カテゴリ:4年

　全校朝の会は放送で。

　でも、みんなで歌いましょう。　　♪　世界が一つになるまで　♪

　各学級で歌います。でも、なんとなく伝わってくる。みんな、歌っているよ

　ほら、ここでも歌ってる　はやく世界が一つになってほしい

　　しーんと静まりかえって、ピーンとした姿勢で、集中した雰囲気がただよう教室ってすてきです。

　書写の時間は、先生を交代しているので、特別な感じがします。

　書き初めのお勉強中。「ＳＵＰＥＲな４年生の習字はここがちがうよ。」とポイント解説。

　でも、わたしたちはＳＵＰＥＲの上を行く、ＨＹＰＥＲな４年生をめざしていますから

　自分の理想に近づいています。

　これが、こんにゃくの材料。イモからできていたとびっくり？！

　生子という種イモから育てて３年。やっとこんにゃくイモになるそうです。

　それをすりつぶし、火にかける。

　こげないようにひたすら、まぜる。これがだんだんきつくなる

　それに固める液体を入れ、またまぜる

　あっ！これはもうこんにゃくの香り！こんにゃくができたぞ～

　今ごろお花見ですか？

　冬の桜を観察しているのですよ。

　１年通して観察する枝が決まっています。これが私の！

　枝には来年の花の赤ちゃんつぼみが、もう生まれている。

　桜は、枯れていない。しっかりと生きている。

　虫たちはどうしているのでしょうね

　〇の数がいくつかは、数えればわかる。でも、それじゃ工夫がない。

　数のまとまりを作って、計算で求められるように思考中です。

　いろんなやり方で〇の数が求められた。そして、その考えがわかるのが「式」！式ってすごいよね。

　あなたの考えはどうですか？

　防災について学ぶ時間です。

　前代未聞の〇〇〇をよく聞きます。それらはときに、災害となって私たちに降りかかる。

　防災の専門家が教室に来てくれた。いきなり「ハザードマップを見て行動することが大切です。」と教えてくれた。ハザードマップってなに？

　川の洪水や火山の噴火など現実に起きた時に被害を想定したもの。

　少しでも危ないと感じたら、早めに身を守る行動をとることが大切です。

　東京オリンピックを、グループごとに新聞にまとめてみました。

　競技数も選手数もばく大なので、グループごとにターゲットを決めてまとめています。

　こちらのグループは、「最強兄妹柔道・阿部選手」についてまとめています。

　みんなが観たシーンですから、興味があります。知らなかった情報もいっぱいで、目を丸くしていました。

　あれから、もう2ヶ月もたったんだね。あのときの感動を思い出しました。

　校庭のケヤキが少し色づいてきました。

　イチョウの葉も木の上のほうから黄色に染まってきた。

　ほら、どんぐりです。

　草木も秋の色に衣替えしています。

　３・４年生は合同で劇をやります。いっしょだと１つの学年ではできなかった長い劇や、たくさんの登場人物の劇ができます。

　４年生が３年生をリードして、よい雰囲気で練習にのぞんでいます。

　劇に迫力も出ます。

　もちろんセットづくりもいっしょですから、いっぱい作れます。

　よいのが作れます。

　なによりいいのは、３年生と４年生の気持ちが一つになれることです❣

　空気はちぢんだ。そういえば空気でっぽうが楽しかったな～

　じゃ、水はちぢむのだろうか？

　あまりちぢまないな～　すぐに水はとびだした。

　あれっ、これ楽しいんじゃない？！

　うわぁ、反対側まで水がとぶよ。

　うわぁぁぁぁぁぁぁ、水がかかった。それじゃ、こっちもいくよー

　なんだって、楽しくなっちゃったね

　♪　ピーンヨロ　ピーンヨロ　たーのしーげーに　わーをかーいて　♪

　歌に聴き入っている下小っ子。「心の中で歌ってね。」と言われ、声は出していません。また歌える日が来たら、思い切り歌いましょう！

　そこで、こんな時は・・・

　音楽の記号を覚えるのもいいね！

　このへんは初級。いつも見ている記号だね。わかるかな？

　これは中級。そして下に行くほど難しい。

　楽器の名前も知っているといいね。音も聴いてみたいな。

　理科室から「ポンッ！ポンッ！」って音が響き渡っています。いったい何の音？

　空気鉄ぽうかぁ。でも、どうしてたまが飛ぶのか、わかりますか？

　それは、空気が縮むからです。イルカが小さくなるのを見てください！

　押し縮められた空気に押されたたまが、勢いよく「ポンッ！」と飛び出すんだ

　スッキリ

　ねがいましては～　　　ってなにをねがうの？

　いえいえ、そろばんのお勉強中でした。

　小数をそろばんであらわしています。「８．４２は、え～と」

　３年生の学習の続きです。久しぶりのそろばんの感触にうれしそう。

　「よくできました。」先生のことばがうれしい

　うわぁ、こんなにたくさんの木から、好きなのを持って行っていいの？

　木をどのように組み合わせたら、わたしのつくりたいウサギの形になるの？！

　まずは、のこぎりでギコギコ。

　次はそれを金づちでトントン。

　私たちは、クリエーター

　本日、４年生で「子ども環境教室」が行われました。

　県浄化槽協会の主催で、関係者のみなさまにお世話になりました。

　わかりやすい説明、観察、実験と、わくわくが止まらない素敵な時間でした！

　博士の説明、わかりやす～い。

　天ぷら油を流した水、コイやフナが住めるにはお風呂何倍分の水が必要？

　「２００杯」「え～っ！」

　１リットルの水に、１ミリリットルのしょうゆや牛乳がまざった水…どんな結果になるかな？

　どんな微生物がみえるかな。「これ見えた」「かわいい！」

　教室をたのしく飾る名人がいます。

　七夕に合わせて、廊下に飾りをつけました。

　教室にもほら、あちこちにあるでしょ。

　かざり係がアイディアを出し合って、がんばっていたんだね

　ホームランを打つにはどうすればいい？

　気合でバットを振り回す～いえいえ、もっと考えてプレイしましょう。

　タブレットのカメラで撮影し、スローモーション再生をしながらフォームの分析です。

　ほう、バットで打つ前に後ろに引いたね。足は前に踏み出してる。あっ、ちゃんとボールを見てない！

　このひけつを知れば、次はホームランがでるぞ、きっと

　水は遠くから送られてきます。福島市なら茂庭のダムか？遠いな～

　水道管の映像を食い入るように見る４年生。

　これまでの鉄製の水道管をポリエチレン製の水道管に変えていくって。

　曲げる力にも強く、大きな圧力がかかってもつぶれない最強の水道管です。

　100年以上の耐久性があって、コストも安いらしい。なんて言ったって１㎞で2300万円ですから、安い安い。「えっ？高いじゃん！！」

　漢字の学習は、国語科の中でも大事なものです。キホンのキ。

　なぞり書きし、

　空書きする。これは昔も今も変わらないやり方です。

　こんなのはどうでしょう？ビンゴゲーム風漢字学習。

　「でた！マッキーノ！！」教室騒然。漢字で遊んでる

　校庭の土、砂場の砂、砂利に水を通してみた。

　水がぬける速さが違う。なぜ？

　ルーペを使って調べてみたら、わかった。粒の大きさがぜんぜん違う。

　粒が大きいのは砂利。砂利が一番水が早くぬけた。

　土は一番細かい粒だった。せっかくだからノートにはっておこうgood idea！

　ここからが理科の学習です。気づいたことを黒板に言葉でまとめます。目に見えたことからなぜそうだったのか、そして、どんなことが言えるのか言葉にするのが大事なんです。

　でも、みんなで考えるから、理科の時間は楽しいな