通のきまりを守り、みんなのお手本になります。
２　車に乗ったら必ずシートベルトを着用します。
　　家族のみんなにもシートベルトやチャイルドシートの着用を呼び掛けます。
３　弟や妹、おじいさん、おばあさんなど、みんなに交通のきまりを守るよう声を掛けます。
４　自転車に乗る時は、ヘルメットをかぶるよう心掛けます。

　その後、路上での実地訓練も行いました。

【今日の給食です】

※とてもおいしいです。1年生お楽しみに。

　今日も暑い１日でした。最高気温28.6℃　※出典「福島地方気象台」

「雪ウサギ」が見えるようになってきました。

今日の給食です。

「なりたい自分になるための貯金進行中です！」正午の気温は、26.5℃の「夏日」に。午後2時には、29.1℃の暑さとなりました。明日も暑くなりそうです。（28℃の予想）

≪そうなんだ！≫
「ソメイヨシノは、なぜ一斉に咲いて散るのでしょうか？」

「ソメイヨシノは、江戸時代後期に染井村（現在の東京都練馬区）の植木職人によってつくり出されたといわれています。しかし、ソメイヨシノ同士では交配できず、接ぎ木でしか殖やせません。そのため、ソメイヨシノは1本の原木から接ぎ木によって増えていった、同じ遺伝子を持つクローンなのです。

　野生のヤマザクラのように、それぞれが異なる遺伝子であれば、個体によって開花のタイミングも異なりますが、ソメイヨシノはすべて同じ遺伝子を持っているクローンですから、その地域で気温の条件などが揃えば、一斉に咲き始め、満開となり、散っていくのです。」

参考：『桜の科学』(勝木俊雄、ソフトバンククリエイティブ)

　今学期初めての給食でした。１年生は、１８日（月）からになります。お楽しみに。

　桜が咲き始めた中、元気に登校してきました。あいさつの合言葉は、

あ　かるく

い　つでも

さ　きに

つ　づけて　（つ　たわるように　つ　ながるように）

　１年生は、スタートカリキュラムとして、トイレや水道の使い方、南校庭の遊具の使い方などを学びました。

かわいらしい新入生93名を迎え、入学式を行いました。

オンライン着任式・始業式も行い、510名（＋20名）で新年度がスタートしました。教職員40名で全校生をサポートします。

　去年は３月２５日と観測史上最も早い開花だったそうです。本校の標本木は、2つの花が咲いただけなので、まだ開花宣言は出せないようです。始業式・入学式の明日には、咲いてくれることでしょう。

≪そうなんだ！≫
「ソメイヨシノは、なぜ一斉に咲いて散るのでしょうか？」

「ソメイヨシノは、江戸時代後期に染井村（現在の東京都練馬区）の植木職人によってつくり出されたといわれています。しかし、ソメイヨシノ同士では交配できず、接ぎ木でしか殖やせません。そのため、ソメイヨシノは1本の原木から接ぎ木によって増えていった、同じ遺伝子を持つクローンなのです。

　野生のヤマザクラのように、それぞれが異なる遺伝子であれば、個体によって開花のタイミングも異なりますが、ソメイヨシノはすべて同じ遺伝子を持っているクローンですから、その地域で気温の条件などが揃えば、一斉に咲き始め、満開となり、散っていくのです。」

参考：『桜の科学』(勝木俊雄、ソフトバンククリエイティブ)

学校だより「野菊」第１６号を発行しました。市陸上大会への出場を果たした６年生など，活気あふれる吉井田小の子どもたちの様子を是非ご覧ください。※準備中

福島市小学校体育大会陸上競技大会に本校を代表して出場する６年生選手の壮行会が開かれました。これを支える５年生男子応援団の勇姿，ならびに，女子の軽快なチアも見事でした。その他にも話題盛りだくさんの学校だより「野菊」をどうぞご覧ください。※準備中

※準備中　

学校だより「野菊」第１４号を発行いたしました。

パラスポーツ体験をはじめ，吉井田小学校ならではのお便りです。

どうぞご覧ください。

　夏休みに入って１０日目の学校からメッセージを送ります。

※準備中　どうぞご覧ください。

　吉井田小のみなさん，交通安全，熱中症，新型コロナウイルス等に十分に気を付けて

元気いっぱい，この夏をお過ごしてください。

　おかげさまで無事に１学期終業式を迎えることができました。

みなさまに心からの御礼を申し上げます。６月後半からの学校だよりを

３部作まとめてお届けいたします。どうぞご覧ください。　

※準備中　　

R３　１１号（７月７日）.pdf

　初夏になり，連日のようにプール学習が行われています。

学校だより「野菊」　第９号の発行です。ぜひご覧ください。※準備中

　６月に入り，学習活動の充実期となります。学校だより「野菊」第８号を発行しました。

どうぞご覧ください。※準備中

　今年度の運動会「吉井田オリンピック２０２１」開催の様子をお知らせします。

どうぞご覧ください。※準備中

　６年生により編成する今年の吉井田小学校鼓笛隊の演奏披露式が全校生を前に行われました。

学校だより「野菊」特別号の発行です。是非ご覧ください。※準備中

　福島市の鼓笛パレードの中止が決定し，福島市教育委員会の教育長から子どもたちに向けた

メッセージが届きました。お子さんと一緒にお読みください。01_210514教育長メッセージ.pdf

　なお，鼓笛演奏については，本校の運動会にて十分な間隔をとり静止して行う予定です。

 　運動会を１週間後に控え，意気込みあふれる子どもたちの様子をご覧ください。

学校だより「野菊」第６号の発行です。※準備中

　２年ぶりに実施したサポート隊のみなさんと子どもたちとの交流会の様子から始まる学校だより「野菊」第５号の発行です。ぜひご覧ください。※準備中

　新学期がはじまりひと月が経ち，コスモス家族の１年生歓迎会がありました。

学校だより　野菊　第４号の発行です。どうぞご覧ください。※準備中

　学校だより「野菊」第３号を発行しました。

※準備中

あたたかい陽気が次々といろんな花を咲かせるように，吉井田小学校の子どもたちも学校で一人一人が自分の学びの花を咲かせています。是非ごらんください。

　今年度の子どもたちの教育活動が次々に始まっています。

学校だより「野菊」第２号をご覧ください。※準備中

　令和３年度の学校だよりをアップいたしました。是非ごらんください。

※準備中

　今年度もよろしくお願いいたします。

桜の花が満開の３月２９日。

吉井田小学校を退職、転出する教職員の離任式を教職員だけで行いました。

子どもたちのいない体育館ではありましたが、

子どもたち手作りの輪飾りや、お花、「先生、ありがとうございました。」

の言葉で彩られた体育館には、子どもたちの思いがあふれていました。

本年度末で１１名の教職員が、吉井田小を離れます。

在任中は、子どもたちや保護者の皆様の温かさに支えていただきました。

本当にお世話になりました。

離任式の様子や、離任する教職員からのごあいさつ文を学校だより最終号に掲載さていただきました。

R２　最終号（３月３０日）.pdf

本号をもちまして、令和２年度の学校だよりを最後とさせていただきます。

来年度も、変わらぬお力添えをいただけますようにお願いいたします。

３月２３日（火）６年生７１名が、吉井田小学校を旅立っていきました。

旅立ちの前日の静まり返った会場の写真、

校長、教職員の思いを学校だより３９号に掲載しました。

２ページ目には、過ぎ去った日々を思い返しながら、

子どもたちを、吉井田小を、支えてくださった皆様への感謝の気持ちを綴らせていただきました。

Ｒ２　３９号（３月２２日）.pdf

多くの困難を一つ一つ乗り越えながら、

子どもたちとともに今年１年間の教育活動を実施できたのは、

保護者様、地域の皆様、子どもたちを見守ってくださる多くの方々のおかげです。

本当にありがとうございました。

来年度もどうぞよろしくお願い申し上げます。

3月４日（木）６年生を送る会を行いました。

１学年ずつ体育館を訪れ、そこで待っている６年生に「最高の感謝の気持ち」を届けました。

全校の子どもたちが集まる瞬間はなかったけれど、

吉井田小学校の子ども全員の思いが６年生のもとへ届けられました。

６年生を思うあたたかな心が体育館を包みこんだ、とってもすてきな会でした。

各学年の工夫を凝らした企画を、学校だより第３８号で特集しています。

Ｒ２　３８号（３月９日）.pdf

さらに、２ページ目には、吉井田小学校にやってきた

パラリンピック聖火リレーで使われるトーチ（本物です！）の写真と

パラリンピックについて学ぶ子どもたちの様子が掲載されています。

ピンクゴールドの美しいトーチです。

ぜひ、ご覧になってください。

手袋をして、実際にトーチに触れた学年もありました。

とっても、貴重な経験でした。

３月１日、児童会活動発表会を実施しました。

今年は、４年生以上が体育館に集まるのではなく

リモートによる実施です。

この１年間、学校全体のことを考えながら

委員会活動をリードしてきた委員長さんをはじめとした６年生の代表者から

活動の振り返りと来年度に生かしてほしいことについて話がありました。

いよいよ、今年度もあと少し。

どんなことへもまじめに全力で取り組む吉井田小学校のよさが

こうやって、引き継がれていくことを感じました。

R２　３７号（３月４日）.pdf

２ページ目では今年度最初で最後の授業参観日（自由参観期間を除く）の様子を

特集しています。

おうちの方が来てくれることに朝からワクワクしている１年生

お子さんの成長に笑みがあふれる保護者のみなさん

授業を見ていただくことがどんなに大切な時間かということを実感しました。

さらに、給食委員会主催の給食標語コンクール入賞作品も紹介しています。

お読みいただければ幸いです。

吉井田オリンピックパート３！！

なわとび記録会の特集です。

今年は、運動会を皮切りに吉井田小学校が赤と白に分かれて

日ごろの練習の成果を確かめ合う吉井田オリンピックを年間を通して開催しています。

そのパート３が、今回の校内縄跳び記録会です。

期間中、児童昇降口に掲示された各学年の記録（2年生以上の長縄跳びなどの団体記録や個人記録）を見ては、

一喜一憂しながら練習に励む子どもたちの姿には、

全員で集まれないけれど、つながり合っている吉井田小学校を感じます。

結果はどうあれ、全校で盛り上がりを見せた縄跳び記録会でした。

2ページ目には、毎朝、子どもたちの登校の様子を見守ってくださっている方からのお手紙を掲載しました。

吉井田小学校の子どもたちのきらきらと輝く姿、

子どもたちを大切に思ってくださっている地域の皆さんの温かさがあふれるお手紙です。

ご一読いただけたら嬉しいです。

※準備中

先日の地震にはどきっとしました。

あらためて、あたりまえに生きているこの日常の尊さを実感しました。

学校だより第35号では、5・6年生がそれぞれ創作した短歌と俳句を特集しています。

子どもならではのみずみずしい感性があふれる作品ばかりです。

生きていることをあらためてかみしめることができると思います。

2ページ目には、ドロシー・ロー・ノルトさんの「子は、親の鏡」を掲載しました。

ご覧いただければ幸いです。

※準備中

吉井田小学校マーチングバンド部が、第４８回マーチングバンド全国大会において

「グッドビジュアル賞」を受賞しました。

全国のマーチングバンド部が目指してきた大会で、

コロナ禍の数々の困難を乗り越えての受賞です。

ワンチーム・ワンハートで真剣にマーチングに取り組んできた子どもたち一人一人の声を

学校だより：特別号でお届けします。

※準備中

先週、６年生を対象とした租税教室を実施しました。

「税金は、どのように使われているのか。」

「税金がなかったら、私たちの暮らしはどうなってしまうのか。」

「税金は、本当に必要なのか。」

講師の方の話をお聞きして、６年生が真剣に税について考えました。

社会の仕組みを学ぶことで、また、一歩成長したようです。

Q「公立の小学校児童一人あたりに負担する１年間の税金はいくらでしょう。」

Q「市町村のごみ処理費用一人あたり負担する１年間の税金はいくらでしょう。」

Q「日本では、税はいつの時代からあったでしょう。」

答えは、学校だより３４号に掲載しています。

※準備中

２ページ目に福島市出身の詩人、長田　弘さんの「最初の質問」という詩を紹介しています。

投げかけられる一つ一つの質問に答えてみると、今の自分が見えてくるかもしれません。

吉井田小学校の子どもたちは、本が大好き。

図書室の開館時間には、行列ができます。

年間を通して、図書委員会の子どもによる読書イベントもたくさんあります。

その中の一つが、２学期末に開催された『読書標語コンクール』です。

全校生から応募があった読書標語の中から選ばれた「標語大賞」１作品、「標語優秀賞」２作品を

学校だより第３３号で紹介しています。

思わず本を読みたくなる、そんな素敵な標語です。

※準備中

２ページ目には、木材を使って取り組んだ４年生の創作活動を特集しました。

自然素材の味わいを楽しみながら創りあげた作品の写真も掲載しました。

ぜひ、ご覧ください。

１月１２日火曜日、吉井田小学校の丑年、２０２１が開幕しました。

３学期をスタートさせた子どもたちは、元気いっぱいです。

オンラインでの始業式も３回目。

始業式の中で発表された５年生代表児童による「私の２学期と３学期」、

全校生に向けた校長からの話を学校だより第３２号に掲載しました。

※準備中

様々なことに気を付けながらも、きらきらと輝く子どもたちの姿を

今後の学校だよりで、紹介してく予定です。

どうぞ、今年もよろしくお願いいたします。

今日１２月１８日の給食には、ちょっと早いケーキが出ました。

子どもたちは、大喜び。もうすぐ、クリスマスです。

学校の中にあるクリスマスの飾りを７つ、学校だよりに掲載しました。

どこに飾られているのか、お子様に聞いてみるのも楽しいかもしれません。

R２　３０号（１２月１４日）.pdf

２ページ目には、６年生の修学旅行、

のぎく学級・コスモス学級、３年生の見学学習、

そして、２年生の校外学習の様子を紹介しています。

子どもたちは、毎日たくさんのことを学んでいます。

お待たせして大変申し訳ございませんでした。

学習発表会・持久走記録会の様子を特集した学校だより第２９号をお届けします。

R２　２９号（１１月３０日).pdf

学校だより第２９号１面のタイトルは・・・

心を一つに　新しいとびらを開けました！「わたしたちの手で」

これまでにはない状況の中、細心の注意を払って開催した学習発表会。

発表内容も、練習も、当日の発表も、たくさんの新しいとびらを開けて実現した学習発表会。

とびらを開けたエネルギーは「見て‼」という子ども一人一人の気持ちでした。

本日、学習発表会リハーサルを行いました。

感染症予防に配慮しながらの、短期間での練習にもかかわらず

子どもたちの思いがきらきらと輝く素敵な発表になっています。

各学年の発表内容を写真を添えて、学校だより第２８号で紹介しております。

今年は、全学年を鑑賞いただくことは叶いませんが、

少しでも各学年の発表をお伝えできればと思います。

R２　２８号（１１月１2日).pdf

吉井田小学校マーチングバンド部が全国大会出場を決めました！

新型コロナ感染症拡大の影響により、今年度は思うように練習を進めることができませんでした。

それでも、あきらめることなく目標へ向けて努力し続けた結果、手に入れた全国大会への切符です。

12月下旬に行われる動画審査に向けて、また新たな道を歩み出した子どもたちへのエールをこめて

学校だより特別号を発行しました。

キラキラ輝く笑顔満開のすてきな子どもたちの写真とともに

マーチングバンド部をしっかりまとめてくれている６年生の部長さんの思いなどを掲載しています。

どうぞ、ご覧ください。

※準備中

吉井田小学校学習発表会が、１１月１４日に開催されます。

今年のスローガン

「心をひとつに　新しい幕（とびら）をあけよう！」～届けよう　感謝の気持ち～

を胸に、子どもたちは全力投球で練習に取り組んでいます。

このスローガンに込められた子どもたちの思いを、学校だより第２７号に掲載しました。

※準備中

今から学習発表会当日が楽しみです。

また、１１月２日実施した学校評議員会において、学校評議員の皆さんよりいただいたお声も紹介しています。

１０月２６日（月）いわき市にある自動車工場で、５年生が社会科の見学学習を行いました。

オートメーション化された工場の仕組みやその大きさに驚いたり、

自動車の心臓部であるモーターを製造する人々の思いに触れたり・・・

学ぶことがたくさんあった１日でした。

学校だより第２６号では、子どもたちの学びを紹介しています。

そして、めっきり冬めいてきた今日この頃。

霜月の由来とともに、５年生児童の図工作品も掲載しています。

素敵な作品です。ご覧いただければ幸いです。

※準備中

１０月１３日から、子どもたちは「新体力テスト」に挑戦しています。

吉井田小学校では、１年生と６年生、２年生と５年生、３年生と４年生が組んで

体力テストに取り組んでいます。

体力テストの競技に慣れていない、下学年児童を上学年児童がリードする頼もしい姿を紹介しています。

２ページ目には「校内ウォッチング（1階編）」を掲載しました。

『福島が生んだ偉大な作曲家』『お・も・し・ろ・い・理科コーナー』

『吉井田オリンピック第２弾』『けいすけ先生は○○名人」

これを読めば、より吉井田小に詳しくなれます。お楽しみください。

R２　２５号（１０月２０日）.pdf

先週土曜日（10月１０日）、笑顔と歓声が吉井田小学校の校舎に広がりました。

コスモス家族による「吉井田ビンゴオリエンテーリング」です。

コスモス家族とは、吉井田小学校の縦割り活動班です。

１年生から６年生が一つの班を編成して活動します。

コスモス家族みんなで協力し合って楽しんだ「吉井田ビンゴオリエンテーリング」の様子や

優勝した班の６年生の感想を紹介しています。

※準備中

２ページ目では、同じく１０日土曜日に行われた「６年生の鼓笛演奏」についてお伝えしています。

鼓笛パレードでも、運動会でも披露できなかった鼓笛演奏ですが、

その演奏は、とってもすてきで、きらきら輝いていました✨

さすが、６年生、と思わずにはいられない演奏でした。

併せて、過日行われた就学時健康診断を通して新たにした思いや

交通安全母の会から本校４年生がいただいた反射材へ込められた地域の方々の願いなども掲載しています。

９月３０日（水）、第３９回福島市小学校体育大会陸上競技会が開催されました。

とても短い期間での練習、６年生のみの参加、無観客・・・

例年とは、まったく異なる陸上大会となりましたが、

子どもたちの輝きは、いつも通り、いえ、いつも以上のものでした。

吉井田小学校の１年生から５年生、みんなが憧れる６年生の活躍を紹介します。

また、２ページ目には、最高の遠足日和となった、１・２・３年生の遠足の様子も掲載しています。

抜けるような青空の下で、のびのびと過ごす子どもたちの様子を写真からも感じていただけると思います。

※準備中

『はきものをそろえると　心もそろう

心がそろうと　はきものもそろう』

これは、戦後、長野市の円福寺の藤本住職がつくった「はきものをそろえる」という詩の一節です。

学校だより第２２号では、この詩を添えて児童が使っている下駄箱の写真を掲載しました。

ぜひ、読んでいただけたらと思います。

R２　２２号（９月２９日）.pdf

２ページ目には、校外学習PART2「荒川水質検査」（５年生）

「荒川クリーンセンター・みのり公園」（４年生）の様子を紹介しています。

本年度の福島地区読書感想文コンクールで見事特選に輝いた感想文を掲載しました。

『命の価値』について、真剣に向き合った作品です。

ご家族で読んでいただけたら・・・と思います。

そして、話してみてはいかがでしょうか。命の価値について。

※準備中

２ページ目には、オリンピアン山下航平選手からの

ビデオメッセージに学ぶ授業の様子をご紹介しています。

山下選手の三段跳び自己ベスト記録を実感したり、

記録への思いに触れたりと子どもたちにとって、有意義な時間となりました。

あわせて、６年生の総合学習「吉井田地区のフィールドワーク」の感想も紹介しています。

９月３０日（火）に福島市小学校体育大会陸上競技大会が開催されます。

選手として出場する６年生の壮行会を行いました。

リモート開催ですが、吉井田っ子の心は一つ。

応援団の声援とともに、選手へ向けた子どもたちのエールが校舎中に響き渡りました。

エールを受け止めた選手一人一人の意気込みが、

画面からしっかりと伝わってくる素晴らしい壮行会でした。

２ページ目には、健康診断でいただいた歯科医さんからのアドバイスが載っています。

参考にしていただけたら嬉しいです。

さらに、『吉井田から交通事故０を！』ということで、

福島警察署から「交通安全広報パトロール員」に任命された

二人の６年生からのメッセージもあります。

また、３年生が書いた「運動会から学んだこと」も紹介しています。

盛りだくさんの内容となっています。

※準備中

吉井田オリンピック２０２０

低学年・中学年・高学年、三日間にわたって開催しました。

それぞれ、別の日に分かれての開催でしたが、吉井田小学校の子どもたちの心は一つ。

全校児童が、互いに声援を送り合い、努力をたたえ合う姿は、

見る者の心を打つものでした。

今回の学校だよりは、吉井田オリンピック特集です。

写真あり、各学年の子どもの感想あり、もちろん、競技の様子も…

吉井田オリンピック２０２０、楽しんでいただけたら幸いです。

※準備中 

今年度、初めて、校外学習が実施されました。

場所は「じょうもぴあ宮畑」

６年生７１名が、縄文時代の風を感じてきました。

学校だより１８号に、見学の様子と子どもの感想を掲載しました。

２ページめには、本日より３日間開催されている

「吉井田オリンピック２０２０」へ向けて、

子どもたちが頑張っている様子や

給食で提供されたホストタウンの料理について紹介しています。

盛りだくさんの学校だよりです。

お楽しみいただけましたら幸いです。

※準備中

次号では、「吉井田オリンピック２０２０２」での

子どもたちの活躍をお伝えする予定です。

吉井田オリンピック2020のスローガンが決定しました。

『吉井田から世界へエール

　　　　　　心のバトンをつなげよう』

このスローガンに込められた子どもたちの思いを

「学校だより第17号」に掲載しました。

ぜひ、お読みいただければと思います。

※準備中

吉井田オリンピック当日の様子もまた、お知らせできればと考えています。

月曜日からスタートした第２学期。

後半になるにつれて暑さが増していく１週間でしたが、

子どもたちは、元気いっぱいです。

各ブロックごとに開催される吉井田オリンピック２０２０に向けて

熱中症に十分気を付けながら、できることをがんばる。

そんな子どもたちの姿は、太陽に負けないぐらい輝いています。

学校だより　第１６号をお届けします。

第２学期の始業式での校長挨拶、子どもたちの様子、校内ウォッチングなどを

掲載しました。

※準備中

夏休み、いかがお過ごしですか。

いつもと違う夏休み、だけど、いつものように暑さの厳しい毎日です。

熱中症にならないように気を付けて、元気に過ごしてください。

さて、先週行われた第1学期終業式で、２年生、４年生、６年生の代表の児童が

一学期を振り返り、夏休みに思いをはせ、二学期へ向けて抱負を発表しました。

学校だより特別号でご紹介します。

※準備中

残りの夏休み、それぞれの心に残る思い出をつくってほしいと願っています。

今年の終業式は、今までにない終業式でした。

８月の終業式。

各教室での終業式。

そして、PCタブレットの画面越しの終業式。

終業式で子どもたちに伝えたことを学校だより第１５号に掲載しました。

２ページ目には、本日で最後となった水泳学習と

「のみすぎ注意！」の記事が。（気になりませんか。のみすぎ注意…）

あわせて、「夏休みの天体ショー」の紹介もあります。

ぜひ、学校だよりをご覧になってください。

※準備中

子どもたちを、温かく支えてくださっております保護者の皆様、地域の皆様に

心より感謝申し上げます。

今回の学校だより１面を飾るのは、中庭の花々の写真です。

校舎に囲まれた中庭が、パッと明るくなりました。

圭祐先生が、種から丹精こめて育てた花たちが

「みんな、がんばろう」という圭祐先生の思いを響かせています。

本当に素敵な花壇です。

子どもたちの感想も載せました。

ご来校の際は、ぜひ、ご覧になってください。

※準備中

言葉は、人から人へこだまします。

言葉は、人を支えてくれます。優しい気持ちにしてくれます。

子どもたちの日常生活の中で交わされる言葉。

言葉の大切さについて考えてみました。

※準備中

２ページ目には、『学校ウォッチング』を特集しています。

いくつわかるでしょうか。挑戦してください。

吉井田小学校は、学校で給食が調理されています。

本校の栄養教諭が、栄養バランスのいい給食献立を立てたり

子どもたちがより良い食事や健康について考える機会を提供したりと

食を通した支援を行っています。

ご家庭でも、食について話題にしていただきたいという思いを込めて

栄養教諭が発行しているのが「食育だより」です。

第３号では、ご家庭での食にまつわるあたたかなエピソードが掲載されています。

次号は、おすすめレシピです。どうぞ、お楽しみに。

食育だより３号.docx

子どもたちは、学校でたくさんのことを学びます。

その中でも、命を守る学習は特に大切にしたいものの一つです。

今回は、火災から命を守る避難訓練です。

真剣に取り組んだ様子や感想を掲載しました。

また、５・６年生は、インターネット犯罪から身を守る学習を行いました。

子どもたちの学びを紹介しています。

※準備中

トントントン、校長室にお客様です。

学校探検をしている1年生が校長室を訪ねてきてくれました。

いろいろな場所、いろいろなものに興味津々の１年生。

探検を楽しむ子どもたちの様子や学習後の感想を紹介します。

また、ようやく軌道にのってきた特設陸上部とマーチングバンド部の活動、

手拍子によるリズムの重なりを楽しむ音楽科の授業の様子も掲載しています。

※準備中

5年生が作成した「ありがとうの木（もち）」を県立医科大学附属病院に届けました。

これは、新型コロナウイルスに対応されている方々への感謝の気持ちを表したものです。

学校だより　第１０号で紹介しています。

また、不審者（車）に対して注意すべきことをクイズ形式で掲載しました。

ご家族でご覧になり、お子様が安全に過ごせるよう話し合っていただければと思います。

※準備中

新しい生活様式に役立つ２つの資料を掲載します。どうぞご家族のみなさんでお役立てください。

「頭の冒険おうちで考えよう」は、おうちでの生活と外の社会とのつながりを考えさせる内容で、福島県立医大の先生が作成してくださいました。

「あさりのたきこみごはん」と「おうちの食事を考えよう」は、食生活と健康に役立つ内容で、郡山女子大の先生が作成してくださいました。（こちらは下の青いリンク先をクリックすると読むことができます。）

light file.pdf

子どもたちは、日々様々なことを学びます。

その中でも、大切なのは自分の命を自分で守ること。防犯教室もその一つです。

実際にどこに移動するか、どのようにして身を守るか…

子どもたちの顔は真剣そのもの。もちろん、教職員も。

防犯教室での学びについて、学校だより第９号でご紹介します。

また、クラッピング（拍手）を中心とした音楽の学習の様子も掲載させていただきました。

６月２１日（日）の部分日食情報も。天気が心配ですがご家族で楽しめるといいですね。

※準備中

今日から新しいスタイルでいつもの学校が動き出しました。

なんと、１年生は初めての５校時。あっという間に一人前の小学生です。

そして、３年生以上は６校時。最後までよくがんばりました。

もちろん２年生も汗だくで５校時をがんばっていました。

子どもたちは、学校で過ごす現在（いま）という時を大切に大切に過ごしているようです。

学校だより第８号では、「一秒の言葉」という詩を紹介しています。

言葉のもつ力に支えられていることを実感できます。

また、プール開きで発表された各学年代表児童の水泳学習のめあても掲載しています。

どうぞ、ご覧ください。

※準備中

6月１日月曜日、吉井田小学校子の子どもたちが全員そろいました。

久しぶりの友達との再会に笑顔が満開。ひときわ嬉しそうです。

子どもたちの笑顔があるから学校なんだ。そんな思いを強くしたスタートでした。

ピカピカに磨かれて満水になったプール。

1年生の初めての給食。

お伝えしたい姿がたくさんあります。

学校だより第7号でお知らせいたします。

※準備中

分散登校最終日。

1年生と６年生がA、Bのグループに分かれて元気に登校しました。

来週月曜日には、全校児童がそろいます。とっても待ち遠しいです。

大切な子どもたちの健康を守っていくために「新しい生活様式にもとづく学校」づくりに

全教職員で取り組んでいきます。

学校だより　特別号に「新しい生活様式にもとづく学校」について掲載させていただきました。

R２　特別号（５月２９日）.pdf

新しい生活様式を子どもともに（５月２９日）jtd.pdf

今週月曜日から学校が再開されました。

チャイムが響き、２校時めの休み時間には子どもたちの声が学校にあふれます。

学校再開後の様子を「学校だより　第６号」でお知らせします。

また、仁井田地区の株式会社渡辺土木様よりご寄付いただいたマスクについても紹介しています。

Ｒ２　６号（５月２７日）.pdf

ご寄付いただいたマスクは、福島市から配付された「ももりんマスク」と一緒に

子どたちに手渡しました。

子どもたちを思うみなさまのお気持ちに、ただただ感謝です。

ありがとうございます。

新型コロナウィルスに負けない生活、安全で元気な過ごし方を次の資料で紹介します。ぜひお役立てください。

みんなでコロナをやっつけろ！ image ver2.jpgLife in the UK during COVID-19 image ver2.jpg

今週はあいにくのお天気。でも、子どもたちは毎日元気です。

音楽の時間にリズム打ちを楽しんだり、アサガオの種を植えたり、１立方メートルの勉強をしたり…

みんなが感染症予防に細心の注意を払いながら、少しずつ少しずつ、学校が歩みだしています。

そんな子どもたちの様子を学校だより第５号で紹介しています。

ピカピカの１年生の感想も載っています。

また、子どもたちの健康な生活を守るために「次亜塩素酸水（消毒液）」等のご寄付もいただきました。

地域、保護者の皆様の支えがあってこその学校だということを実感しています。ありがとうございます。

※準備中

なお、ありがたいことに、昨日も子ども用のマスクを渡辺土木様よりご寄付いただいております。

詳しくは、次号の学校だよりでご紹介させていただきます。

保護者　様

福島市教育委員会より，学校再開についての連絡がありましたのでお知らせします。

○　学校再開日

　 ５月２５日（月）

○　段階的な分散登校期間

　 ５月２５日（月）から５月２８日（木）につきましては，連絡していたとおり１学級をＡ，Ｂグループに分けて，３校時限の分散登校となります。ただし，時程については，日常のリズムに近づけるという点から，登校時刻は８時１０分とします。そして， 業間の時間も通常通り行い，下校時刻は１１時３０分となります。学習予定に変更はありません。

ただし２９日（金）の１・６年生については，下記の通り変更になっています。

　 ５月２９日（金）１年生

　　　Ｂグループ　登校　８時１０分　下校　９時５０分

　 　　Ａグループ　登校１０時１０分　下校１１時５０分

　 ５月２９日（金）６年生

　　　Ｂグループ　登校　８時１０分　下校１１時１５分

　　　 Ａグループ　登校１２時５０分　下校１５時５５分

のぎく、こすもす学級の登校日は、5月２５日（月）、２７日（水）です。８時１０分登校、１１時３０分下校です。

○　その他

　 学校では，感染防止のため，引き続きマスクの着用，換気，消毒作業等を徹底して実施していきます。保護者のみな様におかれましては、毎日の検温及び体温表への記入，お子様の健康観察，マスクの携帯等のご協力をお願いいたします。

各学級を二つに分けての分散登校。

午前中は子どもたちの笑顔と元気が学校中にあふれています。

先週の登校日の様子や久しぶりに学校に来た子どもの感想を学校だより第４号に掲載しました。

また、家庭での学習に役立つ情報も特集されています。

お役立ていただければ嬉しいです。

※準備中

鼓笛パレードが中止になってしまった今年ですが、

「子どもたちの晴れ姿をみたい。」そんな思いをこめて

学校だより・特別号を作成しました。

R２　特別号（５月１５日）HP.pdf

「給食だより　号外」を掲載しました。

ご家庭でも作って食べられるレシピです。おうちでも作ってみませんか。

給食だよりＰＤＦ　20200514.pdf

今日は、分散登校日。久しぶりに子どもたちの声が学校に響く１日となりました。

鉛筆を持って、初めて学校の机に向かう１年生。

真剣なまなざしで、教師の話に耳を傾ける子どもたち。

子どもの声が聞こえる学校は、とっても素敵です。

今日は、学校だより「野菊」第３号をお届けします。

吉井田小学校オリジナル、アクティブチャレンジが特集されています。

アクティブチャレンジカードも掲載しますのでご家族で取り組んでみてはいかがでしょうか。

運動不足が解消に役立つと思います。

また、子どもたちの安心・安全な環境づくりのための学校としての取り組みについても紹介しております。

学校だより３号（５月１２日）HP.pdf

アクティブチャレンジ５月のメニュー.pdf