2024年9月の記事一覧

　ユナイテッドＦＣの選手が、「あいさつ運動」に来てくださいました。子供たちは、サインまでいただいて、「一生の宝物だー。」「また、来てください。」と大喜び！！今度は、キャラクターも一緒に来てくださるそうです。ユナイテッドＦＣの選手の皆さん、ありがとうございました。

　３年生のがっきゅで行われた学活（１）「話合い活動（学級会）」が、見事でした。子供が主語になっていたのです。役割、会の進め方、時間配分、意見の伝え方等、先生が介入せずに、フロアーの子供たちと助け合いながら、本気で進められました。子供が主語！　自律した学び！３年生、すごい！

　単元「水産業のさかんな地域」の学習で、水産業の課題について調べました。教科書や資料集のグラフや表にあるデーターなどから、わかること考えられることをまとめ、全員で共有しました。教諭した後に、違いや似ているところ、関連があることなどについても、話し合いました。「主体的な学び」の雰囲気が、教室にあふれていました。

　三連休明け・・・子供たちは、登校し、学びに向かっています。先週の金曜日に、子供たち、保護者の皆さん、そして教職員が一緒に学んだ「睡眠」は、十分でしょうか。習慣になっている場合は簡単なことかもしれませんが、睡眠のリズムが整っていない場合、頭ではわかっていても習慣化するまで一苦労というところでしょうか。心、感情、体力、学習・・・など、すべてに影響がある「睡眠」。目に見えず、すぐ結果に表れないからこそ、お互い意識していきましょう。子供たちの、今と未来のために・・・

　今回のファミリー参観は、子供たち、学校、保護者の皆さんで、睡眠について考える参加型の授業を、各教室をリモートで結ぶ形で実施しました。講師に快眠アドバイザー・上級睡眠健康指導士を迎え、本校のアンケートによる実態も踏まえながら、話をしていただきました。睡眠で脳を休めない限りは、いくら勉強をしても効果が上がらないこと、運動技能も練習をし、さらに睡眠を十分とることで上達すること、余目小学校の４～６年の睡眠の実態と全国小学生の実態との比較などを学びました。保護者や祖父母の皆さんも、一緒に参加したことにより、家庭での「睡眠」について考え修正するきっかけにし、子供たちが本来持っている力を発揮するよう、大人として環境を整えていきます。子供だけでなく、大人（教職員も含）にとっても、耳が痛い話でした。

　今日の昼休みも、ドミノに挑戦した３年生。協力して、工夫して大きな作品を仕上げました。記念写真を撮ってから、ドミノ倒し・・・

　３・４校時には、４年生「総合　地域の名人」の単元で、１・２校時お世話になったゲートボール名人の皆さんに、引き続き、ゲートボールの楽しさを教えていただきました。１９名の子供たちの一人一人に、道具を準備していただき、たっぷり活動することができました。４年生は、ゲートボールの球を打つ心地よさ、考える楽しさに、のめり込んでしまいました。最後に、ゲームとして、球を打つリレーに挑戦、盛り上がり、２回の予定が３回になってしまいました。

　１・２校時目、ふれあい学級で、ゲートボール大会が開かれました。余目地区にいらっしゃるゲートボール名人で保護者でもある福島県ゲートボール協会県北支部および福島市ゲートボール協会の 事務局長さんと、協会の方々に教えていただきながら、ゲートボールの楽しさを味わいました。ゲートボール、面白い！

　２年生が、生活科で作った「動くおもちゃ」で遊ぶ会を開きました。１年生と先生方に、遊び方やゲームの仕方を説明しながら、景品なども用意して楽しく過ごしました。

　９月１２日　学校だよりを発行しました。

学校だより №８.pdf

　お昼休みは、熱中症防止のために、外で遊べませんでした。冷房の効いた教室などで遊ぶことになっていました。自分の教室の他に、ふれあい教室に、子供たちが集まっていました。その中で、ドミノを完成させた子供たちがいました。完成した後に、触ってしまった友達がいて、ショック！周りにいた子供たちが、協力して直しました。が、直しながら崩れてしまって・・・何とか、完成し、最後には、ドミノ倒しを楽しみました。

　音楽室から、弾んだ明るい声が聞こえてきました。４年生の音楽科の授業です。ピアノ伴奏を引く先生の周りで、楽しそうに歌っています。とても、いい雰囲気でした。

　北部給食センターの栄養技師さんに来ていただき、給食について話をしていただきました。写真や実物の柄杓など、１年生は、興味を持って、質問しながら学んでいました

　オンライン授業の確認を行いました。確認場所については、家庭か学校か、それぞれ選択していただきました。最初つながりにくかったり、場所によって、うまくつながらなかったりしました。子供たちも、担任も操作については問題ありませんでした。つながりにくい点等、今後に、つなげていきます。ご家庭のご理解とご協力に感謝いたします。

　3年生教室で、リコーダー講習会が行われました。講師の先生の楽しく、陽気で、感動的な話や演奏に、子供たちは目を輝かせて学びました。こんなに感動的な講習会は初めてです。出会いに感謝いたします。

　４年生の道徳科研究授業が行われました。初任者研修の一つとして、道徳科の提案授業です。教員同士が、学び合います。

　図書館ボランティアの皆さんにお集まりいただき、今後の活動について話し合いが行われました。子供たちが、読書を楽しみ、図書室を活用できるよう図書室を整理したり、「読み聞かせ」などを企画したりします。楽しみながら、学校に関わってくださるボランティアの皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

　１・２年生も、夏休み明け１週間ほど過ぎ「９月」に入った中、学びを進めていました。

　リーダーのリーダーである６年生を中心に縦割り活動「あまるめタイム」が行われました。各班ごと、１年生から６年生まで、遊びを通して学んでいました。子供時代に、遊びを通して学ぶことには大きな意味があります。指示・命令ではなく、体験することで、人との関係、コミュニケーション等を学んでいきます。

　夏休みが終了し、２学期が始まって１週間がたち、９月に入りました。蒸し暑い中、子供たちは、学びを進めています。