カテゴリ:今日の出来事
食べることは生きること。〔食育教室〕
1学年のみなさんを対象に、福島市北部給食センターの本田先生を講師にお迎えして、「食育教室(中学生の食事と健康管理)」を行いました。
「お話しを聞く態度・姿勢が素晴らしいですね」と、本田先生にお褒め頂きました。
1)朝ごはんを食べよう(朝食を食べると、集中力・学習能力が高まり、記憶力が日中最高になる)
2)免疫力を高めよう(すいみん・バランスのとれた食事・体を温めることが大事)
遅くても夜11時には就寝を。
免疫力は腸から生まれる…免疫力の7割は、腸内細菌が創るそうです。
体温が1度上昇すると、免疫力は5~6倍アップするそうです。ぬるめのお風呂に15分間入るが理想とか…
3)健康によいおやつを(低エネルギーで消化の良いものをとりましょう)
4)牛乳を飲もう(成長期に必要なカルシウムをとりましょう)
牛乳には秘められたパワー(疲労回復・免疫力向上・貧血防止・目の健康・美肌効果)があるとか… 1年生は一人1つ、毎日きちんと牛乳を飲んでいるようです よいことは続けましょう。
養護教諭が、子供たちの健康、健やかな成長を願い、企画・運営しました。6月は食育月間。ご家庭でも「よりよい食生活」について話題にしていただけると幸いです。
地産地消。〔給食〕
今週の給食献立は、「県産煮卵」「県産かじきかつ」「県産とりつくね」と続きました。本日は「県産ももぜりー」そして「凍み豆腐の親子煮・シーチキン和え・ごはん・牛乳」を提供していただきました。今日も美味しくたいだきました。
本日、13歳のお誕生日のふたり。クラスの皆が、ハッピーバースディの歌を歌ってくれました!
お誕生日、おめでとうございます!
篆刻。〔3年美術科〕
3年生がオリジナルはんこづくりに取り組んでいます。
とても素敵です。
自分の中学校生活3年間を思い出し、マッピングでイメージを膨らませます。
それぞれのテーマに沿って、持ち手のデザインを考えていました。アイディアを生み出すのは大変ですが、とても楽しそうです。
中学生にとっての家族。〔2年家庭科〕
2年生が、グループごとに動画撮影を行っていました。
撮影した動画を編集します。
完成が楽しみです。
ほっと一息。〔給食〕
本日の給食献立は、「県産カジキカツ・ごぼうサラダ・なめこ汁・ごはん・牛乳」でした。
定期テストで「頭がハレツしそう!」「もう帰りたい」…との弱気発言も見られましたが、美味しい給食をいただき、ほっと一息。あと1教科、がんばれ!
いざ、定期テスト。
本日は、1年生にとっては【初】の定期テストが行われます。いつもより早めの登校、そして緊張感あるマロニエタイム…「がんばれ!」と念じながら、各フロアをまわってきました。
教師の本分。〔現職教育〕
放課後、授業について熱く語り合いました。
教員としての “本分” を全うしようという先生方の “意気” のようなものを感じました。
教員の働き方改革は、勤務時間の枠の中に収められる対処や対応だけでなく、プロフェッショナルとして学び続けなければならない教員の働き方に関わる改革なのだと考えています。「子供を真ん中にした授業改善」「教師としての精進」の具現に、これまで以上に努めてまいります。
最後に指導助言をいただきました。
ありがとうございました。
授業改善。〔現職教育〕
子供たちの「わかる・できる」を引き出すには… 3年生の数学科の授業を全教職員で参観しました。
学力向上支援。〔数学科〕
学力向上支援事業(数学科)で、週に2日、菅原先生に本校にお出でいただいています。
先生方への熱い指導はもちろん、生徒一人一人に寄り添い、個別にご指導をくださいます。
初任者もがんばっています。
解答はメタモジに…
自分の頭で考え、自分の言葉で語ることのできる中学生になってほしいと思っています。
次なる目標。〔3学年集会〕
3年生が、5校時に学年集会を行いました。高等学校の体験入学について、進路指導主事がお話しました。
「将来、自分はどんな人生を送りたいのか」「そのために何を学べばいいのか」じっくり考え、決断していかなければならない時期になってきました。
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