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紙粘土で、「１０年後の自分」を表現していました。完成が楽しみです。

手で体を支えて、足が高くあがっていました。すごいですね。

４年生の算数科で、デジタル教科書を使って、図形の勉強をしていました。立体が回転して、これなら分かりやすいと感じました。

「本当に円周率は3.14か」を計算して求めていました。

２年生も準備運動で、「運動身体プログラム」を行っていました。