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　４年生の道徳科研究授業が行われました。初任者研修の一つとして、道徳科の提案授業です。教員同士が、学び合います。

　図書館ボランティアの皆さんにお集まりいただき、今後の活動について話し合いが行われました。子供たちが、読書を楽しみ、図書室を活用できるよう図書室を整理したり、「読み聞かせ」などを企画したりします。楽しみながら、学校に関わってくださるボランティアの皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

　１・２年生も、夏休み明け１週間ほど過ぎ「９月」に入った中、学びを進めていました。

　リーダーのリーダーである６年生を中心に縦割り活動「あまるめタイム」が行われました。各班ごと、１年生から６年生まで、遊びを通して学んでいました。子供時代に、遊びを通して学ぶことには大きな意味があります。指示・命令ではなく、体験することで、人との関係、コミュニケーション等を学んでいきます。

　夏休みが終了し、２学期が始まって１週間がたち、９月に入りました。蒸し暑い中、子供たちは、学びを進めています。