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  3年生の総合です。前回の授業で、「総合って、何？」について話し合いました。「総合は、答えが一つではなく。答えを自分たちで見つけていく学びであり、教科書がないので、やることを自分たちで決めていく。」さらに、「地域のことや関わっていく。」ということを、話し合いから導き出した３年生。総合の真髄に迫っている子供たちに、驚きを隠せませんでした。今回は、いよいよ、余目地区の中から追究する課題を見つけ出します。２つの思考ツールで、頭をフル回転。話あも盛り上がりました。

【余目地区の「よさ」】　ベン図　比べて考える

【余目の人「どんな人がいる？」】イメージマップ　広げて考える