松川小学校日誌

Blog

笑う なわとび記録会、頑張りました。

 本日、1年生のなわとび記録会を実施し、全学年の記録会が終了しました。コロナ禍にあり、残念ながら保護者の方に参観していただくことはできず、学級ごとの実施となりましたが、子どもたちは自己記録更新を目指して精一杯頑張っていました。

ベアになって励ましながら友達の回数を正確に数えました。中学年になるとあやとびもスムーズです。1年生も上手に跳べるようになりました。

笑う ジュディ先生と英語学習(6学年)

 ALTのジュディ先生が来校し、5・6年生と英語学習を行いました。ジュディ先生は、アメリカ出身で学生時代からずっと日本語を学び、日本に留学した経験もあることから日本語がとても上手です。6年生は、「What did you enjoy?」に対して「I enjoyed  ~ing」で応える形を学びました。外国語活動では、「聞くこと」「話すこと」中心でしたが、外国語科では「書くこと」も学習の一つになっています。「I enjoyed swimming」や「I enjoyed running」など、スペルに戸惑いながらも楽しく英語学習に取り組んでいました。

~ingに何を入れたのかな?スペルがむずかしいなあ。「I enjoyed ~ing」を使って発表しよう。 

 

笑う 食育学習(3年生)

  3年1組と2組で、食育学習を実施しました。まずは、アンケート結果から子どもたちが嫌いな食物の1位は野菜であることを知りました。その後、栄養教諭の先生と担任の先生との劇を見て、赤、黄色、緑の食物をバランスよく摂ることの大切さを学びました。「この食物は黄色かな、緑かな」と考え、嫌いだけれどからだのために一口でも食べようという子どもたちの声が聞こえていました。

みんなの嫌いな食物第一位は野菜でした。この食物は何色に入るのかな。給食で出る牛乳は何色に入るのかな。 

にっこり 発育測定と保健学習

  松川小学校では発育測定の真っ最中。養護教諭が各教室前に身長計と体重計を設置し、運動着のまま計っています。お正月食べ過ぎたかな、とか身長が伸びてよかった、など子どもたちから感想が聞かれました。測定が終わると、養護教諭の先生の保健に関わるお話がありました。ケガについてやからだの成長など学年の発達に合わせたお話です。どの学年の子どもたちも真剣に話を聞きながら学習に取り組んでいます。

ソーシャルディスタンスをとって計ってもらいます。3年生は、「ケガをしたとき」の学習です。4年生はからだの成長について学習しました。

 

笑う 全校集会(めあて発表)

 5校時前に、オンラインで全校集会を行いました。校長先生からは、密接と大声に自分で気を付けること、三学期のめあてについてお話がありました。続いて、代表児童の「三学期のめあて発表」がありました。3人とも、自分のめあてをしっかりもち、それを実現するための決意をはきはきと述べ、全校生から大きな拍手をもらっていました。

1年丹治さんのめあて発表です。3年菅野さんのめあて発表です。5年齋藤さんのめあて発表です。