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　ぼくたちのうまれるまえのできごとです。

　10年前の3月11日、ひがし日本に大きなじしんがありました。

　「あのときのゆれはすごかったのよ。」と、せんせいは、ほんきのかおでいいました。

　じしんのゆれのながさもすごかった。そして、なんかいもゆれがおそってきた。

　あのときから、たおれやすいものはこんなふうにしたの。

　あの日から、いままでのようにできなくなったことがたくさんあったの。

　じしんはこわい。でも、いつかまたくる。そのとき、どうしようか、かんがえました。

　「１年生との楽しい思い出を作りたい」ということで、今日のわかたけタイムでは、１年＆６年のふれあい活動をしました。

　グループごとにひもにつかまってソーシャルディスタンスですか？まるでカルガモ親子のようです

　この演出は・・・そう、ウルトラクイズ！

　難問、奇問、珍問も、１年生の直感を頼りに答えます。さあ、正解は〇か×か？

　カルガモさん、いってらっしゃい！

　下川崎地区の民生児童委員さんが５名来校されました。

　コロナ対策で始まり、コロナ対策で終わりそうな１年ですが、下川崎小の１年をふりかえり、来年度の見通しをもちました。

　集団登校の様子もよくなっていますね。子どもたちの遊ぶ様子はあまり見られないけどだいじょうぶですか。など話し合われました。

　学校評価結果も見ていただきながら、現在の課題と来年度への見通しを共有しました。

　民生児童委員のみなさま、ありがとうございました。

　えっ、理科の時間にけん玉が机の上にあるぞ？！

　休み時間に遊んだのをしまい忘れたの？　いいえいいえ。けん玉を使ってあることをします。

　これから、電気の働きを調べるために、コイルを巻くのです。そのときに、導線がからまったりしないよう、けん玉をこうして使うのです！

　なるほど！考えたね～

　真っ黒い画用紙を教室に持ってきました。

　紙をはがします。

　なんということでしょう！さまざまな明るい色が出てきたではありませんか！！

　黒が、その色たちをよけい鮮やかに見せてくれる。

　めくったときの感動は、たまりませんね。

　水がふっとうしてでてきたあわの正体はなんだろう？

　正体は、ズバリ、温められた水でしょう。　ほほう、考えたね。

　空気を集めて冷やしたら水になったから、そう思いました。　なるほど

　卒業制作をはじめました。

　作るのは、くるくる回る写真立てがついたすてきな宝箱。

　仮どめして全体像を把握する。どんな飾りにしようか。箱に何を入れようか・・・夢はふくらむ。

　ずーっと机の上で大切にされる作品になってほしいな。

　子どもたちの作品のお隣には・・・

　おうちの人の作品が飾られました。さすがに見事な出来です！

　これには、子どもたちも食い入るようにして見入っていました。

　さすがです

　朝の廊下がにぎやかです。

　わ～、しおりがいっぱい。これは、下小恒例の「世界に一つだけのしおりコンクール」です。

　子どもたちの個性あふれるしおりをご覧あれ。

　見事ですね。本を読むのがもっと楽しくなります。「もっと本を読もう」というメッセージのある作品が多かったですね

　卒業までにやりたいこと１９

　できたことも、できなかったこともあるけど、どれも楽しい思い出になっています。このたび考えたのは・・・

　スポーツ大好きな４年生とのふれあいドッジボールです。この招待状を４年生はどのように受け取るのでしょう？