下川崎小学校日誌

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王冠 努力は裏切らない!

ついに当日がやってきました…校内マラソン記録会ですキラキラ

天気も、今日までのがんばりを称えてくれています晴れ

最初にスタートしたのは4年生。約1.2㎞のコースに挑戦ですお知らせ

次にスタートしたのは3年生。先生も一緒に初めての約1.2㎞のコースに挑みますお知らせ

長い登坂に負けずに走ることができるのは、毎日の練習の成果ピース

1年生は初めてのマラソン記録会。走るたびに記録が伸びてきました花丸

折り返し地点までは登坂が続きます…がんばれお知らせ

2年生はコースにも慣れ、自分なりに作戦を考えて走ることができるようになりました了解

勝負のかけ引きをしながらも、最後は自分との勝負お知らせ

5年生は、今年からアップダウンの激しい約2㎞コースに挑みます汗・焦る

後半はまさに自分との勝負…毎日の練習がくじけそうな心と体を支えてくれますお知らせ

6年生は小学校最後のマラソン記録会。

今日の青空のように、すっきり悔いの残らないよう名物コースに挑戦ですお知らせ

子どもたちのために、たくさんの声援を送っていただきました保護者の皆様…ありがとうございましたキラキラ

音楽 RUN RUN RUN(3・4年)

午後は3・4年生が記録会に向けてがんばっていました!

3年生は、約1.2㎞のコースに挑戦です汗・焦る(前半ののぼり坂がきつい…)

自分のペースを考えながら走り切ることを目標にしています了解

人によってペースは違うので、自分との闘い戸惑う・えっ

今日は、走り方(手と足のリズム)と呼吸について、みんなで学びましたピース

音楽 RUN RUN RUN(1・2年)

11日の記録会に向けて、1・2年もがんばっています花丸

青空が背中を押してくれています晴れ

2年生は、どうやら自分なりの作戦を立てて走っているみたい?!

1年生は、コースに慣れてきてかなりタイムが伸びてきたぞ~ピース

音楽 RUN RUN RUN(5・6年)

11日の記録会に向けて今日も走ります!

6年生はアップダウンを伴う外周約2㎞の名物コースです汗・焦る

5年生も今年はこのコースに初挑戦です了解

練習を重ねるたびに、最後まで走り切ることができるようになってきていますピース

今日の走りについて、しっかり振り返ります花丸

晴れ 太陽の光パワーを集結

今日もよい秋晴れです晴れ

やっぱり3年生がいるね…こんな日は絶好のチャンスだよね了解

太陽の光のパワーを集めると…どうなるのかな?!

1つの鏡だけだと…2つだと温度はどうなるのかな?

こうして持つとうまく当たるよね?!

サポートティーチャーのアドバイスがあるから心強い了解

みんなの知恵とパワーを合わせて、今日もよい実験ができているね合格

美術・図工 自分だけの入れ物作ろう

段ボール箱見つめて、何かを考えているよね~?!

こうしたら、こんな風に開くよね?

こんな形だと、この色が合うと思うけど…(いったい何をつくっているの汗・焦る

箱の中に仕切りをつけたよ了解

飾りも工夫して、楽しく使える自分だけの入れ物を作っているんだねピース

急ぎ マラソン日和

 いい天気です。こんな日は体を動かした~い興奮・ヤッター!

 きょうはマラソンをしますよ。 わーい! 

 いつもはあまり気が進まないマラソンですが、おひさまが背中を押してくれます。

 そして、黄色や赤に色づいた山の木たちも応援してくれますお知らせ

 下り坂は大好きハート 飛ぶように走っています急ぎ

 がんばれ、ゴールはもうすぐだお知らせ

昼 「ぼうさい」ってなんだ?

本日は3・4年生で「防災出前講座」を実施しました。

「ぼうさい」って何だろう…?!

災害の種類、そのためにしていること、いろいろあるんだね了解

わたしたちの地域はどうなんだろう?

もし土石流が起きてしまったら…?

がけくずれはどうかな?

「うわ~」…そうなる前にできること、しっかり学べたよねピース

バス そうだ、只見行こう1

 只見線学習の出発式。奥会津の自然と文化にふれてきます!

 小学校生活も残すところ4か月あまり。楽しい思い出を作ってきましょう❗️

 まずはバスの旅から、スタートバス

インフォメーション 防災フェスタ開催

 下川崎地区防災フェスタが3日、校庭で開催されました。

 11町内会ののぼりも新しく、初めての企画です。

 福島市消防署、下川崎地区消防団のみなさんと地区民が力を合わせて、準備や運営にあたっています。はしご車や救急車など緊急車両も校庭に並べられ、雰囲気もでてきました。

 災害への備えを意図したスポーツゲームが始まり、子どもたちも楽しく参加しています。

 いつもは体験できないようなブースも、防災フェスならでは。

 しめは、放水訓練。火が消えて、虹が出たお祝い

 夜は、光のオブジェと花火大会。下川崎地区のパワーを感じる一日でした王冠

学校 地域の方と学ぼう 6年

6年生は、地域の素晴らしい人材を活用して地域探検です!

下川崎の歴史、神社、植物など地域のことについて、お話と資料から学ぶ…

こんな地図があったんだ~

地図で確認したら、もちろん自分の目で見ないとねピース

現地でも詳しく説明していただき、新たな発見があったキラキラ

これ、なんて書いてあるか分からなかったんだよね汗・焦る

学校 地域の方と学ぼう 5年

5年生は、つるし雛づくり体験に挑戦です!

松川学習センターに登録しているボランティアの皆様に教えていただきました了解

今回は、家庭科の学習の成果を生かしてチャレンジ3ツ星

心強いサポートがあるから安心にっこり

みんな仕上がり具合に大満足ピース

学校 地域の方と学ぼう 1・2年

本日は、森の案内人をゲストティーチャーに木工クラフトに挑戦!

道具と作り方に説明をしっかり聞いて…

かわいい熊さんができました花丸

よく見ると、みんなちょっとずつ違う熊さんだね了解

ぼくのは野ネズミだよ~

これなんだと思う?! カエルでしょ~(笑)上手ピース

王冠 プレゼントです その2

 かわいいふくろのなかには、だいじにそだてたあさがおのたねがはいっています。

 来年入学してくるあたらしい1年生にプレゼントします。

 そういえば、わたしたちも2ねんせいからもらったっけ。

 こんどの1ねんせいは、よろこんでくれるかな?

 よろこぶといいな期待・ワクワク

ハート プレゼントです

 校長室に3年生がやってきた。ご用事なーに?

 ぼくたちが作ったものを持ってきたので食べてください。 なに?!これはなに?

 うわぁ、サツマイモのおすそわけ、いただきましたーキラキラ

音楽 おおきなかぼちゃ、どのくら~い?

 音楽 おおきな おおきな かぼちゃができた~ グループどのくら~い 音楽

 歌やことばだけでも音楽はたのしいです。そこに楽器のリズムを入れたらもっとたのしくなる。

 音を入れるところや、リズムを打合せして、

 リズムを入れる順番も決めて、ハイえんそうします音楽

 モーツアルトもにんまり花丸

本 読みたくなったかな~

今日の全校朝の会は、話題が2つ!

1つ目のは、市陸上大会と作文コンクールの表彰王冠

市陸上大会は、6年生が学校代表としてがんばってきた成果…素晴らしい花丸

2つ目は、校長のブックトーク本

「さかさ町」では、やじるしの向きは逆なんだよ?! え~っ、おかしい(笑)

 これらのおすすめの本は学校図書館にありますよ。ぜひ読んでみてねピース

晴れ おいもほるもんw

ついにこの日がやってきました!

横山名人のアドバイスを聞いて、さあはじめるぞ音楽

つるが長~く伸びているのは、しっかり育った証拠かな?!

まだ、姿は見えないな汗・焦る

で、出ました~星

今年も予想どおりの大きさに育ってくれました合格

こんなスペシャルなサツマイモもあるよ~興奮・ヤッター!

どんどん出てくるね~音楽

大きいサツマイモをダブルでゲット了解

もしかして…ナンバー1かも?!

たくさんとれて、持ちきれません~王冠

大収穫…1~3年生でがんばって育ててきた成果キラキラ

鉛筆 はじめての〇〇〇〇

 ふんとうしてますね~汗・焦る

 玉入れゲームは、きれいな〇じゃないとNG

 〇を書くにはコンパスがいいよ。でも、はじめてのコンパスはなかなかむずかしい我慢

 針が動かないようにするんだよ。

 見てください。きれいな〇でしょ花丸

晴れのち曇り 校庭のまん中でなにをさけぶ?

 校庭のまん中に下小っ子が集まっています。何をしているの?

 ひなたの土の温度をはかっているんです晴れ

 温度は25度ですか?! おつぎは、どうするの?

 校舎の北側に移動します曇り なんかさむ~いよ。

 土の温度も低いよ疲れる・フラフラ

 ひなたとひかげじゃ、こんなにもちがっていた!

ひらめき どこからひこうか?

 15-9だって? かんたんにはひけないな~

 わかりました重要

 まず、15を10と5にわけます。サクランボみたいにね2ツ星 そうしたら10から9をひいて・・・

 つぎのもんだいも、おねがいします?!

 できると、たのしい~花丸

動物 わんぱくの森の恵み

 すてきな作品ですね。材料はわんぱくの森から見つけてきたそうです。

 同じ木でも自然の木にはふしぎなパワーを感じる。

 そのパワーをもらって作品に命がふきこまれる。

 これも自然の恵み。いただきますハート

インフォメーション そなえあれば

 4年生教室前に、防災グッズが並んでいます。

 どんなものを用意するといいか、災害にあった時を想像して準備することが大事です。

 停電もあるかもしれません。電気や電池がなくても明るくできるグッズもあります。

 情報を得ることも災害時には特に大切です。

 避難場所で少しでも快適に生活できるための品物もあったほうがいいね了解そなえあればうれいなしOK

視聴覚 こちら学習発表会情報局 最終回

 ステージでかがやく下小っ子の姿をご覧あれキラキラ

 5年生の「注文の多い料理店」3人の若い紳士たちが、扉の文字を自分たちの都合よく読んで・・・

 キャー、山猫?! こわいけど、カッコイイ。

 最後は、キレキレのダンスで。

 3・4年生は、2学年合同のステージです。「はりねずみと金貨」のお話。この金貨でほしキノコを買います。

 いえいえ、ただであげますよ。はりねずみさんにはいつもお世話になっていますからハート

 「ゆかいな木きん」もやさしい音色で音楽

 2年生の「ニャーゴ」の一コマ。たまおじさん、わたしのももをあげるよ。かぞくにあげてね。

 げんき・前むき・こせいてきな2年生。ステージの最後には、にじがかかった花丸

 1年生の「スイミー」。レッド フィッシュたちのなかに、one ブラック フィッシュ?!

 うわ~、ツナだー。にげろー。

 わたしが目になるよひらめき

 6年生は「空飛ぶ教室」で、中学校進学を前にした気持ちを表現しました。このあと「キサワカモシ~」でタイムスリップ?!

 2年生の時の町探検では、沼の主ザリガニとかくとうしたよ。

 3年生の時の芋ほりは、みんなで掘りあげたよ。

 4・5年生の時の宿泊学習の出し物は大うけにうけて。

 笑いあり、感動ありの私たちの学習発表会を終わりますお祝い

視聴覚 こちら学習発表会情報局 その4

 下川崎小学校学習発表会、いよいよ明日開催お知らせ

 入念な会場準備にあたっているのは教頭先生。

 イラスト工作クラブによる、WelcomeBoardも会場を楽しく飾っていますキラキラ

 今年はベストポジションで撮影できるコーナーを設置しました。ここは、ぜひゆずり合ってお使いください。

 本番さながらの雰囲気で、最終リハーサルが行われています星

 明日は、最高のステージにします。ぜひ見に来てくださいお知らせ

鉛筆 成長を感じて

 静まり返った教室。

 背筋をピンと立てて、集中しています。静かですお知らせ

 一筆入魂・・・こんな四字熟語が思い浮かびました音楽

 書写にはルールがある。そのルールにのりながら、自分を表現する。

 友達が書く文字も見てみたい。いいじゃん了解

 成長を感じますキラキラ

晴れのち曇り 秋を感じて

 実りの秋。

 春に植えたサツマイモが、見事に実りました。今日は試し掘り。

 大事に育てたあさがおのツルでリースを作りましたピース

 とてもよくできていますね花丸 秋を感じますね。

 こちらは読書の秋。

 おすすめの本がならびました。ぜ~んぶよんでみたいな本

視聴覚 こちら学習発表会情報局 その2

本日は、下見会を実施中視聴覚

第1弾は1年生!ちょっと遠めからだけど、分かっちゃうかな汗・焦る

1年生のかわいさしさと元気よさがたくさん出てる花丸

第2弾は2年生!こちらも元気でノリノリ音楽

どちらも学年も、「らしさ」が存分に表現されていて本番が楽しみ了解

急ぎ みんなで走れば・・・

 朝から元気に走ります急ぎ

 朝日を浴びて、色づいてきた木々を見ながら、ちょっといい気分?!

 いえいえ、とんでもない! みんなハアハアしながら走っています。

 来月のマラソン記録会に向けて、走りこんでいます。

 もう、走れない、止まろうか・・・ いいや、ダメ。もう1周がんばろう。あと少し汗・焦る

 おつかれさま花丸 みんなで走るから、つらくてもがんばれるんだねキラキラ

視聴覚 こちら学習発表会情報局 その1

 来週22日(土)の学習発表会に向けて、準備に余念がない下小っ子たち。様子をお伝えしましょう。

 道具つくりは、私たちの発表を楽しんでもらうためにかかせません。

 とくに背景画はステージの雰囲気をつくる大事なアイテムです。こんな大きな紙に書くのはたいへんですね汗・焦る

 ぼくたちだってがんばっていますよー

 先生だってがんばっていますよ~ おっ、ミシン?!

 これはなんだ? 当日まで秘密にしたいので全景はご勘弁ください。

 小道具もそろってきました。

 そして、なにより演技練習でしょう。5年生が練習しています。

 ピーンとはりつめた空気です。練習は本番のつもりで合格

バス 林業からSDGsを考えてみよう③

午後もたくさんの体験活動をさせていただきましたにっこり

ろ過の実験…水がきれいになっている星

比べて見てみよう~

実際に水質検査をしてみよう~。どんな結果になるかな?!

最後は丸太切りに挑戦だ!

くるくる回らないように協力して切るよ合格

楽しかった~キラキラ 校内ではできない貴重な体験ができましたね音楽

バス 林業からSDGsを考えてみよう①

5年生が「森林・林業学習」へ出かけています。

これ知っている…見たことあるぞ!

木にも年齢があるんだって?!

思っていた以上に重たいよ~汗・焦る

長さや太さによって、分けられているんだ鉛筆

この木だったらおいくらで落札できるかな…せりの体験キラキラ

鉛筆 どんな計算になるのかな?

0.3ℓと0.4ℓのジュース、あわせて何ℓ?

式は0.3+0.4だよね…小数ってたし算できるのかな汗・焦る

これ、やってもいいんじゃない?!

数直線を使ってみたらどうなるかな…

0をかくしちゃおうか(笑)

この0をかくすってのは、0.1が3こっていう意味だよね!

図で表すと、もっと分かりやすいよね了解

さっきは分からなかったけど、ちょっと分かってきたピース

小数のたし算は、何こ分で考えると計算できるよね花丸

動物 もうすぐハロウィン

 10月といえば・・・ハロウィン?! イェーイピース

 今朝の読み聞かせは、ハロウィンをテーマにした本が並びました。

 ミイラも登場し、下小っ子の目はもう、くぎ付けに重要

 大きいもの好きにはたまらない、痛快絵本もありました。おすすめで~す本

美術・図工 みつけた!名作

 6年教室前で見つけました。四つ葉を運んでいるかわいい小鳥。幸せになれそうハート

 サッカーの試合の臨場感がものすごい。激しいボールの奪い合いだ急ぎ

 美しい海の世界に飛び込んだような気がしますキラキラ

 せまってくる巨人汗・焦るにげなくちゃ

 ウサギとかめを見守り、応援する動物たちの愛らしさよ花丸 名作ぞろいの廊下からのリポートでした。

お知らせ おもちゃランドへいらっしゃい

 2年生のおもちゃランド、本日開店で~す。

 出店コーナーには1年生が列を作っています。

 かんつみコーナーでは、制限時間をきびしくはかっています。

 コップとばしでは、10000天の的をねらっていこう。

 じどうしゃレース。300点をこえるすごい自動車もあらわれました。

 パッチンジャンプ。高さをそくていし、きょうそうです。

 そして、おなじみのしゃてき。最高の500点をめざしてみたら・・・

 イェーイ!あたったーピース

王冠 勝負の時

 あづま陸上競技場は、春の鼓笛パレード以来です。いよいよ、今日が陸上大会。勝負の時。

 戦う相手は、もちろん自分自身。自己ベストを目指して走ります。

 跳びます急ぎ

 自分のために、そして誰かのために。

 今までの練習はウソをつかない。これは本当だったね。

 ちゃんと、からだが動いてくれた。

 そして、仲間とともにがんばってきたことが、走る私に力を与える。

 小学校時代の大切な思い出の1ページになりました王冠

昼 勝負の朝…

朝6時25分…市陸上大会に参加する6年生が登校してきました。

全員元気ですピース

いよいよ本番…これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮する時が来ました!

笑顔あふれるよいウォーミングアップができました了解

最高のパフォーマンスを願っていますキラキラ

曇り かげがみたいよ

 かげがうごくって?! ほんとかな。確かめてみようOK

 じっけんそうちを作ってみよう。

 台紙とストロー?!で作るんだ。

 私がおさえててあげるね花丸

 ほら、できた。けど・・・

 今日はあいにくのクラウディ曇り かげはあまりはっきりと見えませんね困る

 さすが、先生!こうでなくちゃ王冠

美術・図工 くぎ打ちでトントン広がる世界

 図工室から大きな音がするよ注意

 やってるやってる、くぎ打ちひらめき

 何作っているの? あっ、ワニね了解 見える見える花丸

 これは、わかった! パソコンでしょ情報処理・パソコン キャラクターとソファーも作っていま~す花丸

 これは暗号か?!

 このハートは、お母さんへのプレゼントだそう。よろこんでくれるかな。

 ハイ、チーズにっこり すてきなカメラですね花丸

期待・ワクワク ミシンと生涯付き合って

 初めてのミシン学習の時間です。ゲストティーチャーをお呼びしました。

 ミシンのプロの先生に、ミシンのよさや使い方を教えていただきます。よろしくお願いいたしますお辞儀

 ミシンは使い方をおぼえると、とっても便利なものです。私もそうでしたが、みなさんの中にもミシンと生涯付き合っていく人もいることでしょうキラキラ

 ミシンを使うと、手ぬいよりも早くきれいに、じょうぶにぬうことができます。

 おっ、おぼえがいいね。すぐに友だちになれそうだ合格

星 オレンジリングはやさしさのあかし

 「どうかしましたか?」「お困りでしたらお手伝いしますよ。」と声をかけることからしてみたいな。

 認知症サポーター養成講座を受けているのは6年生。自分の親しい人にも認知症の人がいたという子どもも・・・

 まずは、認知症の仕組みを知ること。脳の中にあるイソギンチャクのような記憶の場所が、うまく働かなくなってしまう。

 まちで、お店で、認知症の方を見かけたときにはどんな言葉をかける?どんな気持ちなのだろう?家族はどう思っている?

 しっかりと学んで、学んで、学んだあとは・・・

 認知症サポーターの証しの「オレンジリング」をいただきます。

 キラーんキラキラ

 ぼくたちに、まかせてください王冠