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昨日、図工の時間、６年生は陶芸体験を行いました。

桑折町の桃山房窯の先生より、卒業制作の陶芸プレートの作り方を教わりました。

先生の説明を聞き、各自、粘土をこねて伸ばして、模様や絵柄を描きました。

思い思いの作品が完成しました。

あとは、乾燥させて、窯で焼いて出来上がり。

作品が届くことが楽しみです。

昨日は、授業参観・PTA委員会が行われました。

３学期が始まって三週間、日ごろの学習の様子をご覧になっていただきました。

１・２年生は道徳科、３年生は総合的な学習の時間、４年生は理科、

５・６年生は体育科、ふれあい学級は算数科でした。

集中して学習に取り組む姿が見られました。

PTA委員会のご参会もありがとうございました。

次年度の活動もよろしくお願いいたします。

図書館司書の小針先生は、朝の時間、日をかえて、

全学級ローテーションで読み聞かせをしてくださっています。

先日は、５年生のクラスで、絵本や紙芝居で読み聞かせをしてくださいました。

人権差別の問題に関わる本、戦争と平和に関わる紙芝居です。

子どもたちは、物語の内容に集中して読み聞かせを聞いています。

その後、子どもたちは、図書館で関連の本などを探すなど、

関心をもって話し合う姿も見られました。

小針先生、ありがとうございました。

本日、田んぼの学校の感謝の会でした。

特別非常勤講師の栃窪三男様、保護者の木村様にお越しいただき、感謝の会を行いました。

感謝の会では、代表児童が栃窪さん・木村さんに感謝の手紙を読みました。

また、お米について調べたことについて、プレゼンテーションがありました。

 そのあとは、収穫した新米を炊いておにぎりを作り、家庭科で学習したみそ汁づくりをしました。

新米はとてもおいしかったです。

みそ汁もだしがしっかりでていて、とても味が良かったです。

１年間の米作りを思い出しながら美味しくいただきました。

栃窪三男さん、木村さん、ありがとうございました。

３年生は社会科の校外学習で飯坂消防署とスーパーマーケットを見学しました。

まず、消防署では、すばやく消火に当たる消防士の仕事や

人命救助を最優先として対応する救命士の仕事について学びました。

DVD映像を見ながら消防署内での仕事の分担や内容などについて確認しました。

消防車や救急車のしくみも見せていただきました。

そのあと３年生は、スーパーマーケットを見学しました。

スーパーマーケットの販売の工夫について説明を聞き、

実際に店内を見学させていただきました。

店には多くの人がバックヤードと呼ばれる店の裏側で働いていました。

鮮魚コーナー、野菜・果物コーナー、惣菜コーナーなど、様々な商品を扱う人がいました。

店の倉庫のようなところもありました。

お客さんがたくさん来ていただけるように、

新鮮・安全・おいしい・安い商品をめざして働いているそうです。

最後に買い物を楽しみました。

また、買い物に行きたいね。

11月28日、学校保健委員会が開催されました。

児童の健康状態、健康生活、体力・運動能力について話し合いをしました。

本校の傾向として、むし歯の罹患児童が多いことがあげられています。

そこで、今回は、学校歯科医の丹治栄展先生から、

「歯と口の健康について」講話をいただきました。

保護者の方も参加し、熱心に丹治先生のお話をうかがいました。

あらためて食事のとり方や歯磨きの大切さに気を付けなければならないことを学びました。

また、学校医の野田真由美先生、学校薬剤師の横山貴夫先生から指導助言をいただきました。

子どもたちの健康を考える良い機会となりました。

１１月２４日、ふれあい学級でクラフト教室が開かれました。

講師の村松さんのご指導の下、のりやセロテープを使わないで、

立体をつなぐ、クラフト工作を教えていただきました。

とても頭を使う知的な工作です。

村松さん、教えていただき、ありがとうございました。

５年生は、国語の時間に、物語「大造じいさんとがん」を読んでいます。

狩人の「大造じいさん」は、がんの頭領の「残雪」の知恵のために、獲物を収穫することができません。

大造じいさんは、三つの計略を立てて、残雪とたたかいます。

本時は、その第一の作戦「たにし釣り針作戦」です。

残雪の知恵に「感たんの声」を上げる大造じいさん。

さて、「ううむ！」をどのように朗読しようか考えました。

本日、２年生のさつまいもパーティーが開かれました。

特別非常勤講師の栃窪さんのご指導のもと、学校畑で立派なさつまいもが実りました。

今日は、そのさつまいもを使って、蒸しパン作りをし、栃窪さんを招待しました。

昨日から、今日のパーティーのために教室を飾り立て、心待ちにしていた会でした。

栃窪さん、ありがとうございました。

本日、2年生は国語科の学習で、物語「お手紙」の読みました。

お手紙を一度ももらったことのないがまくんのために、

かえるくんはお手紙を書いてあげます。

玄関先でお手紙が届くことを待っている二人。

幸せな気持ちで待っています。

どんなことを考えていたのかな？

みんなで考え、話し合いました。