湯野小学校日誌

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バス 修学旅行14

おはようございます。

起床、洗顔、着替えと朝の活動を進めています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今日も一日元気に活動できそうです。

バス 修学旅行13

本日の活動を振り返るとともに、

明日の活動の確認のための班長会

です。

 

 

 

 

 

 

 

この後、約1時間後の午後10時には消灯です。明日も元気に活動しましょう。

バス 修学旅行11

ホテルについてみんなくつろいでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな元気です。

バス 修学旅行7

みんな鶴ヶ城会館に到着して、お土産を買ったり休憩したりしています。15時から鶴ヶ城に向かいます。

給食・食事 今日の給食は

11月8日(金)の給食です。

 

牛乳

ごはん

なっとう

キムチあえ

しみどうふのうまに

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

急ぎ 水蒸気

4年生が理科の学習で水蒸気の正体を調べる実験をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目に見えない水蒸気がスプーンにつくと水滴になりました。
ということは、水蒸気の正体は水のようですね。

 

給食・食事 今日の給食は

11月7日(木)の給食です。

 

牛乳

ごはん

パオズ

ちゅうかあえ

マーボーどうふ

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 かけざん

2年生が算数の学習で、かけ算九九の練習をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3、4、6の段のかけ算九九をカードを使って練習していました。
どんどん練習を重ねてすらすら唱えられるようにしていきましょう。

給食・食事 今日の給食は

11月5日(火)の給食です。

 

牛乳

ごはん

ハンバーグきのこソース

かいそうサラダ

たまねぎのみそ汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

喜ぶ・デレ 江戸幕府

6年生が社会の学習で、江戸幕府が政治を安定させた
しくみについて、資料をもとに話し合っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今後学習を進めていく中で、江戸幕府がどのようにして力を強め、
政治を安定させていったのか、解明していくのが楽しみですね。

 

給食・食事 今日の給食は

11月1日(金)の給食です。

11月最初の給食でした。

 

牛乳

ごはん

シーチキンごはんの具

五目玉子やき

すいとん

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

急ぎ 走れ走れ

校内持久走記録会に向けて、練習に励む子どもたちです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

記録会当日まで、自己ベストを目指して、練習していきましょう。

期待・ワクワク 食事の注文

5年生が外国語の学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 レストランでの食事の注文や値段について、英語でのやり取りを
学習していました。外国に行ったときに、英語でメニューの注文が
できるとよいですね。

給食・食事 今日の給食は 「ハロウィン」献立

10月31日(木)の給食です。

10月最後の給食でした。本日は「ハロウィン」献立でした。

 

牛乳

麦ごはん

ブロッコリーサラダ

きのこのハヤシシチュー

かぼちゃプリン

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

喜ぶ・デレ 百人一首

4年生が国語の学習で短歌をリズムよく
読む練習をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

近くの友達同士で読みあいます。五・七・五・七・七のリズムで読む
ことにだんだん慣れてきました。

この後は、百人一首のかるた遊びに取り組むそうです。

 

 

給食・食事 今日の給食は

10月29日(火)の給食です。

 

牛乳

ソフトめん

カレーコロッケ

大根とのりのサラダ

きのこうどんかけじる

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

バス 交通安全教室

本日は、本物のトラックを使って、死角や
急ブレーキをかけてもすぐには止まれないこと
前輪と後輪には曲がるときに内輪差を生じる
ことを学ぶ、交通教室を実施しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

運転席から、赤いひもの下の友達はみえません。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

前輪では問題なく通過したカラーコーンですが、内輪差で後輪には
引っかかってしまいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 横断歩道は、信号が青になってから、右見て、左見て、もう一度右を見て
車が止まっていることも確認してから横断することを確認しました。

 

喜ぶ・デレ 福島市立湯野小学校150周年記念事業「タイムカプセル・児童作品展示」

10月26日(土)14:00~16:00

10月27日(日) 9:00~11:30
         12:30~15:00

上記の日程で、福島市立湯野小学校150周年記念事業
「タイムカプセル・児童作品展示」を

本校体育館にて開催しております。どなたでもご覧いただけますので、
どうぞおいでになってください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ニヒヒ 素敵な発表会でした。

令和6年度湯野小学校創立150周年記念学習発表会を
開催しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 これまでの学習の成果、練習の成果を十分に発揮して、素敵な
発表会となりました。
 たくさんの来賓の皆様、保護者、地域の皆様より温かい拍手を
いただきました。ありがとうございました。

 

 

 

 

笑う 150歳おめでとう

本日、本校体育館において

福島市立湯野小学校創立150周年記念式を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

実行委員長(同窓会長)様のごあいさつ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちの150周年への思い発表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

全校生、来賓・保護者様による、校歌の合唱(気持ちのこもった歌声が響きました。)

今後もみんなで湯野小学校、湯野地区を大切に
心身ともに健康で大きく成長していきましょう。

 

給食・食事 今日の給食は

10月25日(金)の給食です。

 

牛乳

ごはん

きのこしゅうまい

チャプチェ

わかめスープ

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

笑う 明日は本番です(学習発表会)

明日10月26日(土)は令和6年度福島市立湯野小学校
創立150周年記念学習発表会の日です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちは、これまでの学習の成果を発揮して精一杯発表に
取り組みます。ご来場の皆様には、頑張る子どもたちに、温かい
拍手をお願いしたいと思います。よろしくお願いいたします。

 

給食・食事 今日の給食は

10月24日(木)の給食です。

 

牛乳

ごはん

はるまき

もやしサラダ

マーボー豆腐

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 主語とじゅつ語

2年生が国語の時間に主語とじゅつ語について
学習していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「先生はチーターのように足がはやい。」

「二年生は大きな声でうたう。」

「ロン先生はえい語を上手に話す。」

 3つの例題が出されて、子どもたちはそれぞれの文のどれが主語、
じゅつ語になるか考えていました。

 

興奮・ヤッター! もうすぐ本番です

10月26日(土)の福島市立湯野小学校
創立150周年記念学習発表会にむけて、
当日より良い発表をしようと、子どもたち
は練習に励んでいます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

当日が楽しみですね。

 

給食・食事 今日の給食は

10月22日(火)の給食です。

 

牛乳

ごはん

ぶたキムチ

トックスープ

りんご

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

給食・食事 今日の給食は

10月18日(金)の給食です。

 

牛乳

くりごもくごはん

たまごやき

にしめ

すましじる

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

にっこり 筋肉の動き

4年生が理科の学習で、腕を曲げるときの
筋肉の動きについて考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

自分の腕を曲げて、内側、外側の筋肉に触ってどうなっているか
体感をもとに考えていました。

内側と外側の筋肉がちぢんだりゆるんだりすることで、腕を曲げたり
伸ばしたりできることに気づいたようです。

 

笑う 感じたことを表そう

6年生が図工の学習で作品作りを進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

段ボール紙の上に、紙やいろいろな材料をはったり、着色したりして、
身の回りにある材料にふれて感じたこと、考えたことを思い思いに
表現していました。

給食・食事 今日の給食は

10月17日(木)の給食です。

 

牛乳

ごはん

いそあえ

しみどうふのおやこに

くだもの

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ニヒヒ どんな活動にしようかな

1年生が令和6年度後半の係活動をどうしていくか
話し合っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 前半の活動を振り返って、どんな係があるとよいのか、どんな活動を
していくか。意見を出し合っていました。
 学級を楽しくjよりよくするために、みんなで考えて、実践していきましょうね。

期待・ワクワク 月の形

6年生が理科の学習で、月の形が変わるのは
どうしてなのか、考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

どうやら月の位置と太陽の位置が関係していそうです。
今後、確かめていくようです。

 

給食・食事 今日の給食は

10月15日(火)の給食です。

 

牛乳

中華めん

ポテトサンドフライ

くきわかめサラダ

ちゃんぽんかけじる

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

驚く・ビックリ この記号の意味は

5年生がEAAの先生とともに外国語
の学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

このアメリカで使われている地図記号の意味について考えていました。

神社、道路、線路・・・・・いろいろな考えが出されました。

答えは、「ピクニックエリア」でした。

ピクニックエリアにあるで食事に使う木製のテーブルを真横から見た形でした。
いろいろな記号があるのですね。子どもたちも驚いていました。

喜ぶ・デレ 今後の生活に生かしていきます

職員室の廊下側の掲示板に
先日行った、なかよしオリエンテーリング
の班ごとの振り返りシートが掲示されています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんなで一緒に活動できて楽しかったです。

みんなで協力できてよかった。今回の経験をお掃除や
学校生活に生かしていきたい。

湯野にも良いところがたくさんあることが分かった。

・・・・・・・・・

等の感想がまとめられていました。

感想にもあったように、今回の活動で学んだこと、
感じたことを学校生活に生かして、より楽しく、充実
したものにしていってほしいですね。