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　臨時休校中から、ステイホームが続き、

どうしても体を動かす機会が減ってしまいました。

そんな子供たちの実態を考慮しながら、

体育の授業が行われています。

　新型コロナウイルスへの対応だけでなく、

熱中症防止にも注意！水分補給を入れながら

授業を進めています。

　６月も頑張ろう！

そんな思いを本校職員自らが後押し。

おうち時間を活用した手作りシフォンケーキ　

＆　手作り革製キーホルダーの登場で

職員室が明るく元気に！

　本格的な学校再開に相応しい心遣いになりました。

（前回、革製チャームが女性職員用でしたので、

今回のキーホルダーは男性職員用とのことです。）

　これまでとちょっと違った配膳方法により、

給食がスタートしました。

　人数の多い学級は、別室での配膳。

　みんな前を向いての食事。

　配膳室への行きかえりのルートは一方通行。

　でも、久しぶりの給食はとってもおいしくて、

みんな笑顔になりました。

　１年生は初めての給食。

「おいしい？」と聞くと「おいしい！」と

元気な声が返ってきましたが、お話はしないんでしたね。

声かけてすみません。

　全校児童がそろいました。

みんな笑顔です。嬉しいです。

　初めての全校集会は、放送により行いました。

　分散登校期間中、挨拶が素晴らしかったこと、

新しい生活様式に慣れ、学校生活を送ること、

読書オリンピック～読書マラソン～を頑張ることなどについて

話をしました。

　これまでの遅れを取り戻そうとするかのように、

どの学級も真剣な学習態度です。

　さわやかな青空の下での初めての体育。

まず、友達との間隔を覚えることから始まりました。

体操隊形に開いたときだけでなく、いつもこのぐらいの距離を保つことは

なかなか難しいようですが、これがwith コロナの時代の体育。

徐々に身に着けていってほしいと思います。

　今日、児童が登校しない学年の先生方が、

興味深げに校庭を注目していたのも印象的でした。

「子供たちは大きな声で歌えなくても、

範唱は聞かせたいよね。」

「英語を発音するのに、

先生の口元は見えたほうが良いよね。」

　新年度に入り、早い段階から

職員室でそんな声が聞かれていました。

　そして、ついに手作りフェイスシールドが登場しました！

使わないときは跳ね上げることができる優れものです。

第一号なので、これからどんどん改良していきたいとのことですが、

先生方の創意工夫に頭が下がります。

　今日は５年生が地震での避難行動、

その後の火災による一時避難場所までの避難経路を確認しました。

　高学年になり体も成長し、

机の下に入ることができない子供もいますが、

頭を守ることを最優先に行動していました。

　一年間に数回、毎年の訓練ですが、

訓練だから…と気を緩めず取り組ませたいと思います。

　福島市からも一人１枚、布マスクをいただきました。

登校した学年から子供たちに配付しています。

ゴム部分を調節していただき、どうぞご使用ください。

　今日の５年生は、理科や英語科があり

担任以外の先生とも学習しました。

先生方の専門性を生かした授業で力をつけてほしいと願っています。

　４月に予定されていた避難訓練ができなかったので、

学年ごとに避難経路の確認を行っています。

　今日は４年生が、実施しました。

　集合場所での整列もこれまでとは異なり、

広く間隔をとることになります。

このような行動様式に

徐々に慣れていく必要があるなあと感じました。

　２年生は、生活科の時間に野菜の種をまきました。

ミニトマトや枝豆、オクラ、きゅうりなど、

夏が楽しみになる野菜ばかりです。

　教室で説明を聞き、準備を整えてから

外で一人一人ポットに種をまきました。

「大きく育ってね。」と話しかけながら

水をあげるかわいらしい姿も見られました。