カテゴリ:5年

　着なくなった服を捨てる時には、いつももったいないなと思います。

　古着を寄付する活動があるってご存知でしたか？

　５年下小っ子が、校舎のあちこちに古着回収BOXを設置したところ・・・

　集まっています！こんなに　まだこれはほんの一部だそう。

　倉庫に運ぶよ～　重いよ～

　こんなにいっぱい集まったの　ちゃんと仕分けして、たたんであるね

　服のチカラプロジェクトは、今月いっぱい行われるそうです。みなさん、着なくなった服がありましたら、ぜひお願いします

　下川崎小で飼っている金魚たちのふるさとは、プール。

　夏の間、理科室で借りぐらししていましたが、今日５年生の手によってふるさとに帰ります。

　せまい場所で苦労をかけたね。これからは広いプールでいっぱい泳いでね

　じゃ、またね。元気でいてね。

　来年、私たちが６年生になったら「金魚すくえ」をするから、その時また会いましょう

　バイバイ　(@^^)/~~~

　育てているヘチマの黄色い花粉を見てみよう　って、目では見えな～い。

　そんな時は、ジャーン！けんび鏡　最新式のは、光の量を調節してくれる。画像もパソコンなどに取り込める。

　うわぁ、すごいぞ、ヘチマの花粉だぁ。

　よおし、倍率アップ

　お米の粒のよう　お次はアサガオの花粉です。

　ミクロの世界にどっぷりと入り込んでいます

　新聞記事を作るプロのお話です。

　新聞を作るときに心がけているのは、正しい情報であることとより伝わりやすく表現することだそう。

　だから複数の目で何重にもチェックし、情報が正しいかを見極める。

　あとは、伝えたいことがよく伝わるように、結論を先に、そのあと理由や背景などを細かく表現しているそう。

　な～るほど、言われてみれば、新聞の記事はみんなそうなっている

　結論という大きなことから書いて、どんどんこまかいところを書く。そのさまが、逆三角形▽みたいなんだ。

　下小っ子の書く文章が、これから変わる予感がします

　５年生が、６年生に聞きたいことがあるそうです。

　「環境委員会の活動で気を付けていることはなんですか？」　ほほう。委員会活動の中心となってがんばっている６年生にインタビューですか。

　おっと、こちらでも。情報委員会についてですね。

　インタビューのもようを撮影している人もいるよ。なぜ？

　国語のインタビュー学習の一コマだったのでした。だからその様子を録画して、あとでインタビューの仕方などについて確かめるのでしょう。

　インタビューの記録もバッチリ　インタビューを受けた６年生が「きんちょうした～」だって