2016年2月の記事一覧

　２月２５日（木）に同窓会入会式が行われました。同窓会会長の梅澤光彦様から、人とのつながりの大切さを教えていただくとともに、岳陽中学校の卒業生として自信と誇りをもって生活し、母校の充実・発展のために貢献してほしいとういお話がありました。
　また、同窓会の各学級の理事の任命があり、代表生徒から、これまでご支援をいただいた同窓会の皆様へ御礼と、母校の充実・発展のために力を尽くしていきたいとの誓いのことばがありました。
　　　　

　２月２２日（月）に多くの新入生保護者の皆様に来校いただき、新入生保護者説明会を開催しました。来年度は、１３５名の新入生を予定しており、説明会では、学校側から本校の教育の概要、生活や学習、健康管理等について説明を行いました。その後、業者による制服、鞄、運動靴等の販売が行われ、入学に向けての準備が進められました。
　４月６日（水）の入学式には、新入生全員、元気に参加してくれることを願っています。
　　　

　２月１８日（木）の後期生徒総会後に、３年生に感謝する会が開催されました。この会は、これまでの学校生活の様々な場面で岳陽中をリードし、１・２年生に模範を示してくれた３年生に感謝の気持ちを現すとともに、１・２年生が岳陽中のよき伝統を引き継ぎ、更に発展していこうとする意気込みを伝えることを目的としています。
　会では、各部活動が先輩に対して感謝の気持ちをビデオメッセージとして作成したものを放映したり、放映されたビデオに関するクイズを楽しんだりしました。
　また、３年生の退場の際には、生徒会が作成した花のアーチをくぐってもらい、別れを惜しみました。３年生は、１・２年生の心温まるもてなしに感動していました。
      

　２月１８日（木）の５校時に、後期生徒総会が開催されました。平成２７年度の生徒会活動、専門委員会活動、部活動の総括、会計中間報告が行われ、建設的な質問・意見交換がなされ、一層岳陽中学校をよくしようとする熱気あふれる総会となりました。
     

　第３学年から平成２７年度卒業記念品としてテーブル５脚の寄贈がありました。３階多目的室に置き、教育活動に有効に活用させていただきます。たいへんありがとうございました。
     

　２月１７日（水）に今年度最後の授業参観を実施しました。お忙しい中を、多くの保護者の皆様方に参加していただきましたことに感謝申し上げます。子どもたちの１年間の成長の姿を実感できた授業参観であったと思います。授業参観後には、学年懇談等が開催され、進路対策委員会総会、修学旅行の説明、ＰＴＡ専門部役員の選出等が行われました。      

　２月１５日（月）に３年生は、ＮＲＴを実施しました。これは、義務教育９年間で、どの程度の学力を身につけることができたかを測定する目的で行っています。生徒たちは、３月８日に実施される県立Ⅱ期選抜学力検査、本番さながらの雰囲気で問題を解いていました。
　また、１・２年生は、２月１５・１６日（月・火）の２日間にわたり、今年度最後の定期テストを実施しました。生徒たちは、テストに向けて計画的に勉強をして臨み、時間が終了するまで全力を尽くして問題を解いていました。生徒の中には、登校時に問題を出し合ったり、テキストを片手に持ち大切なところを確認したりするなど、できうることはすべてやってテストに臨んだ者もいました。
　　　

　ＪＲＣ委員会では、地域環境の保護、福祉活動（ワクチンの購入）の一助となるよう、ペットボトル等のキャップの回収を全校に呼びかけ、エコキャップ回収運動を展開しました。その結果、全校で１１２㎏ものキャップを回収することができました。回収量の多い学級は、次のとおりです。
◎　１位：３年２組　３８㎏　　　
○　 ２位：１年１組、３年４組　１５㎏　　　
○　 ３位：２年４組　１０㎏　　
　

　２月８日（月）～１２日（金）に、①「学習の約束」を意識しながら、１・２年生は定期テスト、３年生は受験に向けて、集中して授業に取り組むことで学力向上を目指す、②「１分前着席」を重点項目とすることで、学校全体で「１分前着席」を徹底することの２つをねらいに、『学習の約束』強化週間を実施しています。
　　　　

　福島市市政だより２月号に、本校イノベーション部が昨年１２月に地方創生☆政策アイデアコンテスト２０１５で地方創生担当大臣賞を受賞したことを特集を組んで紹介されてあります。市政だよりは、福島市内の全ての世帯に配布されていますので、是非ご覧ください。
　　　　 　　

　１月３０日（土）に本校理科室において、吉井田学習センターの出前講座、岳陽中学校科学教室が開催されました。講師として、宮城教育大学名誉教授千葉芳明先生、アシスタントとして東北大学名誉教授中島美樹子先生が、お忙しい中を仙台からお出でいただき、理科の授業ではなかなかできない光の実験をしていただきました。生徒たちは、光のおもしろい現象に感動し、熱心に話を聞いたり、観察・実験を行ったりし、科学に対する興味・関心が一層高まりました。