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　特設合唱部の発表会をリモートで実施したところ声がうまく入らず、「生演奏で発表したい」との部員の希望もあり、15・16日の昼休みに上学年・」下学年に分けて発表することになりました。16人と少人数ですが、日頃の練習の成果を出し切ったきれいな歌声に、みんなうっとりと聴いていました。

　例年は全校生が一堂に会して防犯教室を行っていましたが、コロナ禍もあり、今年度は上学年・下学年に分けて15日に実施しました。まず、福島署のスクールサポーターの方に不審者役になっていただき、校舎に侵入しようとする不審者を教職員がその場にとどめ、そのすきに児童が避難するという訓練を行いました。その後子どもたちは、体育館で福島署の方の分かりやすいお話を聞いて、「イカのおすし」を合い言葉に不審者から身を守る方法を学びました。

　５年生はコロナ対応のため行えなかった調理実習を行いました。献立は、「ゆで野菜のサラダ」です。グループで協力しながら小松菜やジャガイモなどを流水でよく洗い、野菜を切ります。包丁の使い方にぎこちなさが見られましたが、しゅう安全に気を付けて集中して取り扱っていました。ドレッシングも様々な味のものを作り、おいしくいただきました。

　授業参観日の５校時目に、６年生が小学校最後の鼓笛発表を行いました。運動会では各家庭２名限定だったため、見られなかったご家族も多くいたのです。６年生の代表児童が「これまで一生懸命練習してきたこと」「鼓笛パレードが中止となり残念だったこと」「その分頑張って練習してきたことをきょう発表すること」を力強く述べました。演奏が終了すると、保護者からは、「アンコール」の声がたくさん出て、６年生は、正面玄関前のアジサイがたくさん咲く中で最後の演奏をしました。子どもたちの顔は「やり切った」満足感であふれていました。

土曜授業日に引き渡し訓練を実施しました。非常災害時や天候急変時、熊・不審者出没時などに保護者の方に直接お子さんを引き渡しをする訓練です。１１時５分の放送で、子どもたちに「これから引き渡し訓練を行うので、２組の人はそれぞれの学年の１組に移動し、きょうだいがいる人は一番下の兄弟の学年１組に移動してください」と伝え、全校生が各学年１組の教室に集まりました。そこでは、実家庭の子ときょうだいがいる子に分かれて保護者が迎えに来るのを待ちます。校庭外周に設けた駐車スペースに駐車した保護者の方々は、校舎に入り、教室で受付後に担任から確実にお子さんを引き渡しを受けていました。１１時５０分には、すべての児童の引き渡しを終えることができました。保護者の皆様のご協力、ありがとうございました。

　無言清掃は目的ではなく、「効率的に衛生的にきれいに」清掃するための手段であるといわれています。松川小の清掃時間では、子どもの声がほぼ聞こえなくなりました。６年生のたてわり班長が下級生に最低限のことを小声で指示し、それを受けてみんなで一生懸命掃除をしています。ぴかぴかの校舎で午後の授業にも気持ちよく取り組めますね。

　３校時目に、４年生が水道出前教室で「水道の水はどのようにして家まで来るのか」について学習しました。福島地方水道用水供給企業団の方から、すりかみ浄水場でどのようにして水をきれいにして各家庭に送っているかをスライドを用いて説明がありました。子どもたちは、メモを取りながら熱心に説明を聞き、質問もたくさん行うなど、意欲的に水道出前教室に参加していました。子どもたちは、「水がどのようにして家庭や学校まで届いているかが分かった」「福島市では安心安全な水を供給していることが分かった」などと感想を話していました。

　外国語活動の授業で、３・４年生は担任の先生やＥＡＡの中西先生と楽しく学習しています。この時間は、数の数え方を中西先生の発音を聞きながら一人一人練習したあと、英語でじゃんけんゲームをしました。３年生も楽しみながら少しずつ英語に慣れ親しんでいます。

　６月２２日に今年度第１回の学校評議員会を開催しました。新たに評議員に加わられた１名の方に教育委員会からの委嘱状を手渡し、全学級の授業を熱心に参観していただきました。その後学校経営概要について説明を聞いていただき、松川小の子どもたちのあいさつがとてもよいこと、タブレットをはじめ様々な指導が工夫されていることなど、貴重なご意見をいただきました。

　６年１組・２組では、租税教室を実施しました。社会科で学習したことと関連させながら、税金の種類について整理したあと、「税金がなくなったらどうなるか」というアニメ動画を視聴しました。その後、市内の公共施設の建設ににどれだけの税金が使われたかを予想し、現金１億円のレプリカを実際に持ってみて、その重みからさらに税金の大切さを実感していました。

　本日２・３・４校時に、低・中・高学年別に、芸術鑑賞教室を実施しました。お招きしたのは、ピアニストの村木洋子先生です。村木先生は、東京藝術大学・同大学院を卒業され、演奏会を開きながら後進の育成もなさっている先生で、現在山梨県立大学の教授をされております。低・中・高それぞれの学年に合わせて、名曲を演奏していただくとともに、ピアノの経験が少ない児童とのコラボや演奏した曲に題名をつける活動も取り入れてくださり、子どもたちもピアノの美しさや演奏する楽しさを感じていたようでした。

　８日、なかよし班単位で、新体力テストを実施しました。握力と２０ｍシャトルランは、学級・学年で実施し、残りの種目について、なかよし班（縦割り班）で実施したものです。子どもたちは、今の体力を知ろうと一生懸命６種目に取り組みました。自分の弱いところを知り、来年までめあてをもって取り組めるといいですね。

　新型コロナ感染予防のため全員による歯みがきは実施しませんでしたが、４年生が「全国小学生歯みがき大会」に参加しました。参加校が共通に視聴する動画を見て、「君たちのこれまでの歯みがきは正しいのか？」と投げかけられた子どもたち････。そう言われると自信がなくなってきます。次に動画を見て２枚の写真の違いを見つけ、歯みがきの重要性に気付いていました。その後、これからの自分の夢や目標を書いた子どもたち。歯みがきをしっかりして自分の夢や目標をかなえるぞ、という気持ちが表情に表れていました。

　２－１前に「ダンゴムシを育てちゃおうコーナー」があります。飼育ケースだけでなく、ダンゴムシの飼い方や物語など関連する図書も置いてあります。子どもたちはコーナーを通るたびに、熱心に飼育ケースの中をのぞいています。「ダンゴムシの赤ちゃんいるよ！」だれかの声がしました。みんな「どれ、どれ」と集まってきます。いました！米つぶほどのダンゴムシの赤ちゃんが････。大きく育つよう見守っていきましょう！

　本日は１・２年生、明日は３年生以上の子どもたちが、自宅にタブレットを持ち帰ります。タブレットは、国のＧＩＧＡスクール構想の前倒し実施により、昨年度末までに市内各学校の１人の子どもに１台が配付され、授業の中で活用してきました。

　本日からは家庭に持ち帰り、家庭でも確実にインターネットにつながるか、接続状況を確認するとともに、保護者の皆様にタブレット使用上の注意について確認していただきたいと思います。

　文書中にキーワードを記入するところを設けています。キーワードは、松川小学校の教育目標である「すすんで学ぶ子ども」「思いやりのある子ども」「たくましい子ども」の３つです。３つをすべてキーワードとして記入してください。

　タブレットが子どもたちの新しい文房具として、学習環境の一部として効果的に使うことができるよう指導してまいりますので、保護者の皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。　

　本日、５校時開始前に、プール開き集会を放送で実施しました。運動委員の進行で進められ、校長先生のお話の後、学年代表各１名が「水泳学習のめあて」を発表しました。「水に顔をつけられるようになりたい」「松川小新記録で体育館の記録掲示板に名前が残るようにしたい」など、具体的なめあてに、全校生から温かい拍手が送られました。安全で楽しい水泳学習にするための注意をしっかり聴いて確認する子どもたちでした。

　２度の延期後、土曜授業日に運動会を実施しました。当日の天気が心配されましたが、午前５時半、校庭は絶好のコンディションに。途中、容赦なく太陽の光が降り注ぎ、一転して熱中症が心配されましたが、子どもたちはテントの中で応援し、水分補給も適時行っていたため、体調を悪くする子どもはいませんでした。６年生にとっては、最後の運動会が鼓笛発表の場でもあったことから、係活動とともに生き生きと活動する姿が見られ、さすが松川小の６年生、と参観の保護者からも称賛の声があがっていました。紅白対抗は、紅が終盤追い上げたものの白が逃げ切りました。感染症対策にご協力をいただき、制限の中で多くの保護者の皆様に参観いただきました。また、「歩いて帰る運動会」へのご協力に、心より感謝申し上げます。

　運動会に準備と並行してプール清掃を教職員で行いました。子どもたちがけがをしないようにプールの中はもちろんのこと、プールの周囲やトイレ、更衣室等もブラシで磨きました。ビフォー・アフターの写真のとおりプールはピカピカ。水が入り、気温・水温の条件を満たせば、いつでも入れる状態になりました。子どもたちの歓声ももうすぐです。

　４年生の図工では、「つなぐんぐん」という題材を学習しています。新聞紙を丸めてたくさんの棒を作り、その棒をつないでいろいろな形を造っていくのです。友達と自分の発想やイメージを出し合いながら意欲的に作品を造り上げていました。

　２年ぶりとなる全国学力・学習状況調査。といっても受けた６年生にとっては初めてのことです。解答用紙に自分用のシールを貼り、開始を待ちます。「どんな問題が出るのだろう」「自分は解答できるのかな･･」心の声が聞こえてきそうな開始前の緊張感あふれる教室。始まると、静かに集中して問題文を読み、真剣に解答する６年生でした。

　本日の４校時に避難訓練を実施しました。地震を想定した訓練で、放送の指示により子どもたちは、「落ちてこない、倒れてこない、動いてこない」自分の机の下にもぐり、次の指示を待ちます。指示により、避難場所の校庭に静かに移動します。移動したら素早く並んで人数確認を終え、３分ほどで全校生が無事避難することができました。全体会では、「地震の時は放送をよく聞いて安全な場所（机の下など）で自分の命を守ること」「学校以外のところにいても、落ちてこない、倒れてこない、動いてこない場所を自分で見つけてすばやく自分の命を守ること」の２つについてお話を聞きました。「自分の命・安全は自分で守る」意識と行動が大切ですね。

　土曜日の運動会を控え、６年生が校庭の美化活動を行いました。先日の雨で抜けやすくなっている草を大量に取り除いてくれました。楽しそうにお話をしながら草を集めるグループ、くさのあるところを次々と見つけてどんどんきれいにしていくグループなど、やる気満々の６年生でした。

　連日の雨により校庭がぬかるんでおり、運動会は２９日（土）に延期しました。明日月曜日は火曜日の時間割で通常授業を実施します。弁当持参です。延期となったのは残念ですが、保護者の方に参観していただく貴重な機会ですので、多くの方が参観できる土曜日に延期したものです。１週間、授業もしっかり行いながら運動会への気持ちを盛り上げていくようにしていきたいと思います。ご理解のほどよろしくお願いいたします。

　４－１では、春の生き物をタブレットを使ってインターネットで調べ、新聞にまとめています。植物を調べる子ども、動物を調べる子どもとさまざまですが、いろいろなサイトを見て違いを比べたり、説明をじっくり読んで自分の新聞に取り入れたりしながら意欲的に学習を進めていました。説明文にわからない漢字が出てくるとすぐさま漢字辞典で調べ、納得しながらまとめるなど、意欲的に学習していました。

　火曜日は、学校司書の来校日です。１－１は、２校時目に図書館の使い方を学びました。はじめに、司書の先生から図書館の本に書かれている番号や本の借り方・返し方について説明を聞きました。その後、どの本が読みたいか、たくさんある本の中から選びます。見つけた本を席まで持ってきてさっそく本にのめりこむようにして読む子どもたちの姿が見られました。借りたい本が見つかった子どもたちは、前の人と距離を取り並んで借りる手続きを済ませていました。図書館も模様替えをして、子どもたちが図書館に来やすく、親しみをもてるようにしています。たくさん読んで、豊かな感性や創造力、語彙力や表現力を身に付けてほしいと思います。

　入学して1ヶ月。1年生も給食での黙食を守っています。どの顔も「おいしい」顔をしています。おかわりをしに席をたつときはすぐマスクをかけ、食べ終わるとすぐまたマスクをかけます。コロナ禍の給食のルールをしっかり守る1年生です。

　６－１では、ＡＬＴのアンドリュー先生との英語学習を行いました。ＡＬＴがタブレットで動画を提示しています。子どもたちは、動画を見て聞き取った英語に合う挿し絵を正しく選んでいました。その様子を見ていると、英語を聞く力が確実に付いてきていることを感じます。アメリカの子どもの動画では、スクールバスで通学していることがわかりました。「Ｉ come to school by bus」の表現をもとに、「by train」や「on foot」の表現を使って楽しく練習していました。

　運動会に向けた鼓笛練習の様子です。市小学校鼓笛パレードは中止になりましたが、6年生はこれまで練習してきた成果を運動会で発表しようと、意欲的に練習に取り組んでいます。

　打楽器のドラムマーチで入場し、静止での演奏を２曲行います。曲は「校歌」と自分たちでやろうと決めた「パプリカ」です。正面だけでなく、全校児童に向けても演奏し、伝統を引き継ぐ後輩たちが憧れる演奏をしようとがんばっています。

　３－２では、教師が手書きの地図を画面上で配付し、子どもたちが自分の画面に、発見したことを書き込んでいくという授業を行っていました。黒板には、学区内の大きな地図があり、みんなで見つけたことを記録した付箋や写真が張られています。それを参考に、もっと詳しい学校周りの地図を作り上げるというものです。みんな思い思いの自分の地図を意欲的に作成していました。

　２年生が生活科で、野菜の苗を植えました。「ミニトマト、きゅうり、ししとう」から好きなものを選び、苗の周りに土を入れ、「おおきくなあれ」と声を出しながらたっぷりと水をあげていました。明日から、野菜はどんな生長をみせるのか、観察カードにどんなことが記録されるのか、とても楽しみです。

　美郷方部の子どもたちの集団登校の様子です。6年生の班長が、下級生の歩幅に合わせ、道路を安全に横断させながら学校まで登校してきます。思いやり・責任感にあふれる６年生です。学校に着くまで、交通指導員や母の会の方、育成会の保護者の方々など、たくさんの方々に見守られながら登校できる松川の子どもたちは幸せだと思います。松川地区の皆様、毎日ありがとうございます。

本日、第1学年から第5学年の修了式を行いました。

密を避けるために、低・中・高別に分かれて、時間をずらした形で行いました。

最初に、5年生の修了式を行いました。

続いて、１・2年生です。

そして、しめくくりは３・４年生でした。

　各学年1名の代表児童が、しっかりとした態度で修了証書を受け取りました。

　見守る子どもたちも、真剣な態度で、立派に式に臨んでいました。

　進級に向けて頼もしい姿です。

　そして本日の午後は、5年生だけが５時間目まで残り、卒業式の準備をあたってくれました。　5年生のみなさん、ありがとうございました。

いよいよ明日は、6年生が卒業の日を迎えます。

　登校日も残すところあと3日となりました。

　3月に入り、卒業式に向けた全体練習が着実に進められてきました。

　昨日は、すべての先生方をまじえた予行練習を行い、そして今日は、予行の反省を生かして、修正を加えた練習を行いました。

　6年生の子どもたちは真剣そのもの。練習の随所に、子どもたちの気持ちの高まりが表れていました。

　明日以降も、23日の本番に向けて、子どもたちと先生方が気持ちを一つにして取り組んでいきます。

　さくら幼稚園・年長組のお子さんを迎えて、1年生が、交流活動を行いました。

　今年度は、感染症拡大防止のため、全体会を体育館で行い、その後、教室に分散する形で実施しました。

　体育館では、合奏や縄跳びを披露。　進行やあいさつの子たちも、とても堂々として立派です。

　続いて、園児のみなさんを各学級に案内していきます。

　残念ながら、今年は「おてて」はつながずエスコートしていきます。

　教室では、グループごとの発表を見てもらいました。　合奏あり、計算問題の早解きあり、紙芝居あり・・・。

　年長組の子たちは、みんなにこにこ笑顔、とても楽しく発表をみていました。

　園児のみなさんを一生懸命にもてなす1年生の子どもたちの真剣な姿に、大きな成長を感じました。

　バスで松川小学校を後にする園児の皆さん。

今回の交流を通して、小学校入学に胸をふくらませてもらえたらうれしいです。

　本日の４校時目、体育館で、鼓笛移杖式を行いました。

　これまでは、全校生が一堂に会する中で行っていましたが、今年度は、感染症対策のため５、６年生のみで行いました。

　６年生の主指揮の子から５年生の主指揮の子へ、指揮杖が引き継がれました。

　この日に向けて、５年生は、校歌の練習に一生懸命取り組んできました。

　６年生から５年生に、また一つ伝統が引き継がれました。

　６年生鼓笛隊の皆さん、これまで、よくがんばってくれました。

　５年生鼓笛隊の皆さん、これからがんばってください。

　昨日の5校時目、「６年生を送る会」を実施しました。

　今年度は、密を避けるために、縦割り班ごとに担当の先生の教室に集まり、分散した形で行いました。

　　放送による全体会。送る会の進め方も説明されました。

　5年生が中心になって計画・準備し今日を迎えました。　

　ゲストとなる6年生は前に座ってもらいます。

　「わかった人！」「ハーイ」　5年生が準備した楽しいクイズに、みんなで答えます。

　班ごとに工夫して、6年生を囲んで楽しい時間を過ごしました。

　結びは、今までお世話になってきた6年生に対して、下級生から色紙の贈呈です。

　6年生からも一言いただきました。これからも卒業までの間、心に残る交流は続きます。

続いて今日の出来事。　

　年度末に向けて、廊下等のワックス塗りを行いました。

　おーっ、何も置かれていない廊下を見るのは久しぶりです。

教室の密を避けるため、廊下に1年近く運び出されていた物品が、今日だけは教室に戻されました。

　ワックスを塗る前に、汚れ落としが大切です。

　5年生が体育館、6年生が廊下の汚れ落としをしっかり行ってくれました。

　ワックス塗りは、子どもたちの下校後、職員作業で行いました。

　年度末、きれいな環境で締めくくりが行えるよう、子どもと先生が一緒になって校内美化を進めています。

　今日は３月３日。図書室前の前にはひな人形が。

　学校司書の古関先生が，先週から，ひな人形が飾ってくださっていました。　

　今日は風が冷たい日でしたが，日中の日差しに，子どもたちは元気いっぱいに校庭に跳び出しています。

　西側の観察園にも，鬼ごっこでしょうか，元気に駆け回る子どもたちの姿があります。

　西に見える安達太良や吾妻の山なみも，春めいて見えるようになりました。

　本日の３、４校時、今年度最後の授業参観を実施しました。

　３密を避けるため、参観時間を区切っての実施でしたが、保護者の皆様のご理解とご協力をいただき誠にありがとうございました。

限られた時間ではありましたが、各学年・各学級でそれぞれ、お子さんの学習の様子を参観いただきました。

5年生は、体育館で「すわはらタイム・いっかん張り体験」の様子を観ていただきました。

6年生にとっては、今日が、小学校最後の授業参観日となりました。

そして午後には、学級・学年ごとに、懇談会を実施いたしました。

　保護者の皆様には、足元のわるいところ、授業参観・懇談会に来校いただき誠にありがとうございました。

今日から3月に入りました。

学期末・年度末が近づいているため、清掃も、時間を5分拡大し「学期末清掃」を行っています。

　そして今日からは、これまで6年生が担っていた清掃の班長を、5年生が務めることになりました。

　整列や点検を行ったり、指示やアドバイスを与えたり。

　これまで6年生の班長さんが行っていた役目を5年生が引き継ぎます。

　年度末を控え、6年生から5年生へのバトンタッチが徐々に進められています。

　明日、今年度最後の「授業参観・懇談会」を実施いたします。

感染症予防のため、時間を分割しての実施となりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

　今日は、ＥＡＡの中西先生の来校日。早いもので、今年度、中西先生にご指導いただく日としては最終日を迎えました。

　今日は、4年生と3年生の外国語活動でご指導いただきました。

　英語を使ったコミュニケーション。担任と中西先生が協力しながら、随時、ペアにアドバイスを行います。

　最後の授業は3年生でした。授業の結びはいつものように「See you！」とあいさつ。中西先生、今年1年間ありがとうございました。　

　6年生の教室を訪問すると、ＰＣタブレットを使って国語の授業を行っていました。

　先生の問いに対して、子どもたちは自分の考えをタブレットに書き込んでいました。

　ノートやホワイト・ボードに書く時とは勝手が違うなあという様子の子どもたちでしたが、友だちの考えをすぐに共有できるのはタブレットならではですね。

　表示を見ながらお互いの考えを比べあう子どもたち。その後、全体で発表しあい考えを深めていきます。

　授業のさまざまな場面で、ＰＣタブレットの活用を図っています。

　そして、本日の午後に「令和３年度新入学児童保護者説明会」と学用品販売を体育館で実施しました。

　お集まりいただいた保護者の皆様、ご参加いただきありがとうございました。

　全学年そろって、2時間目に、学力テスト（国語）を実施しました。

　どの学年も、集中して問題をといています。

　1年生にとっては、初めての学力テストです。　ふだんの授業とは違った雰囲気に、終わった後は、ほっとした表情が見えました。

　明日は、学力テスト（算数）を行います。

　今日は「校内なわとび記録会」の2日目、５年，４年，３年の３学年が実施しました。

　どの学年の子どもたちも、自己ベストを目指して懸命に跳んでいます。

　学年によっては、子どもたち自作の応援幕が掲げられています。

　それを見ながら跳ぶ子どもたち。士気が一層高まりますね。

　なお、6年生のなわとび記録会は、体育館の割り当ての都合により明日以降の実施になります。　

　今日と明日の2日間にわたって、校内なわとび記録会を行います。

　今日は、1年生と2年生が実施しました。

　「なわとび記録会」を初めて経験する1年生については、保護者の方に参観いただけるように、学級ごとに行いました。おうちの方が見守る中、はりきって取り組む1年生の子どもたち。

　5時間目は、2年生が記録会を行いました。一生懸命に跳ぶ2年生の子どもたち。

　来校いただいた1年生の保護者の皆様には、感染症予防対策にご協力いただきありがとうございました。

　また、子どもたちへの拍手による応援、記録計測にもご協力いただきました。誠にありがとうございました。

4年生の子どもたちが、音楽の授業で、琴を教えていただきました。

　先生としてお迎えしたのは、佐藤ひろみ先生です。

　今回、弦が13本ある「筝（そう）の琴」を教えていただきます。

　「弦が13本あります。（弦の名前は）一から十、そして『斗・為・巾』となっています。」　

グループに分かれ、交代しながら一人ひとり筝を演奏してみます。きれいな音が響きだしました。　

授業のまとめでは、佐藤先生に「さくら」をパート分けしていただき、曲の一部を全員で合奏してみました。

さくら　ピタッと息が合い大成功！　

「楽しい」「もっとやりたい」と子どもたち。

日本の伝統楽器「筝」に触れて、演奏の楽しさを味わうことができた子どもたち。

佐藤先生、ご指導いただきありがとうございました。

　まだまだ寒い日が続いていますが，休み時間になると元気に外に飛び出し，縄跳びをがんばる子どもたちの姿があります。

　昇降口の前は，縄跳びにちょうどよい広場になっています。

　友だちと一緒に大繩を跳んだり，お互いに技を競い合ったり。

　青空のもと，楽しみながら縄跳びに元気に取り組む子どもたちでした。

　今日、6年生が卒業に向けて、ビデオ・メッセージ撮影を行いました。

　空き教室を使って、一人ひとり、カメラマンさんに撮影してもらいます。

　まず、立ち位置に案内してもらいます。

そして、各自、カメラに向かってメッセージを練習してみます。

小学校生活の思い出や将来の夢などをメッセージとして残すということです。

さあ、心の準備が整ったら、いよいよ本番。

　本格的な機材を使った撮影に、緊張気味の子どもたち。

　廊下には、次の順番の子たちが控えています。

　待っている間、メッセージの練習をしているようです。

　さあ、ほかの友だちは、どんなメッセージを入れたのでしょうか。

　ビデオを見るまでお楽しみに。

　福島市では現在、児童が一人１台、学習用タブレットを使用できるように環境整備を進めています。

　本校でも、各教室に学習用タブレットが搬入され、順次、子どもたちへの指導、授業での使用が始まっています。

　各教室には、タブレットの保管・充電用のキャビネットが設置されました。

　子どもたちは、自分の出席番号と同じナンバーのついたタブレットを使用します。

今日、5年生の教室では、国語の学習で利用していました。

　子どもたちは漢字や熟語の意味を調べていました。

　授業をとおして、検索の仕方やタブレットの扱い方に慣れていく子どもたち。

　子どもたちは、これから「タブレット活用のルール」の指導を各学級で受けてから、順次、本格的に使用を始めていきます。

　22日（金）のこと，福島市小鳥の森のスタッフの方たちをゲスト・ティーチャーに迎え，２年生が，身近な自然のおもしろさについてワークショップを開いていただきました。

　スタッフの方３名をお迎えし，クラスごとにそれぞれ３つのワークショップを開いていただきました。

　【その１】 福島市の「生き物・けもの」編です。

　「これは何でしょう？」「エーッ！」

　おーっ，イノシシの毛皮です。

　小鳥の森に寄贈された毛皮を持ってきて見せてくださいました。

　「大きいねー。」「毛が長い！」びっくりの子どもたち。

【その２】野鳥観察編です。

　鳥の写真を見せてくださいました。それは，誰もが知っている身近な鳥，カラスです。

「この２匹，どこか違うんだけれどわかるかな？」

「えっ，色がちょっと違うかな？」「目かな？」

「くちばしをよく見てごらん。・・・・」

まず，ハシブトガラス，ハシボソガラスの違いを教えていただきました。

【その３】木工クラフト編です。

小鳥の森から持ってきていただいた，木の実や小枝，竹を使って自然アートを作ります。

　木の実をや枝を楽しくレイアウト。

子どもたち思い思いの作品ができました！

半円状の竹を使うと「ゆらゆらアート」ができあがります。　

　小鳥の森の皆さんのワークショップを通じて，身近な自然の見方・おもしろさを改めて気付かせてもらった子どもたち。

　２年生の子どもたちの，これからの生活科の広がりが楽しみです。

　1年生の子どもたちが、昇降口前に元気にとび出していきます。

何かな？と見てみると、めいめい手に凧をもっています。

生活科の学習で凧を作り、今まさに凧あげに出てきたところでした。

教室では・・・「あし」をつけて、最後の仕上げにかかっている子たちが。　

　今日は風が穏やかで、凧を揚げるタイミングが思うようにいかないようです。　

「風を待ってはいられない」と、かけ足で凧を引っ張る子たち。元気いっぱいです。

　「すごい、すごい」とうれしい声が。　風をうまくつかまえられたようですね。

明るい冬空のもとで、1年生の子どもたちの元気な歓声が響いていました。

これから風が吹く日も楽しみですね。

　昨日19日（火）に、6年生が、卒業制作として「焼き物（陶芸）作品づくり」を行いました。

　焼き物の先生として、大堀相馬焼・半谷窯の半谷貞辰様ご夫妻をお迎えし、卒業記念の個人制作に取り組みました。

　まずは、半谷窯の作品を見せていただきながら、うつわの作り方を教えていただきます。

福島県を代表する焼き物の「大堀相馬焼」。国から伝統的工芸品に指定されています。 

「ひも作り」の方法を教えていただき、子どもたちはそれぞれに「器」を作っていきます。

　半谷ご夫妻には、各教室に分かれた子どもたちを回ってご指導いただきました。

　集中して作品を作る子どもたち。

2時間をかけて、それぞれに思いを込めた作品ができあがりました。

　作品は、半谷窯で預かっていただき、乾燥後に焼き上げていただきます。

　さあ、どんな卒業記念作品にしあがるでしょうか。楽しみにしている6年生の子どもたちです。

　半谷先生には、1日をかけて、クラス別にたいへん丁寧にご指導いただきました。

　焼きもの作りをご指導いただき誠にありがとうございました。

　今週も，養護教諭と担任が連携して，新型コロナウイルス感染症に関する指導を行っています。

　中・高学年では，感染症による偏見・差別をなくすことをテーマに学習を行っています。

　6年生では，文部科学省の啓発動画を使って，子どもたちが感染症に対する不安から陥りやすい差別や偏見などについて考える学習を行いました。

　「ウイルス」・「不安」・「差別」の３つのつながりを考えることを通じて，その連鎖を断つこと，その３つに感染しないことの大切さを学びました。

　そして，感染症に関わる人に対する接し方について考えました。

　読み物資料も使って一人一人が考えます。

　まとめに，差別や偏見についての自分の考えを表しました。

「正しくおそれることが大事。」

「感染したのがもし自分だとしたら・・・。」

「『人にやさしく　ウイルスに厳しく』なんだよね」

今後も，子どもたちと考えることを通して，その気付きや考えをよりよい行動につなげていきたいと思います。

　今日から第３学期がスタートしました。

　小雪の降るなか，子どもたちが元気に登校してきました。

　安全指導のため，保護者の方が同行してくださった通学班もあり，誠にありがとうございました。

　１校時目，放送による始業式を行い，３学期の初日がスタートしました。

　また，今日から発育測定も順次始まり，時間の後半には，感染症予防の指導を行っています。

「マスクをしないでくしゃみをしたら，飛まつがどこまで届くと思う？」

　養護教諭が担任とともに，飛まつや感染のおそれについて分かりやすく子どもたちに伝えています。

　「えーっ，ここまで飛まつがとぶんだ。」

「マスクをしないでお話をしても『飛まつ』は飛びますよ。」

「これくらいは飛んでしまいます。」

　そして咳エチケットについても改めて指導しています。

　「マスクがとっても大切です。鼻をおおってピタッとしましょうね。」

「マスクが大事なんだけれど，マスクをとる時ってないかな？」

「給食のとき！」「水を飲むとき！」「体育の時間も」

　そんな時，もし，咳やくしゃみが出ちゃいそうになったら・・・

　「口を腕でかくして，人のいない方に向かってするんでしたね。」　

　「余裕があれば，ハンカチやティッシュペーパーで口を覆ってくださいね。」

　ハンカチ，ちり紙を身につけることの大切さを子どもたちと再確認しました。

　今後も，保護者の皆さまのご理解・ご協力のもと感染症予防に取り組み，子どもたちの健康安全を最優先に教育活動を進めてまいります。

　第３学期もどうぞよろしくお願いいたします。

　本日、第2学期の最終日を迎え、2時間目に第2学期終業式を放送で行いました。

　校長の話では、第2学期の子どもたちのがんばりをほめるとともに、冬休み期間中、無事故で過ごしてほしいこと・家庭生活でも感染症予防に努め健康に過ごし、家族との団らんの中で充実した年末・年始を過ごしてほしいことを話しました。

　その後、１・３・５年生の代表児童が、2学期の反省や冬休みに楽しみにしていること、新年の抱負などを発表しました。

　代表の３名の子どもたちはそれぞれ、自分の思いを堂々と発表していました。

　　生徒指導の先生から、冬休みの過ごし方について話していただきました。

　どの学年・学級でも、放送に耳を傾け、しっかりとした態度で終業式に臨んでいました。

　そして終了後は、各学級ごとに、第2学期最後の1日を有効に過ごしていました。

第2学期最後の給食は「クリスマス献立」でした。

＜本日のメニュー＞

　〇ごはん　〇フライドチキン　〇カラフルサラダ　〇県産トマト入りビーンズスープ

　〇クリスマスケーキ（チョコレートがストロベリー）事前に希望した方

　そして、子どもたちは、学級ごとに「第3学期始業式の日、みんな元気に会いましょう」と約束を交わし下校していきました。

　では、松っ子の皆さん、保護者の皆様、ご家族でよい年をお迎えください。

18日（金），読み聞かせボランティアの３名の皆さんに，１年生が読み聞かせをしていただきました。

今回も「１２月」や「冬」を舞台にした素敵な本を選んできてくださいました。

　各学級に出向いて，読み聞かせをしてくださいます。

ページがめくられる度に，「次はどうなるの」と子どもたちは興味津々。　　

　楽しいお話をどうもありがとうございました。

今日の給食は、「だいすきふくしまの日」メニューでした。

献立は、

・県産豚ヒレのソースカツ

・ごぼうサラダ

・なめこ汁

・県産ひと口桃ゼリー

・牛乳

という内容です。

　給食の時間には、日々お世話になっている南部給食センターの先生がお出でになり、食事の様子を見ながら、

特別メニューについての感想を、子どもたちから直接、聞いて行かれました。

　福島県産豚ヒレ肉を使ったソースカツをおいしく味わった子どもたちでした。

　昨晩からの雪で、学校周辺は一面の銀世界となりました。

朝には、先生方や運動委員会の子どもたちが、昇降口前や学校前の歩道の雪かきをしてくれました。

12月中にこれくらいの雪が降るのは、松川町では久しぶりのようです。

休み時間のたび、たくさんの子どもたちが校庭に飛び出していきます。

雪合戦をしたり、ふかふかの雪に寝転んでみたり・・・。思い思いに雪を楽しむ元気な姿が見られました。

まとまって降った雪に大喜びの子どもたちでした。

　３年生が、学校司書の古関先生に、百科事典を使った上手な調べ方を指導していただきました。

　今回の授業のために先生は、どのグループも百科事典を１セット使えるようにと、近隣の学校から百科事典を借り集めて、学習の準備をしてくださいました。

　まず、先生から出された「調べる事がら」のお題に、グループみんなで協力して調べていきます。

　「チャーシュー」「オバマ」「はやぶさ」・・・。

　お題はそれぞれ、学習のポイントにつながる意図があって選ばれているようです。

　「あれー、ないみたい」　「どこかな？」「あっ、あったよ！」

　「あいうえお順に載っているんだったよね。」「事典のここを見てみましょう」　

　古関先生と担任の先生が、調べるヒントを与えると、「なるほど」と 夢中になって調べる子どもたち。

　さて、先生からのお題は全部見つけられたでしょうか。

　授業の後半は、百科事典の「つめ」や「はしら」、「索引」といった事典の仕組みや、それを生かす調べ方のポイントを丁寧に教えてくださいました。

　「調べるポイントは、目次やさくいんを上手に使うことですよ。」

　「古い事典には、新しい出来事が載っていないんですね。」

　学級ごとに、１時間かけて、百科事典の活用の仕方や、調べ学習のポイントを分かりやすく教えていただきました。

　今回学んだポイントを使っていきたいという感想をもった子どもたち。これからの調べ学習が楽しみですね。

朝から小雪が舞う空模様となり、松川小もうっすらと雪化粧です。

今日は、水原小学校の６年生・３名を迎えて、３・４校時に交流学習を行いました。

３校時は、６年１組に入ってもらい、算数の授業を一緒に行いました。

ひとつの問題に対して、お互いの考え方を紹介しあったり、練習問題を競って解いたり、楽しく学習しました。

４校時は、学年体育でドッジボールを行い、みんなでからだを動かしました。

同じ授業をとおして、楽しく交流することができました。

中学校で一緒になる６年生同士、これからもよろしくお願いします。　

今日は、時おり小雪が飛んでくる、寒い1日となりました。

さて、朝の時間のこと。校庭に目を向けると６年生の姿が。

　運動委員会の子どもたちが、校庭のトラックのラインを引き足してくれていました。

　寒い中でも、全校生が持久走で使っているトラックを、協力して整えてくれていたのです。

　そして、昼休み。昇降口前では・・・

　冬空のもとでも、楽しく縄跳びをしている子どもたちの姿がありました。

　短パンの子たちに「寒くないかな？」と尋ねると、「さむくないよー」と元気な声が返ってきました。

　昼休みの後の「清掃の時間」には・・・・

　今日から始まった「学期末清掃」にしっかり取り組む子どもたちの姿がありました。

　今日は、床の汚れ落としとクモの巣とりという、普段とは違う清掃メニューが加わっています。

　学期末清掃は、日によって清掃メニューを変えながら２２日（火）まで続きます。

　朝の読書タイム、読書ボランティアサークル「おはなしおばさん」の皆様が来校くださり、１年生の各クラスで

絵本の読み聞かせをしてくださいました。

　今日の読書タイムを、楽しみに待っていた１年生の子どもたち。

　感染症予防のため、子どもたちが集まらなくてすむようにと、３名の皆様がお出でくださり、クラスに分かれて楽しい絵本を読んでくださいました。

　楽しい絵本、冬にぴったりの絵本など、子どもたちに合った絵本を選んでもってきてくださいました。

　とっても楽しい読み聞かせに、子どもたちはじっと耳をすませ絵に見入っていました。

　来週も来校いただく予定です。「おはなしおばさん」の皆様、ありがとうございました。

　１１月３０日から行ってきた「個別懇談」が昨日で終了しました。保護者の皆様には、お忙しいところ来校いただき誠にありがとうございました。担任が、お子さんについて保護者の皆様と直接話し合うことができる貴重な機会となりました。ありがとうございました。

　さて本日、６学年では、卒業アルバムのための個人写真の撮影が行われていました。

　パソコン室にしつらえたセットで、カメラマンさんに一人一人撮影してもらいます。

「緊張する」「『自然の笑顔』って難しいんだよなあ」という子どもたちでした。

　さて、外では、４年生の子どもたちが観察棚の周りに集まっていました。

　理科の授業で、ヘチマの様子を観察しているところでした。

　ヘチマの実をとってみたり、サクラの枝の様子を見てみたり、冬の植物の姿を観察しているところでした。

　４学年でも６学年でも、１２月ならではの光景が見られました。

　５年生一行は、最後の訪問地、「日産自動車いわき工場」を見学しました。社会科で日本の工業生産を学習している子どもたちにとって、日本の代表的な工業である自動車の生産の様子を、実際に見ることはとても貴重な経験となることでしょう。完成品の自動車にも乗ったり、触れたりできて、楽しく見学できたようです。

 今日は、各班とも、朝の時間を守って、布団の整理や部屋の清掃を進めることができました。退所のつどいでは、代表の児童がお世話になった所の先生方へ感謝の気持ちをしっかりと伝えることができました。

　自然の家を出発した子どもたちは、石炭化石館ほるるに向かいました。展示してある恐竜の姿や石炭を産出した当時の様子などについて見学しています。

　 海岸ウォークラリーを終えた子どもたちは、自然の家のおいしい夕食をいただきました。

　夜は、キャンドルファイアーです。キャンドルの優しい炎を見つめながら、１日を振り返りました。各班のスタンツを発表し合いながら、楽しい時間を過ごしました。

　今日もいわきには美しい朝日が昇りました。いいお天気の下、２日目も充実した活動ができそうです。

 午後の活動に備え、まずは昼食タイム。お昼のメニューはカレー、うどん、唐揚げで、大喜びの子どもたち。ソーシャルディスタンスに配慮した席の配置で、昼食をとりました。

　外は、素晴らしいお天気！　晴れ渡った気持ちのよい青空と海を眺めながら、海岸ウォークラリーを実施しました。潮風に吹かれながら途中トンネルを抜けたり、巻貝を拾ったり・・・。いわきの自然を感じながら、全員元気にゴールまでたどり着けそうです。

　出発式を行いました。校長先生から元気に、楽しい活動をみんなでしてきましょう、とのお話がありました。５年生のみなさん、いってらっしゃい！！

　１０：４５頃いわき海浜自然の家に到着し、出会いの集いを行いました。所の方に明るく元気な挨拶をして、立派に集いを進行できました。これから部屋へ移動し、昼食、午後の活動に入ります。

　今日は土曜授業日、今年度初めてとなる授業参観を実施しました。

　例年は、自由参観を行っていましたが、今年度は感染症対策のため、参観者を制限し、時間指定・入れ替え制で

実施させていただきました。

　　車を安全に駐車・移動いただきありがとうございました。

　１年生は、生活科の学習で、楽しく昔遊びをしていました。　

　６年生は、包括支援センターの皆さんに来ていただき「認知症サポーター」について学びました。

２・３・４校時で実施した授業参観。それぞれの学級で、子どもたちのがんばる姿が見られました。

限られた時間でしたが、子どもたちの学習の様子を、保護者の皆様には参観いただくことができました。

　感染予防対策にご理解・ご協力いただき誠にありがとうございました。

　ご来校ありがとうございました。

　本日、地震を想定した避難訓練を行いました。

　昼休みが終わり、これから一斉清掃が始まるという時、予告なしの訓練がスタート。

　子どもたちはそれぞれ、清掃担当場所に分かれていましたが、地震発生（訓練）を告げる放送にじっと耳を傾けると、すかさず身の安全を確保していました。

　しんと静まりかえった校舎。そこに、「避難開始」を告げる２回目の放送が流れました。

　素早く・静かに校庭に避難する子どもたち。

避難できたクラスから座り始めます。

　子どもたち全員の避難が確認できた後、全体会を行いました。

「落ち着いて、静かに放送を聞くことができたでしょうか。」

「『落ちてこない・倒れてこない・動いてこない』安全な所で待機できたでしょうか。」

　子どもたちに振り返ってもらいました。

　私たちは、いつ・どこで地震に遭うか分かりません。子どもたちには、自分の命を自分で

守ることができるように、訓練を生かしていってほしいと思います。

 白虎隊の学び舎、日新館を見学して、会津武士の精神に触れた子どもたちは、会津での学習を終え、帰途につきました。みんな元気に帰校することを楽しみに待ちたいと思います。

  午前中、会津若松市内のフィールドワークを無事に終了した子どもたち。思い出とともに、手には数々のおみやげがあるようです。会津らしく、木刀を手にしている子も多く見られます。

　お昼は、おいしいカレーをいただき、午後の活動に入ります。最後まで友達と楽しく、見学や体験をしてきてほしいと思います。

  朝食をとった子どもたちは、準備をしてホテルを出発しました。温かく受け入れもてなしてくださったホテルの方にお礼をして、今日の活動スタートです。会津は、やや肌寒い天候ですが、色づく木々の葉が心を和ませてくれます。

 　昨夜は、宿でゆっくりとおいしい夕食をとった子どもたち。今朝もそろって朝食を食べて、１日の開始です。しっかり食べて、今日も会津での時間を元気に有意義に過ごしてほしいと思います。

 会津若松市内のフィールドワークを、バスなどの移動手段も工夫しながら、班ごとに無事に終えた子どもたちは、宿に入りました。みんな、元気に１日を終えることができました。これからの過ごし方や明日の予定を部屋長会議で確認して、各部屋ごとに夜を過ごします。しっかり休んで、明日も元気に活動してほしいと思います。

 ６年生は、飯盛山の見学を終え、会津若松のシンボル、鶴ケ城を見学しました。昼食後は、市内のフィールドワークに出発です。博物館の見学や赤べこの絵付け体験等、会津の歴史や伝統文化に体験を通して触れています。

　６年生が会津へ元気に出発しました。今日から２日間、会津の歴史や文化に触れる活動を行います。最初に白虎隊の悲劇の舞台である「飯盛山」を見学しました。

　栄養教諭の安田先生に来校いただき、２・３・４校時と３時間をかけて、

２年生の各学級で「食育」の授業を行っていただきました。

　それぞれの学級で、学級担任と一緒に、バランスのとれた食事の大切さをご指導くださいました。

　お昼からは、南部給食センターの職員の方もお出でになり、子どもたちの給食の準備から、食事の様子、

後片付けなど、全般にわたって見ていただきました。

　【給食はどう準備しているのかな】

　そして、お昼の放送では、給食センターの方から、子どもたちにお話をいただきました。

「南部給食センターでは、小・中あわせて１３校分の給食を作っています。」

「職員２５名で、毎日、約２０００食を作っています。」・・・・・

　放送を、うなずいたり驚いたりしながら聴いていた子どもたち。　そして最後に

「感染症予防に気を付けながら、これからも楽しく給食を食べてください。」

とメッセージをいただきました。

　給食訪問を通じて、子どもたちは、給食センターの皆さんのお仕事の一端を知ることができたようでした。

　秋晴れの穏やかな日となりました。

　昼休み、校舎内外を見てみると、図書館で本を読む子もいれば、教室で友だちと遊んだり、係活動をしたりする子などの姿も見られましたが、今日はどうやら、外にとび出していく子が多かったようです。

　暖かな日差しに誘われて、校庭のここかしこで、元気に駆け回る子どもたちの姿が

見られました。

昨日，運動会が成功のうちに終了しました。

　予定では24日（土）実施のところでしたが，前日の雨により１日順延とした運動会。

　そのため，昨日はグランドコンディションもすっかり整い，予定した全てのプログラムを行うことができました。

　感染症を予防するため，各学年で演技内容を工夫して臨んだ今年の運動会。

　その中で，子どもたちは，演技・応援・係などそれぞれの場面で，力いっぱい取組みました。

　【６年の鼓笛】会場から大きな拍手！

　感染症予防対応のため，参観の人数を制限させていただくなど，保護者の皆さまには，

いろいろな面でご理解とご協力をいただき誠にありがとうございました。

　お蔭をもちまして，全校児童がともに集いひとつの行事を創り上げる，今年初めての行事を行うことができました。

　そしてまた，『ご家族で歩いて帰る運動会』についても，全面的にご支援・ご協力いただきましたことに

厚く感謝申し上げます。

　　【ＰＴＡの皆様による早朝からの対応】

　そして，実施に向けた準備の段階から，当日の朝から終了後の対応まで，陰で支え奔走してくださいました

ＰＴＡ役員の皆さま，本当にありがとうございました。　

　松川小学校の保護者の皆さまの，あついご支援・パワーをいただいての運動会大成功に改めて感謝申し上げます。

本日、運動会を実施いたします。

　本日、校庭のグランドコンディションも整い、予定どおり運動会を実施いたします。

　参観でお越しの際は、下記の点についてご協力をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　記

１　観覧者について

（１）観覧者については，各家庭2名までとなっております。（未就学児は除く）

　　※　「入場者シール」を胸に貼って来校ください。

（２）朝、検温をしていただき、「体温記録票」に記入の上、本日お持ちください。

（３）発熱等がある場合は参加できません。参加の際にはマスク着用をお願いいたします。

２　本日の受付について
（１）観覧者の受付については以下の通りといたします。
　　①観覧者は必ず受付を済ませる。（兄姉がいる場合は，兄姉の学年での受付をお願いします）
　　②受付で「体温記録票」を提出ください。

３　徒歩や自転車でお出でくださるよう、ご協力お願いいたします。

　「ご家庭で歩いて帰る運動会」にご協力をお願いいたします。

　　※　路上駐車は絶対にしないようにお願いいたします。

　明日の２４日（土）に予定していました運動会ですが、本日の雨によりグランドコンディションが明日まで回復の見込みがないため「順延」としました。　

　※本日、ご家庭に配付したプリント（運動会順延.pdf）のとおりです。

　　これからの天候とグランドコンディションの回復を、せつに願っているところです。

　　【15:00の校庭の様子】

　　25日（日）に「実施するか・しないか」の判断は、当日：朝５時３０分に行います。

　　　　　　その結果のお知らせは、次の方法で行います。

（ア）「実施しない」と判断した場合・・・①一斉送信メールを送ります　②ポータルサイトでお知らせします

（イ）「実施する」と判断した場合・・・・①６時に花火を上げます　②ポータルサイトでお知らせします

　※　一斉送信メール、ポータルサイトのお知らせは、25日：６時より前できるだけ早い時刻に

　　行うようにいたします。　どうぞよろしくお願いいたします。

秋晴れの朝。今日は，澄んだ空に陽の光がまぶしい１日となりました。

　校庭では，２４日の運動会に向けて各学年の練習が盛んに行われていました。

　１年生は「玉入れ」をしています。　小学校に入学して初めての運動会となります。

　かごを目がけて力いっぱい玉を投げています。

　昼の時間は，上学年リレーの練習が行われていました。

　練習でも，子どもたちは，もちろん気合満点です。

　今年度は制限のある中での運動会となりますが，子どもたちが輝き，それぞれに楽しい思い出が残せる

運動会になるように，全校で取り組んでいます。

今日は、１年生の校外学習の日です。目的地は、安達ケ原ふるさと村です。

朝からうきうきで登校してきた１年生の子どもたち。

８時１５分、元気のよい「行ってきます」のあいさつの後、バスに乗って出発しました。

　天気予報によると、今日は雨が降らないとのこと。

　１年生の皆さん、楽しく見学してきてくださいね。

５年生が、地域の方をサポート・ティーチャーにお迎えして、家庭科の「エプロン作り」を行いました。

来校いただいたのは、地域学校支援ボランティアの３名の皆様。

松川学習センター様のはからいで、「ミシンの先生」としてお迎えすることができました。

　まず、学級担任から先生方をご紹介。「３名のミシンの先生です。」

　その後、早速、子どもたちのグループに入ってご指導・ご支援いただきました。

　ミシンの扱い方や縫い方など、担任ひとりでは対応が難しいところを、とてもきめ細やかに指導・支援してくださいました。誠にありがとうございました。

　次週の授業でも、またお世話になります。　どうぞよろしくお願いいたします。

　３時間目に、運動会の全体練習を行いました。

　全体練習は、今日の１回だけです。

　開・閉会式やラジオ体操、演技後の移動の仕方など、全体にかかわる動きに絞った練習を行いました。

　体育主任の先生が、「みんなで～をします」「次は～です」と全体に呼びかけると、

　その度に、１年生の子どもたちから「ハイ！」と元気な返事が返ってきます。

　そのかわいい声や姿に、上級生も先生も思わずニッコリ。

　校庭中に笑顔が広がりました。

　学校の全員がそろって一つのことをするって、大切なことだなあと改めて感じました。

　限られた時間の中での練習でしたが、どの学年の子どもたちも、今年の進め方に合わせて

しっかりと行動することができました。

　本番に向けた学年の練習が、これから進んでいきます。

　今日は、曇り空が広がる肌寒い一日となりました。

　校内を巡ってみると、５年生教室からは、何やらアートの香りが・・・。

　図工の学習で「糸のこスイスイ」という題材に取り組んでいるところでした。

　木の板に、抽象画のように、思い思いに彩色を施す子どもたち。

　この後、彩色した板を切って組み合わせ、立体作品に仕上げていくそうです。

　どんな作品になるのでしょうか。楽しみですね。

　次に体育館に行ってみると、３年生が学年体育をしていました。

　（外はあいにく小雨が降りだしてしまようです。）

　運動会の団体種目に向けて、紅白を決めたり、同じチームの友だちを確認したりしていました。

　運動会の準備も進められており、子どもたちも期待に胸をふくらませています。

　今日の放課後，運動会に向けた会場準備を職員作業で行いました。

　子どもたちが密にならないように，本番を想定しながら，児童席や整列時の目印をグランドにつけたり，

トラックにラインを引いたりしました。

　児童席のエリアが広がったので，退場門も新しい場所に設置しました。（グランドが固かったです。）

　演技・競技に必要な基本的な準備が進みました。　これから，学年ごとの練習が進められていきます。

　１０月２４日（土）は，運動会の実施予定日です。

　そこでの披露に向けて，６年生が，いよいよ鼓笛の屋外練習をスタートさせました。

　元気あふれる演奏が校庭に響き渡ります。

　全体で合わせるのも，歩きながら演奏するのも始まったばかりです。

　運動会当日に向けて，これから練習をがんばっていきます。

　外国語科や外国語活動では、ＡＬＴの先生としてケイキラニ先生にお世話になっていましたが、１０月からＡＬＴの先生たちの訪問校が変わり、松川小ではアンドリュー先生をお迎えすることになりました。

　今日はその初めての日。

　子どもたちは、わくわくしながらアンドリュー先生の自己紹介を聞いていました。

　アンドリュー先生、これからどうぞよろしくお願いいたします。

　市陸上競技大会に向けて，6年生代表選手の練習が続いていますが，今日は雨の1日。

　練習を屋内メニューに変えて，集中して練習に取組んでいました。

　　ハードルは２階の廊下で練習です。

その他の種目は体育館で練習です。

　担当の先生からアドバイスをいただきながら，一生懸命練習に取り組んでいました。

　本番に向けてがんばる選手たちでした。

　福島市が福島駅西口に設置した「ももりん水飲み器」の愛称募集で、４年生の邨松あんなさんの「ももりんウォーター」が最優秀賞に選ばれ、本日，校長室で表彰式が行われました。

　福島市水道局長の野田幸一様から賞状と記念品を授与していただいた あんなさん，

「教室で募集案内をもらってすぐに『応募したい！』と思って考え始めました。」

と，応募のエピソードを話してくれました。

 　最優秀賞の受賞，おめでとうございます！

　今日、福島市陸上競技大会（9月30日実施）に出場する、学校代表・６年生１８名の「壮行会」を行いました。

　全体生で集まることができないため、放送による壮行会となりましたが、６学年の先生から選手を一人ひとりを紹介してもらい、その後、選手代表が本番に向けた思いあふれるメッセージを発表してくれました。

　選手代表の言葉に、各教室から大きな拍手が送られていました。

　これからも、本番に向けて練習が続きます。

　代表の皆さんには、体調を整えながら練習に取り組み、本番での自己ベストを目指してほしいと思います。　

　１８名の皆さん、松っ子の代表としてがんばってください。

　昨日14日（月）、ホールボディカウンタ車が来校し、２・４・６学年の希望児童に対して、内部被ばく検査を行っています。

　新型コロナウイルス感染拡大防止対策をとりながら、18日（金）まで5日間かけて、計画的に実施していきます。

　11日（金）、学校に新しいタイプの児童用机・いすが届きました。

　これは、子どもたちの教科書がＡ判サイズと大きくなっていることから、福島市が今年度から、Ａ判対応の机・いすを配当してくれることになったためです。

　今年度はまず６年生の分が新しいタイプに入れ替わり、今後、計画的に入れ替わっていくことになっています。

　11日に早速、6年生の子どもたちと先生方で、机・いすの入れ替えを行いました。

　新タイプは、身長に応じて高さを調節できるようになっています。　先生と一緒に高さを調整しました。

　　並べてみると、これくらい違いがあります。

　　　【上の画像の、向かって左が従来タイプ。右（いすあり側）が新タイプの机・いすです。】

　新しい机の感想を6年生に尋ねると、

「机が広くなったので、教科書や筆入れが落ちないから、とってもいいです。」

「道具箱を入れても、筆入れを入れるスペースが余っているから使いやすいです。」

「毛筆の時、準備がとってもしやすいと思います。」

と大好評でした。

　机・いすは下級生たちにも引き継がれて代々使われていきます。大切に使っていきましょうね。

　昨日１１日（金）に第６学年の学年保護者会を実施しました。

　お忙しい中、数多くの保護者の皆様にご出席いただき誠にありがとうございました。

　おかげさまで、保護者の皆様と顔を合わせながら、１０月に実施予定の「６学年 会津フィールドワーク」について説明させていただく機会を設けることができました。

　本当にありがとうございました。

　今後、感染症予防対策を様々に講じながら安全に実施できるように、そして実り多い学習・経験となるように、子どもたちと取り組んでまいります。

　ご都合により参加できなかった保護者の皆様もおられたかと思いますが、懇談会資料をお子さんを通じてお届けいたしますので、不明な点などありましたら、遠慮なく担任にお問い合わせくださいますよう、どうぞよろしくお願いたします。

　本日、5年生が、福島県環境創造センター交流棟（愛称：コミュタン福島）で校外学習を行ってきました。

　午前8時30分、「福島県の放射線の状況や環境について学んでこよう」をめあてに、元気に学校を出発。

　コミュタンに到着すると、いよいよ学習がスタートです。

　係の方の説明に、興味津々の様子です。

　霧箱実験装置では、放射線が通った跡を確認して驚いた様子でした。

　様々な展示や情報にふれながら、一生懸命、記録を残してきた子どもたち。　

「もっと見たかったなぁ」そんな声が聞かれました。

　放射線や再生可能エネルギー、環境について理解を深めることができた1日でした。

　昨日１０日（木）、18:30より第５学年の学年懇談会を実施しました。

　お忙しい中、数多くの保護者の皆様にご参集いただき誠にありがとうございました。

　おかげさまで、学年の保護者の皆様と学級担任とが一堂に会する機会を、今年度初めて設けることができました。

　限られた時間の中での実施でしたが、担任からのご挨拶や宿泊学習に関する説明、それらに関する質疑応答などについて説明する機会をいただくことができ、ありがたい限りです。本当にありがとうございました。

　ご都合により参加できなかったご家庭もあったかと思いますが、懇談会資料をお子さんを通じてお届けいたしますので、不明な点などありましたら、遠慮なく担任にお問い合わせくださいますよう、どうぞよろしくお願いたします。 

　9月７日（月）から、教育実習生として４名の学生の皆さんが本校に来て、教育実習を行っています。

　大学３年生の方、４年生の方と学年は違いますが、全員が松川小学校の卒業生で、子どもたちにとっては先輩にあたります。

　皆、２週間以上前から福島に戻って生活し、体調を万全に整えて母校での教育実習に臨んでいます。

　昨日は、教員同士が互いの授業を見合う「校内授業研究会」（６学年 音楽科）に、教育実習生として参加し、本校職員と一緒に授業参観を行いました。

　教師の働きかけや子どもたちの反応など、授業の様子を真剣に参観していました。

　実習生の皆さんは、これから３週間または４週間の日程で教育実習を行っていきます。

　後輩の松っ子たちと交流を深めながら、母校での教育実習をがんばってほしいと思います。

　本日、「松川地区老人クラブ婦人部」の代表者３名の皆様が来校され、雑巾２００枚を

学校に寄贈くださいました。

　部員の皆様で、分担して作ってくださったとのこと。

　学校で行っている消毒作業や、清掃活動などで大切に使わせていただきます。

　ご寄贈いただき誠にありがとうございました。

　先週の暑さとはうって変わって，今日は，しのぎやすい週の始まりとなりました。

　体育の授業も，予定通り外で実施することができました。

　業間の休み時間も，子どもたちは外にとびだし，元気に遊んでいました。

　昼休みも楽しく外で遊べるかなと思っていましたが，昼過ぎに雨が降り出してしまいました。

　うーん残念。

　休み時間のこと。　昇降口前で、子どもたちが何やら見ているようです。

なにかな、何かなと近づいてみると･･･

　子どもたちの視線の先には

　　　　学校で飼育しているカメがいました。

飼育栽培委員会の子どもたちが、「カメの散歩」を見せてくれていたのでした。

【当番の子】「カメのあしが熱くならないようにしてあげないとね。」

と、カメの進行方向に先回りして、水をまいてあげています。

その間に、別の当番の子たちは、カメのゲージをていねいに掃除してあげています。

　カメが歩くとともに、子どもたちの輪も動きます。

「わっ、（歩くのが）けっこう速いね！」と子どもたち。

好奇心いっぱいに、カメに手をのばす子もあらわれます。

「こうらは、かたいねー。」「あっ！　しっぽ、やわらかーい」

飼育栽培委員会の子どもたちのサービスに、大喜びの子どもたちでした。