2022年2月の記事一覧

　５年体育。これまで授業の中で記録をとってきましたが、今日が最終回。持久跳びと個別の技に挑戦しました。

　今週の梅校タイムは全校集会。４年生教室をメイン会場にしてオンラインで行いました。

　第６６回福島県書きぞめ展と令和３年度「ふくしまを十七字で奏でよう絆ふれあい支援事業」の賞状の伝達も行いました。

　２校時目は、全学年、学力テストの国語。どの学年も集中して問題に取り組んでいました。

３年生体育「なわとび」。個人で技の練習に取り組んだあと、２重跳びやあや跳びでリレーをしました。

１年生の図画工作。１年間の思い出をクレヨンや水彩絵の具で絵にあらわしました。みんなとても集中してかいていました。

　４年体育「跳び箱運動」。教頭先生も指導に加わり、かかえこみ跳びや台上前転の練習に取り組んでいました。

体育は、接触がない学習活動を行っています。　

１年体育「ボールを使った運動」。ボールをドリブルしたり、投げたりする運動をしました。上手にキャッチできたかな。

６年体育「跳び箱運動」。開脚跳びやかかえ込み跳びに挑戦しました。

昼休み。よく晴れた今日は、校庭のぬかるみがなくなりました。２年生は、なわとびをしたり、走り回ったりして遊びました。

５年算数「角柱と円柱」。展開図のかき方の学習です。工作用紙に三角柱と円柱の展開図をかいて切り取り、組み立てました。

　かつては、授業の中でＮＨＫ教育テレビの番組を視聴することがありましたが、現在は、学校放送用プログラムもインターネットで配信されています。６年生は、社会科の学習で利用しており、今日は、戦後の日本の発展の様子を動画を見ながら学習していました。

　２月１０日・１１日は、恒例の信夫三山暁まいりの日ですが、残念ながら今年度は、大わらじの制作、練り歩き、奉納は見送られました。また、「子どもわらじ」の運行も中止となりました。

　さて、今日の給食には、暁参りにちなんでわらじの形をした鳥つくね、「わらじつくね」が出されました。総合の学習で信夫山を調べた４年生もおいしそうに給食を食べていました。

　４年算数「箱の形の特徴を調べよう」。直方体の展開図から、組み立てたときに重なり合う辺はどこか調べました。

　５年算数「角柱と円柱」。角柱と円柱の違いや、角柱の側面、辺、頂点の数などを調べました。