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　こんなところでなにしているの？

　学校のいろんな場所や物の長さを、このアイテムを使ってはかっているそう。

　階段の手すりですか。

　踊り場の長さね。

　下駄箱。うわぁ～なが～い。

　先生の手をかりるほどいそがしい

　予想した長さと、実際の長さが近かったです、だって。

　学校ぜんぶが大きな教室だね

　本日の６年生を送る会・鼓笛委杖式は、欠席者が多いため来週８日（火）に延期します。

　実行委員会の準備は万全でしたが、仕方ないですね。

　楽しみは、とっておく。そういえば今日はお弁当の日。おいしいものは、先に食べる派？後にとっておく派？どっち

　久しぶりに、遊具で遊ぶ下小っ子たち。

　みんなで乗ると楽しいブランコ。一人じゃつまんない。

　うんていの高いところにジャンプ

　高いといえば、ここが一番。

　登れる人にしか見えない景色がある

　この山にも登ろう。

　気分は最高

　鉄棒も、お久しぶり。

　久しぶりの技をやってみようかな。こうもり、地球回り・・・

　春の訪れを感じます

　うー、超難問ぞろい。どうしよう

　だいじょうぶ。教室はみんなで学んでいるから。

　友だちの言葉だと、すぐわかっちゃうから不思議。

　「わからない」ははずかしくない。わからないをそのままにする人になってはいけないんだ。

　なにつくっているの？

　これ、みててください

　ほら、

　ほ～らにょきにょきとびだしたね

　ぼくのも、のびた

　ぼくのは、もっとのびた

　ずこうがだいすき

　２種類の三角形をしきつめて、いろんな形やもようを作ってみよう。

　こういうお勉強、大好き

　アイディアがわいてくる

　二等辺三角形をしきつめたら、八角形になった

　どんなの作ったの？見せて

　ほら、ここにも３ちゃん登場

　卒業式のよびかけのセリフやくわりぎめをしています。

　そのセリフ、わたし、やりたいです

　じゃあ、オーディションね。がんばって！

　うわぁ、このセリフは２人が希望した

　オーディションのじゅんばんは、おたがい「どうぞ、どうぞ」で決まらない。それじゃ、じゃんけんで決めようね。

　さすがにオーディションで決まったセリフです。初合わせから、あっぱれ

　１年生も習字みたいなことしています。

　絵のぐのふでに、水をつけてじをかいています。

　なんか、おねえさんになったきぶん

　ふでをつかってかくと、めいじんになったみたいだね

　最近、この光景を見なくなったな～。

　水から墨をすっています。

　１５分ぐらいすってみました

　それでも、ちょっぴりうすいけど、自分ですった墨の黒はたまらない。

　ぞくぞくと名作品が誕生します。

　自信作で～す

　ビンゴゲームで熱くなる５年生。

　よし！リーチだこい、３１。

　先生の言う数を耳をダンボにして聞き、黒板の数字を目を皿にして見ています

　キターーーーーー、ビンゴ

　今までたくさんのちいきの方におせわになりました。

　この感謝の気持ちを伝えたいです。

　でも、今は会えない。

　だから、思いを形にして届けよう。

　ぼくたちのため、雨の日も風の日も、雪の日も変わることなくささえてくださったみなさん。

　おかげさまで、私たちはこんなに大きくなれました。

　ありがとうございました

　これは何ですか？　楽器？　スノーボードの親せき？　まさか！！計算機

　これで、数があらわせる！

　たし算ができる！！

　すごいぞ、そろばん

　図書館で本をかりてくじを引く

　①いつもどおり本をかりる

　②図書館の先生がくじを引かせてくれる

　③くじをひらく

　④くじをひらく 

　⑤くじをひらく

　⑥くじをひらく　っていつまでやってるの

　⑦でた！大吉

　⑧でた！中吉

　⑨（　＾ω＾）小吉・・・

　ことわざを完成させて図書館にもっていこうとってもいいことがまっているよ

　今日は２月２２日。ニャンニャンニャンで「スーパーにゃんこの日」です。

　３年生の教室には、にゃんこが勢ぞろいしています。にゃんこが学級のシンボル「３ちゃん」とコラボしています

　ミニ図書館も、この日にちなんで・・・

　ねこでうめつくされたぁ～

　みんな、ねこが大好き

　歌や楽器で演奏しない音楽の時間が続いています。

　音楽の記号や楽譜の読みについてしっかりと勉強しています。

　旋律をつくるところはどうしようかな？

　あっ、これだね。タブレット！キーボードを使って、イメージどおりの旋律ができたか確かめています

　最後は先生に見てもらって、いただきました

　どこに、どんな危険がありますか？

　飛び出しは危ないよね　それに、車いすの人が階段を上ろうとしている

　安全に生活するためには、危険を予測して生活することが大切なんだ。

　心の準備があれば、危険な目にあった時に落ち着いて行動できる。

　一つしかない命。大切にします

　きょうは、コンピュータしつでおべんきょうしてみよう！！

　いつものばしょとかわると、あたらしいきぶんになれる。

　なんか、しゅう中する

　むずかしいかん字も、かけちゃったりして

　児童会活動の１年をふり返り、来年度の活動につなぐ大切なイベントです。

　運営委員さんのリードで始まりました。オンラインで行います。

　しおりとタブレットとの両方を行ったり来たりしながら、発表を聞く５年生、４年生。

　そして今日は、来年度活動をともにする３年生も参加しています。

　みんな真剣に聞き入って、だれもおしゃべりなんかしません。

　ここで、委員会活動をもっとよくするために意見を求められました。すると・・・

　３年生から、出るわ出るわ・・・

　まだまだ、質問や意見が出ています。

　５年生も、委員会活動をよくするための意見を述べる。

　下小児童会は、来年度もきっとあんたいだ

　これまでのさいこうきろくは、４４かい。さあ日本チーム、でるか？しんきろく！

　しんきろくだすぞ

　オー

　さあ、はじまった。１！

　４５‼！

　５５　きゃほー、やったー、しんきろく

　さあ、せんせいがこくばんにれんらくをかいたよいそげー

　はいはい、いそいでますよ。でも、ていねいにね。

　そうか、音どくは「スイミー」ね。わすれずにやるよ。

　よし。かけた。あとは、せんせいにみてもらって・・・と。

　みてくださ～い

　じょうずじょうず

　もうちょっとだよ。最後までしっかりね。

　４文字がバランスよく書けそうです

　名前も作品！ていねいに仕上げています。

　机のかたわらにあったのは、書き込みされたお手本。

　いい仕事には、見えないところで工夫があったんだ

　これは、二人の作品。組み合わせてみると、ドラマができるペアの名前を付けたいな。

　空気イスに涼しい顔して腰掛ける。

　そばにイスがあるのに・・・。やせ我慢

　開脚とび。成功するか

　未来の自分シリーズ①　腹筋が６つに割れています。

　未来の自分シリーズ②　将来のぼくの体型Lv１００

　猫じゃないぜ、トラだぜ　今年は主役

　どんな実験にも、ここだけはぜったいに外せないツボがあるものです。

　今日のコイルの実験のツボは、「エナメル線の端をしっかりとみがく」こと。

　なぜみがくの？

　エナメルは電気を通さないから、削って電気を通す銅線をむき出すのだそう。

　実験の大事なツボを心得ているから、こんなに真剣なんだ

　ゆめのマイホームですか？

　プール付きのおうちです。

　リビングには、でっかい時計がいいね。

　ベットルームにはゴンドラでのぼる。

　カラフルなカーペットをしいて。

　サッカー場までつけてみた

　これは１階の部分です。２階はもっとごうかよ。

　みんなのそうぞう力は、無限大

　校内なわとび記録会のトップバッターは１年生。

　凍てつく体育館に、息が白く見えます。でも、寒さなんて気にしていないのは、さすが下小っ子

　無観客での開催になってしまいましたので、タブレットでビデオ撮影し、あとで持ち帰ります。どうぞご覧ください

　みんな自己ベスト記録を出すがんばりを見せてくれました。歴代新記録も出ています

　ぜひ、タブレットを見ながら、今日のがんばりをほめてくださいね

　今年度も楽しくて、悲しくて、こわ～い読み聞かせをいっぱいやっていただきました。

　それで、今日は感謝の会をしようと思います。でも、校長室からリモートね。

　学年の代表が、クラス全員の思いを届けます。ありがとうございました

　前よりも本が好きになりました

　私たちはもうすぐ中学生になるので、読み聞かせ卒業ですが、楽しかった読み聞かせのことはずーっと忘れません

　下小っ子が一生懸命聞いてくれるから、やってよかったと思います。また来年度も、来るからね　

　今日いらっしゃれなかったS様にもみんなの感謝の気持ちを伝えていただきたいです。

　３名のみなさん、ありがとうございました

　この音さをならして、水に入れてみようか。　(*・ω・)(*-ω-)(*・ω・)(*-ω-)ウンウン♪

　ワクワク

　トピャ～ン　オーすご～い。　それで、音はなんなの？おとわさん

　どうしちゃったの？おきておきて！

　いいのいいの。ねているうちに、ジュディ先生がおすしをくばってくれるんだから。

　うわぁ～い、あったあった　How many?

　えーと、ワン、ツー、スリー・・・

　How many？　　Two！

　新しいon-lineアイテムを使って、よりはっきりくっきりつながるようになりました。

　グループでの話し合いですよ。いっしょに考えましょう。

　このノート、見えますか。ハイッ

　長なわ記録に挑戦中！

　みんなの心ととぶタイミングを合わせるのが大切です。

　ときどきしっぱいしちゃっても、「だいじょうぶがんばろう」と励ましの声かけ

　これまでの記録がこえられるか

　やった！でた新記録　８６回

　またまた、電気の学習の時間。

　豆電球と発光ダイオード（＝LED）との比べっこをしています。おもしろそう

　手回し発電機を回して比べてみた。明らかにLEDが軽くつく。豆電球は重い

　この差って、いったい・・・

　電流計ではかってみると一目瞭然。LEDは小さな電気でつくんだ

　LEDが未来の明かりになっていく気がします

　卒業までの登校日は，ついに３０日を切りました。

　６年生は，卒業式の歌について，校長先生に「歌わない歌の授業」をしていただきました。

（感染症予防対策をした歌の学習です）

　卒業式の歌を改めてじっくりと聴きながら，どのように歌いたいかを話し合いました。

「７人の思いを込めて」

「思い出をかみしめながら」

「感謝の気持ちを込めて」

「未来へ向かって」

など，６年生の様々な思いがあふれ出てきました。

　歌を歌うことで，「言葉」と「音」を通して思いを伝えることができます。

　歌詞の「切ない部分」「盛り上がる部分」，楽譜の「ｍｐ」「ｆｆ」「<」などの表現方法を見てみると，ぴったりと一致していることを知りました。

　言葉や思いを大切にすると同時に，楽譜をよく見ることも大切だということを学びました

　小学校生活最後授業となる「卒業式」では，７人の思いを込めて，立派に成長した姿を披露できるといいですね

　まずは，歌詞をしっかりと覚えてこよう

　電気って作れるの？ためられるの？

　豆電球がつけば、電気が作れたことになるね。どうやって作ればいい？

　そうだな～、こことここをつないで・・・

　こう回すと・・・

　ついた！電気を作ったぞ

　ちょっと！消火栓や消火器でなにしてるの

　安心してください！はかってますから

　こうして、円周と直径の関係を調べているんですよ、(｀・∀・´)ｴｯﾍﾝ!!

　だから、遠足じゃないってば

　午後は、西田こけし記念館で見学です。

　館長さんのお話に聞き入っています。わかったでしょうか？

　新しい発見があったら、教えてちょうだい

　やったー、遠足、じゃなくて、社会科見学学習です。

　ここは、民家園。昔のおうちを見ています。

　エールでうつってた！ひろせ座

　ランチも豪華に

　明日は節分です。が、下小っ子は、本日節分集会を開催します。

　主催者は、今年の年男・年女の面々。オンラインでの実施です。

　節分の由来を聞いています。な～るほどね。季節は４つだから、節分は４回あるんだ。でも、春は待ち遠しいから、今回が特別なんだね。

　オニをもって、学年の代表者がせいぞろいだ。

　ふざけオニね。たまにでてきちゃうよね～

　話をしっかり聞くこと、オニくん。

　ちょいさわぎはいいけど、おおさわぎはねぇ

　みんなのこころのなかに、オニはすんでいません。しかし、オニからのゆうわくがたまにある。それを、きっぱりとことわる気もちがたいせつです

　どうぞ、よっていってくだはれ

　すてきな家ですね～

　これ、おおむかしの人が住んでいた家にそっくりやはり、本能か・・・

　これは、迷路のアジト。途中で顔が出せる

　リビングルームで団らんのひとときですね。

　おっと、ベッドルームでしたね。こりゃ、失礼

　ぼくのアジトは最高です。ごいっしょにいかがですか

　ぎゃ～、クモがでた

　教室は、クモの巣でおおわれてしまった

　巣を作っているのはこの面々。

　こんな場所だって、巣を作っちゃえ

　ときどき、巣にからまっちゃうことも

　楽しくて楽しくて、やめられないクモしれません

　この季節を読んでみました。入賞作品の紹介です。

　班長でもなければいっしょにやりたかったで賞（たまにはやっちゃえ～）

　こおった校庭を見るとだれでもハイテンションになるで賞（年齢マイナス５さい）

　だいじょうぶ、羽生選手もころぶで賞（自信をもって生きようよ）

　みんなそろえば１００倍おいしくなるで賞（なべはとくにね）

　たった１こが１００倍になってかえってきたで賞（ある意味すごい）

　今から涙がこぼれてしまったで賞（卒業式はバスタオルを準備）

　きみたちは、天才だ

　食塩やミョウバンを水に溶かしたものを、

　ろ紙の中を通します。これを「ろ過」って言うのだそう。

　ろ過は、ガラス棒を伝わせて、慎重に行います。じょーず

　ろ過して出てきた液体は、しょっぱいの？しょっぱくないの？どっち

　シーン・・・

　この集中した雰囲気が、たまりません。

　書写の姿勢は「ペタ・ピン・トン」。昔の寺子屋も、今の教室も変わらない姿！（寺子屋は見たことないでしょ）

　集中した子どもたちの姿は、とーってもステキ。

　先生の声だけがひびいています。

　人は、ひとり、ふたり・・・と数える。虫は、いっぴき、にひき。鳥は、１わ、２わ。

　これって、最初はだれかが言ったんだよね。

　じゃ、ぼくも言わせていただきます。１シュワ、２シュワ・・・

　１ふさ、２ふさ・・・。ぶどうとまちがえないでね。

　１とっとこハム太郎、２とっとこハム太郎・・・。ってちょっと数えるの大変だね

　１ハム、２ハムか・・・。ブタさんもご難です。

　１トゲ、２トゲ・・・ね。トゲの数ならだれにも負けねぇゼ

　将来この数え方が本当になるかもよ

　算数は、どの学年もだいたい同じ時期に、同じ領域を学習します。

　今日は、多くの学年が図形を学んでいます。１年生はかたちあそび。

　せんせいとおんなじ形がつくれるかな？

　こんどはかたちをかえたよ。チリリリリ、みんな、おきて！

　２年生は、箱の形です。

　辺の数や頂点の数を数えよう。

　５年生になると、正五角形や正六角形、正八角形といった多角形のことを調べています。

　辺の長さや角度をアイテムを駆使して調べます。

　そして６年生。図形学習の集大成です。様々な図形の面積公式を使って求積しています。

　算数の学習は、積み木を重ねて高くしていくような学びのイメージです。低学年からの学びがあって、高学年の今がある。あわてず・あせらず毎日１個ずつ積み上げていきましょう

　まえよりもとべるようになったかな？

　おおーっと！ずいぶん、うでをあげたね。

　なわのまわしかたがよくなったね。手がからだからはなれません。

　とびかたもグッドですね。なわが足の下をくぐるぐらいのたかさ（ひくさ）でとんでいる。

　それから、わざですね。いろんなとびかたを見せてくれます。あやとび、かけ足とび、うしろまわしとび、二じゅうとび・・・

　ほんとに、もう、おみごと

　５年生の教室には、すてきな作品があふれています。

　図工の時間に作ったかがみを使った作品です。お花畑が向こうまで広がっている

　お花見か。花びらが川に流れて、遠くまでいくよ

　PKの瞬間。おねがい、止めて

　部屋には二人？いや、４人います

　書写の作品もこだわっています

　おみごとですね

　イラストも、さすが

　ぷっ

　みなさ～ん、みてくださ～い。わたしのこおりができました～

　きれいな、いとろりどりの、こおり。けさは、さむかったものね。

　こおりは、とけちゃうから、こうしてのこすんだ

　さむいふゆの、たのしかったおもいでです

　こんなのがはじまりましたよ～

　えっ、なに？「ぶっくじ」

　へぇー、本を１さつかりると、おみくじが１回ひけるんだ。大吉だったら・・・おもしろそう

　さあ、なにがでるでしょうか？

　本を読む楽しみがふえましたね

　放送委員会が企画した冬休みインタビューの現場をのぞいてみましょう。

　やってます、やってます。年末の大雪のおかげでスノーボードを楽しめたそう。

　初売りで福袋を買ったそう。お正月らしいね

　ちなみに私は、箱根駅伝１０時間をフル視聴しました

　全校朝の会は放送で。

　でも、みんなで歌いましょう。　　♪　世界が一つになるまで　♪

　各学級で歌います。でも、なんとなく伝わってくる。みんな、歌っているよ

　ほら、ここでも歌ってる　はやく世界が一つになってほしい