日誌

　アオウゼ多目的ホールにて人権と平和展が行われています。その中で、はがきに綴る中学生平和へメッセージへ本校からも多数応募し展示されています。

　最優秀賞を三年の高橋さんが受賞しました。あす、表彰式が行われます。おめでとうございます。

　夏休み初日です。

　暑い中、１年生と２年生は部活動に励んでいます。特設駅伝部も活動を開始しました。

　これから校舎内外の照明工事のため体育館の使用が制限されるため、バレーボール部とバスケットボール部は、庭坂小学校と庭塚小学校のご協力を得て体育館を利用させていただきます。

　１学期終業式を実施しました。熱中症対策のため、風通しのよい体育館後方に整列し、服装は制服ではなく半そでハーフパンツの運動着の涼しい服装で行いました。

　式の中で各学年の代表生徒から、１学期の反省と夏休みの抱負について発表がありました。

　その後、英語検定合格者に合格証を渡しました。

　明日からの夏休み、安全で充実した夏休みにしてほしいと願っています。

　教職員の授業力向上を目指して、校内で研究授業を行っています。

　写真は、１年数学の「文字と式」という単元での授業です。「立方体をX個つなげたととき、棒は何本必要か」という問題を使って、Xを使って立式する授業でした。友達の考えを数学の「式」という言葉で理解したり、伝えたりすることをとおして学びを深めていく授業でした。

　３年国語では、「言葉とともに～俳句を作って楽しもう～」の単元での授業でした。クラスの仲間の俳句を句会の形式で良さを味わい、その良さを表現する授業でした。

　５組の道徳の授業では、「カメは自分を知っていた。」という教材を使って、「向上心」や「個性の伸長」について考えを深める授業でした。

　教職員の授業力向上を目指して、校内で研究授業を行っています。

　写真は、３年理科の「生物の成長と生殖」という単元での授業です。「美味しいジャガイモを育てるのなら、有性生殖と無性生殖のどちらをりようしたらよいか」という課題から、生徒たちは両方の生殖の特徴の理解と自分の考えを伝えながら学びを深めていく授業でした。

　１年保健体育では、「バドミントン・卓球」の単元での導入の授業でした。バドミントンの導入を行いながら、この単元をとおして友達にアドバイスをしたり、アドバイス聞きながら学んでいくとの見通しをもたせる授業でした。

　教職員の授業力向上を目指して、校内で研究授業を行っています。

　写真は、１年国語の「比喩で広がる言葉の世界」という単元での授業です。比喩の持つ効果について具体例を自分たちで考えたり、意見交換しながら学びを深めていく授業でした。

　１年保健体育では、水泳の単元での授業でした。写真は、体育館で準備運動を行ったり、本時の目標について確認しているところです。ストリームラインの確認やクロールの基本的な動きについて少人数班でアドバイスをしながら学んでいく授業でした。

　授業の様子を写真で紹介します。

　３年数学では、２次方程式の解の公式について学習していました。

　３年理科では、メンデルの法則についての問題演習を行っていました。

　２学年のバケツ稲の取り組みでは、本日も国井果樹園の　国井　様　と　JAふくしま未来吾妻営農センター営農指導係の　緑川　様　に来ていただき、指導をうけながら、学習しました。

　中庭にスクリーンを設置しての学習でした。その後、中干を終了してバケツに水を入れました。

　JAの広報誌の取材と福島民報新聞の取材もありました。

　夏休みまであと一週間となりました。生徒たちは落ち着いて生活しています。

　清掃の様子を写真で紹介します。

　１年生は学級懇談会、２年生と３年生は学年懇談会を開催しました。お忙しい中にもかかわらずたくさんの保護者の皆様にお集まりいただきありがとうございました。