2021年6月の記事一覧

　３つの班に分かれてリーダーを先頭に下川崎の町を探検してきました。

　Aチームははじめにパーマ屋さんを見学！

　お客さんにもごあいさつをして、様子を見せていただきました。

　「混む時間はいつ頃ですか？」「午前中が混むよ土日もたくさんお客さんが来ます。」

　みんなもこちらのパーマ屋さんに髪を切ってもらったことがあるそう。

　シャンプー台や、実際にシャワーの温度も確認させてもらえて、パーマ屋さんについてたくさん知れたね。

　そして次は、近くの郵便局へ。

　お話を伺って、郵便物はさまざまな大きさの種類があることや、手紙のほかにも小包みも送れることを学びました。発見がたくさんあってメモもしっかり取れたね。

　特別にポストの中を見せていただき、郵便屋さんのお仕事も分かったね。

そして帰り道・・・ん？なんだこの魚は

大きな大きな鯉を見つけました。ナマズじゃなかったね。

下川崎の町探検、自然いっぱいで楽しかったね。

 ご協力いただいた地域の方々ありがとうございました。

　朝から楽しみにしていた町探検。やさしくあたたかな日ざしに、カラッとした風。絶好のお出かけ日和です！

　学校近くの下田の商店街を見に行くよ。

　Bチームは、町の中心の商店から見学です。「よろしくおねがいします！」あいさつもりっぱにスタートです。

　まずは、店をぐるぐる。売っているものを目で確認します。

　そのあとは質問タイム。「お店でおすすめはなんですか？」「んー、そうだね。今だったらアイスクリームかな。」

　レジを見せてもらったり、

　倉庫の中も見せてもらっちゃったり・・・しちゃいました。たのんでみるものです。

　そして、お次は、すぐ近くのパーマ屋さんです。

　お客さんもいたので、おじゃまにならないよう気をつけて見せていただきます。

　「髪を切る道具を見せてください。」「いいですよ。」（え、いいの？たのんでみるもんだな）

　お店ではシャンプーを10種類ぐらい使っているって！おどろき。

　「大変なことはありますか？」「そうですね～、お客様一人一人にあう髪型にすることですね。みんな髪の質もちがうから。大変だけどこれがこの仕事のおもしろさですね。」

　キメツっぽく染めてみたそう　おいおい、鼻をさわるんじゃない。楽しさいっぱいの探検でした。

　ありがとうございました！

　３年生の学級会、本日のぎ題は「お楽しみ会でやること」です。　「お楽しみ会をして、みんなが楽しくなれば、今よりももっとなかよしになれます。」

　なるほど。「楽しい」をみんなで共有することで、より心の通う関係になれるということか。深い！

　一人一人が自分の考えを事前に用意してのぞんでいます。

　それでもなかなか自分の考えが伝わらない。みんなも友達の考えを理解しようとがんばります。

　ときには反対の意見もでます。でも、考えの違いはあって当然。おたがい折り合いをつけるのが学級会での学びです。

　みんなが楽しめる遊びがどんどん整理され、しぼられていきました。さあ、どんなお楽しみ会になるのでしょうか？今から楽しみです

本日、令和３年度の第１回学校評議員会が開催されました。

６名の皆様に校長より委嘱状が交付されました。

学校経営方針の概要説明の後、授業を参観いただきました。

限られた時間でしたが、１～６年すべての学級の様子をご覧いただきました。

年間３回の開催を予定しております。よろしくお願いいたします。

　２年生は、あまり赤く染まりませんでしたね。いつも歯みがきをしっかりとやっているのでしょう。

　さらに、歯を健康に保つために、歯ブラシのよい使い方を勉強しましょう。

　歯ブラシは、先のほうをうまく使うといいよ。

　歯の横から入れてみがくんだよ。鉛筆の持ち方でね。

　汚れを落とすには、そんなに力はいらないよ。忘れずにちゃんとみがくことだね。

　歯みがき中のひまつにも気をつけてくださいね

　物語の言葉一つ一つにこだわっています。

　アネハヅルの群れの中で展開される、ツルたちの感情のもつれあうドラマを読んでいます。

　このもつれを整理して、可視化してみました。

　この先、大変な事件が起きる原因が見えてきました

　もちろん漢字学習にも力を入れていますよ。

　漢字の学習は、国語科の中でも大事なものです。キホンのキ。

　なぞり書きし、

　空書きする。これは昔も今も変わらないやり方です。

　こんなのはどうでしょう？ビンゴゲーム風漢字学習。

　「でた！マッキーノ！！」教室騒然。漢字で遊んでる

　国語科は、言葉についての学習をします。

　「おと〇さん」「おか〇さん」「おね〇さん」「おじ〇さん」〇はどれも、のばしのおとですね。かくときは、なんのじをかきますか？

　むずかしいけど、だいじなべんきょうです。しっかりがんばって！

　今日のわかたけタイムは、学級のお楽しみ時間です。

　これは１年生。フルーツバスケットで大盛りあがりです。

　２年生は、ハンカチならぬタオル落としです。逆方向に走ってしまいました

　３年生は人狼。ルールがむずかし～

　４年生は、ハンカチ落とし。下の学年とは動きが違う。

　５年生は、ポートボール。バスケットより楽しいか？

　６年生は、人狼の本格派。駆け引きを見ているだけで楽しい。

　どの学年も、仲がよくていい雰囲気です

　１年生にとって「はじめての〇〇〇」はこれまでもたくさんありましたが、今日は「はじめてのプール」でした。

　緊張感漂う１年生に冷たい水が輪をかけます。でも、「も～イヤ」なんて（思っていても）だれもいいません。

　いっしょに入ってくれた２年生がお手本です。「つめたくないよ。いい湯だよ。」というコメントが救いです。

　ほうら、こうやってもぐるんだ。さっすが！

　いよいよ１年生の番です。ほんとうだ、けっこうあったかい。

　わ～、初めて入ったぁ。これが小学校のプール！！

　すご～い。もぐれた

　はみがきはいつもやっています。ほんとうです。だから、「は」はきれい？

　あちゃ～、あかくそまっちゃった。

　はのどのあたりがそまっているか、よくみてみて。

　このあたりがあかいぞ。

　あかいところはよごれをおとしにくいところです。はぶらしをこんなふうにつかってみてね。

　「は」はいっしょうのともだちです。きょうまなんだことは、これからたのしくいきるためのすばらしいまなびでした。よ～くはみがきはーみーするんだよ。

　校庭の土、砂場の砂、砂利に水を通してみた。

　水がぬける速さが違う。なぜ？

　ルーペを使って調べてみたら、わかった。粒の大きさがぜんぜん違う。

　粒が大きいのは砂利。砂利が一番水が早くぬけた。

　土は一番細かい粒だった。せっかくだからノートにはっておこうgood idea！

　ここからが理科の学習です。気づいたことを黒板に言葉でまとめます。目に見えたことからなぜそうだったのか、そして、どんなことが言えるのか言葉にするのが大事なんです。

　でも、みんなで考えるから、理科の時間は楽しいな

　いい顔してますね～

　いったい、何をしているのでしょう？

　あーやっぱり！毎月恒例の読み聞かせでしたね。

　今日は、雨の絵本が多かったです。梅雨も間近かだからでしょう。

　英語の柔らかな響きには、思わずいやされました

　今日は、とうほう・みんなの文化センター（県文化センター）までお出かけです。キッズシアターのかんげきです。

　おるすばんの教頭先生との約束は、①劇の内容をしっかりとみてくること、②マナーを守って楽しむことでした。

　文化センターに到着です。あ～暑い

　待ち時間があったけれど、その分期待が膨らみます。

　今日の劇は、↑これです。なんと小学校の給食室が宇宙とつながっているお話だって。

　はじめは、会場いっぱいに笑い声がでましたが、そのうちし～んとなって、みんな内容に引き込まれているのがわかりました。

　大活躍するのはおじいちゃん・おばあちゃんたちです。どんなお話だったか、ぜひお子さんに聞いてください。

　げきにかんげきの下小っ子でした

今年度初の水泳授業でした。

「安全のための約束」や「上手になるためのコツ」について学びました。

気持ちいい～！

しっかり学べています！

今シーズンの学びの成果が楽しみです！

　これはもう、真剣勝負です。

　５年生男子が、バスケット名人の先生方に試合を申し出ました。

　２人の先生方は、学生時代にならしたその腕前で、見事なプレーを連発します。そこには手加減なんてありません。

　しかし、５年男子もやるものです。先生のガードをかいくぐり、見事なシュートです！パチパチ

　先生との勝負の記憶は長く残ることでしょう。

　２年ぶりのスポーツテストを行いました。

　走る・跳ぶ・投げるなどの運動能力や、持久力・柔軟性・敏捷性（びんしょう）などの基本的な身体能力をはかりました。

　下小っ子は、このテストの意味を感じて、緊張気味ではありましたが、真剣に取り組みました。

　友だちの応援に支えられながら、いつも以上の力を出しました。

　生きる力を育てることが学校教育のねらいですが、学力と体力そして心がバランスよくはぐくまれるようにするのが、下川崎小のめざすところです。

　これからも、楽しく運動をすることを大切にしながら日常化し、体力をぐいぐい伸ばしていきます。

　「かしこく　やさしく　たくましく」を実現します

　教育実習生のE先生といっしょに過ごした約１か月。楽しい思い出がいっぱいできました。

　いつも笑顔のE先生のことが、みんな大好きでした。

　今日は最後の日だったので、ありがとう会を開きました。

　先生のお話を聞いたらじーんとしました。

　全校生にもお話ししました。さようなら、E先生。今度は本当の先生になって、また下川崎小へおいでよ

　学級のはたを作っています。

　絵の色を決める人、絵の位置を決める人、下絵をかく人・・・など分担もできています。

　はたの絵がらはタブレットでもう作ってあります。さあ、どんな学級のはたになるのでしょうか。たのしみです。

　学級での話し合い活動が、形となって実現していきます。

　がっこうのとなりにある　わんぱくの森を　一しゅうました。

　わんぱくの森はたからの森です。みんなの目と耳とこころをすませばいろんなはっけんがあるよ。

　でも、しぜんは人がつくったものではないから、しぜんのるーるに人があわせなきゃいけないよ。

　では、森を一しゅうしてきましょう。レッツゴー！

　わー、たけだ。じゃ、あのうたをうたおうよ。

　そう。しもかわさきしょうがっこうこうかです。こうかのなかに「わかたけだ」ということばがあるから。

　たのしいたんけんでした