日誌

新規日誌

市連Pソフトボール大会

 福島市小中学校PTA連合会親善ソフトボール大会が行われました。

 北信中学校PTAは十六沼公園で試合を行い、結果は次のとおりです。

北信中  9ー5 西信中 勝利

北信中 24ー1 飯野中 勝利

 2試合に快勝しました。次の試合は、準決勝です。6月30日(日)11時30分から十六沼公園Bグランドで行う予定です。

 本日の試合の様子を写真で紹介します。

 

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全校集会

 第3回の全校集会を行いました。

 吹奏楽部のコンクール前の発表と支部中体連大会と県北中体連大会の表彰披露を行いました。

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研究授業から

 教職員の授業力向上のため、研究授業を行っています。

 本日は3年保健体育で陸上競技を題材に研究授業を行いました。

 ハードル走の授業で、第1ハードルまでに加速できること、第2ハードル以降もスピードを落とさないこと、を友達と助言し合いながらすすめる授業でした。

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中体連県北地区大会(2日目)その4

結果の速報です。
 

水泳部

男子100m自由形 齋藤さん4位 県大会出場決定

女子100m背泳ぎ 高木さん2位 県大会出場決定

男子100m背泳ぎ 菅野さん2位 県大会出場決定

男子100m平泳ぎ 阿部さん3位 県大会出場決定

 

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中体連県北地区大会(1日目)その11

結果の速報です。
 

水泳部

女子400m個人メドレー丸山さん2位 県大会出場決定

男子400m個人メドレー佐藤さん5位 県大会出場決定

男子200m背泳ぎ菅野さん3位 県大会出場決定

女子200m背泳ぎ高木さん2位 県大会出場決定

男子200m平泳ぎ阿部さん4位 県大会出場決定

女子400mリレー4位 県大会出場決定

男子400mリレー2位 県大会出場決定

 

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中体連県北地区大会(1日目)その10

結果の速報です。
 

ソフトボール部

対伊達中 17対0 勝利

対信夫中 6対14 惜敗

第3位 県大会出場決定

 

女子ハンドボール部

対信夫中 21対15 勝利

 

男子ハンドボール部

対福一中 27対9 勝利

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中体連県北地区大会(1日目)その8

結果の速報です。
 

女子剣道部部

団体

対梁川中 4対0 勝利

対清水中 4対0 勝利

Aブロック1位

 

個人

井上さんベスト8進出 県大会出場決定

 

男子剣道部

団体

対福三中 3対1 勝利

対伊達中 0対2 惜敗

対大玉中 0対3 惜敗

Bブロック三位

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中体連県北地区大会(1日目)

 本日から県北地区中体連総合大会が行われます。

 各部は予定どおり出発しています。

 朝早くから生徒へのお弁当づくり等ご支援ありがとうございます。ご声援もよろしくお願いいたします。

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情報モラル教室

 福島県の事業である「eネットキャラバン」を利用して、講師として中島様に来ていただき「情報モラル教室」を開催しました。

 何気なく使っている、インターネットやSNSの危険性について学びました。

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朝の交通指導

 PTA健全育成委員会の活動で、毎月、朝の交通指導をしていただいています。

 本校の周りには交通量の多い道路が多いため、大変ありがたく感じています。

 学校でも安全な登下校の指導を継続していきます。

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研究授業の様子から

 教職員の授業力向上のため研究授業を行っています。

 本日は、3年数学と1年美術で行いました。

 3年数学では、指導者として福島市教育委員会の遠藤先生に来校いただき、授業を見ていただきました。

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ドリームアップ実行委員会

 本日16時30分から本校で令和元年度第1回「中学生ドリームアップ事業」実行委員会を開催しました。

 実行委員の自治進行協議会代表の方、北信地区青少年健全育成会推進会議代表の方、本校父母と教師の会会長に来校いただき、本年度取り組み等について協議をしていただきました。

 7月1日(月)から5日(金)が充実するようご意見をいただきました。

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晴天の中で

 久しぶりの初夏の雰囲気の中、校庭では保健体育の授業で陸上競技を学習しています。

 長距離走やハードルに挑戦しています。

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研究授業

 教職員の授業力向上のため研究授業を行っています。

 本日は福島市教育委員会の小林先生と亀田先生に来校いただき、ご指導をいただきました。

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雨の朝

 今朝は小雨が降る朝でした。

 生徒は雨の中でも、時間を守って登校していました。

 空模様ははっきりしない朝でしたが、生徒の気持ちのよいあいさつが聞かれ、うれしく感じました。

 本日の午後には、支部中体連大会のサッカー競技が行われます。ご声援をお願いいたします。

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授業の様子から

 授業の様子を紹介します。

 1年理科では「蒸散」について学習をすすめています。

 アジサイの葉を使って、気孔から蒸散していることを2つの班に分かれて学習し、情報を持ち寄る形で学習をすすめていました。

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