Blog

　ろうそくの火は、ろうそくがある限り燃え続けます。これは当然です！　でも、それって本当

　空気の中にある気体の何が、燃えるために必要か、実験してみよう。

　水上置換で酸素だけを集気びんに入れたよ。

　そこにろうそくの火をいれると・・・どうなる、どうなる、どうなるの

　ウォー

　よっしゃ、今度はCO2でいってみよう！　どうなる、どうなる、どうなるの

　オワァ！きえた・・・（絶句）　ということは、ものが燃えるために必要なのは

　今年、３年ぶりの鼓笛パレードが開催されます。（5月11日（水）とうほう・みんなのスタジアム）

　そうとなれば、練習しなきゃ

　今年は、校歌を演奏します。校歌は下小っ子だけの大事な音楽

　スタジアムいっぱいに響き渡るよう、がんばります！

　答えの見つけ方って、いっぱいあるね。

　どんなやりかたで答えを見つけましたか？

　３つに分けてみました。そして、３つの答えをたしてみました。　ナ～イス

　ぼくはもっともっと分けてみたよ。おどろかないでよ～　　きょえー

　校庭の桜をスケッチしよう！イェーイ

　数あるさくらの木から、この木をえらんだ。

　さくらの花は、遠くから見ても近くから見ても、すてきだな

　ぼくは、このさくらピンクがこくて、しだれているのがいい。

　ほら、すてきにスケッチしているね

　このさくらを目に焼き付けておこうね

　レッツ　プレー　ジャングルジム

　レッツ　プレー　ブランコ

　レッツ　プレー　雲梯（ウンテイ）

　レッツ　プレー　サッカー

　レッツ　プレー　なにする？

全校朝の会でＪＲＣ登録式を行いました。

みなさんは「ＪＲＣ」って知っていますか？

何か特別なことをやるわけではないんだね！

運営委員会にみなさんが、分かりやすく説明してくれました。

１年生のみんなも今日からＪＲＣの一員だよ。

胸のバッジがかっこいい！

６年生の代表に校長先生から「加盟登録証」が手渡されました。

「気づき・考え・実行」して、みんなでもっとよりよい学校を作っていこう！

　下川崎の里にも、桜の季節がやってきました。

　美しい花たちが、下小っ子の登校を見守ってくれています。

　見守ってくれるといえば、地域の方々も子どもたちの安全な登校を見守ってくれています。

　黄色いスイセンが、１年生の入学を祝っているようです。

　保健室の前にも花が咲いて、花の学校です

昼休みにいろんな遊びをしているけど…

もう少しわかりやすくできなかな？

タブレットを使って動かしてみよう！

同じ場所で集めてみたらどう？

わたしはこれも同じグループにしたよ！

場所とか遊びでまとめてみると、すごくわかりやすくなったね！

始業とともにオルゴールのメロディーが流れています。

教室をのぞいてみると…

シーンとした雰囲気の中、みんな読書中…。

金曜日は「朝の読書タイム」です。

よく集中した状態で１日のスタートができるって素晴らしい！

　発育測定の現場に出くわしました。

　先生に、「よろしくお願いします」と心のこもった挨拶は、さすが６年生

　どうして背が伸びると、こんなにうれしいのでしょうね。

　校歌にある「若竹」のように伸びる私たち。まさに伸び盛り

　「かしこく　やさしく　たくましく」の教育目標から、今年は「たくましく」をみんなで頑張りたいと思います。

　体が整うと、心も健康になる。考える力もついてくる。いちだんとたくましくなる下川っ子にご期待ください

　１ねんせいが、きょうしつでおべんきょうをしています

　１ねんせいってすごいなぁ。そこにいるだけで、パッとはながさいたようにあかるくなる

　いっしょうけんめいやっていますが、なにをしているのかな？

　そう。えをかいていたんだねじぶんのすきなものをいっぱいあつめてさ。

　ハートマークに、かわいいおんなのこ。とーってもよくかけています

　もう、すっかり　しょうがくせい

　にゅうがくしきがはじまりました。

　うわ～、ちょっときんちょうする

　これから、いったいなにがはじまるのかな

　「おはようございます」（うわぁ、しっかりいえたね）「すきなたべものは？」（えーっ、とつぜんきく）とつぜんのインタビューにもしっかりこたえて、すご～い

　きょうかしょをいただきました。きゃ、おもた～い

　２ねんせいが、かんげいのダンスをしてくれたので、なんかたのしくなってきた

　きねんの１まい。あ～、もうつかれた

　さあ、あしたからがっこうで、たのしくせいかつしましょうね

　新しい先生方をお迎えしました

　どんな先生かな？やさしい先生だといいな～

　下小っ子は、先生方がおいでになるのを待っていました。はやくいろんなことを話したり、いっしょに遊んだりしたいです

　始業式では、「かしこく　やさしく　たくましく」を久しぶりやったっけ。今年は「たくましく」をとくにがんばってみようよ。みんなではげまし合ってね

　１年間使う教科書ですいっぱい学びましょう

　新しい１年が始まりました。めあてをもってがんばりましょう

　今までお世話になった３名の先生方とお別れです

　水を打ったように静まり返った体育館。

　卒業した６年生も勢ぞろいしました。

　毎朝、迎えてくれた先生。元気がない日も、明るい気持ちで学校に入れました。

　先生に担任をしていただいた時には、毎日のメッセージに元気をいっぱいもらいました。

　学ぶ楽しさを教えてくださった先生方、ありがとうございました。

　病気やけがをしたときはもちろん、心がおれそうなときにささえてくださった先生。

　私たちとの最後の思い出は、笑顔にしましょう

　３月２３日。ついにこの日がやってきた。

　卒業式。虹のように、それぞれの色をもつ７名が、下川崎小を巣立っていく。

　虹の門から入場。７名のために５年生が心をこめて作った虹。

　えっ？担任の先生だよね？！こんな姿の先生、初めて見た

　卒業証書授与。「はいっ！」　堂々とレッドカーペットを進み、卒業証書をうけとる。気持ちは目に表れた。

　PTA会長様より記念品の贈呈。私たちは地域の方に支えられてきたんだと、あらためて感じた。

　別れの言葉。在校生が６年生にしてもらった数々のことがらに感謝を述べる。そして、歌う。校歌　大空がむかえる朝

　卒業生は、在校生に、先生方に、両親に、地域の皆様に・・・感謝を述べる。自分たちが今日を迎えられたのは、支えてくださった多くの皆様のおかげ。新しい世界へと強く飛び立ちます。私たちの気持ちを歌にしてとどけます。　さよならは言わない

　ありがとう、みんな。ありがとう。ありがとう。

　ジュディ先生には、楽しく・わかりやすく、英語の世界に導いていただきました。

　なんだか、日本語も英語もまったく違ったものじゃなく、同じ言葉だと思えるようになりました。

　英語を話すのは、こわいことじゃない、恥ずかしいことじゃない。どんなにまちがえても、先生にやさしく教えてもらえるから、自信がつきました。

　中学校に行ったら、もっと英語を学びたいです。

　こんなにお世話になったジュディ先生に、私たちの気持ちを伝えたいです。私たちの英語を聞いてください。

　もっともっと先生に英語を教えてほしかったけど、私たちはこれからも一生けん命英語を勉強します。ジュディ先生も、お体に気をつけてがんばってください。

　Thank you You are welcome

　卒業式は来週水曜日ですが、３連休があるので、あさってのことなんです

　今日は予行練習。さすがに、卒業式を迎える気持ちも高まってきました。

　なが～い時間ですが、ピーンとはりつめた空気は乱れることはありませんでした。

　６年生のためにみんで、よい式にするんだ

　大好きな６年生だから

　今、世界にはどんな課題があるの？

　まず、一番気になっているのは、戦争の心配だよね。ウクライナの問題はどこか遠くで起きていることなんて思えない。

　地球の環境問題も、無視できないよ今、手を打たなきゃ、明るい未来はない。

　人種差別の問題や、インターネットでの事件も重大な問題だね。他にも・・・・（先生、板書がんばって）

　私たちは、こんな世界の問題から目をそらさずに、解決に向けて自分のできることをしていきます

　こんな絵もあったなぁ～　なつかしいなぁ～　と１年生が言っています

　きっと、１年生にとっては、にゅうがくしきなどは、大むかしのできごとなんでしょうね。

　でも、さくひんを見ると、あの日のことが思い出される〇〇さんといっしょにやったっけ。

　いつも全力で、本気だった。いつもがんばっていた。

　前に作った自分の作品を見ると、自分をほめてやりたくなります

　学校の玄関前に、紅梅の古木があります。　　ピンクの梅の花が咲くと、下川崎の春が来たと思います。

　今朝、咲いたのを見つけました。よい季節になりました

　今朝の虹はご覧になりましたか？

　子どもたちの登校時間に、西側の空に見えた虹です　晴れ間ものぞいて、最高の空の演出です。

　虹は七色なんて言いますね。本当にそうでしょうか？

　虹といえば、この人たちを思い出します。

　７名の６年生。それぞれの色に輝く虹のような学級にしようと１年間がんばってきました。

　がんばってきた足跡が、あちこちに・・・

　卒業まであと７日。やりたいことは全部できたかな？

　今年度最後の授業参観日。下小っ子の気合いは相当なものです

　１年生は、できるようになったことを、いっぱい見せてくれました。おうちの人になかなかむずかしい、クイズを出してちょっとこまらせていました

　２年生は、自分の名前のゆらいをしょうかいしていました。なぜか、ジーンとしました。そしてとくいわざの発表です。二じゅうとび＝４０回には脱帽

　３年生は、総合で調べた「地域の名人」についてまとめたことを発表しました。お母さんから「『名人も苦労してできるようになった』というまとめはすばらしいですね。」と感想もよせられました

　４年生は、９歳・１０歳というお年頃。成人までのおよそ半分となりました。そこで「２分の１成人式」を開催しました。発表もぐっと大人の感じになっていました

　５年生は、ふるさと下川崎のよさを再発見する学習のまとめの発信でした。下川崎を今まで以上に好きになる内容でした。発表の最後には難問クイズも用意されて頭をひねりました

　６年生は、これまでを振り返り、自分たちの成長はみなさんのおかげと感謝する会でした。感激で涙する人たちが続出し、大変なことに

　子どもたちの成長した姿がご覧いただけたでしょうか。感染防止対策のご協力ありがとうございました。

　これはなんのお手紙ですか？

　ふしぎそうにながめる２年生。去年もこんなお手紙をもらったような・・・

　３・１１。これは東日本大震災（ひがしにほんだいしんさい）の写真だ。そして、福島第一原子力発電所の事故も起きたんだ。

　ぼくたちが生まれる前に大きなじしんがあったって、お母さんに聞いたことあるよ。

　そうです。いまから１１年前に大きな地震と原発事故がありました。そのとき、教頭先生は～

　１１年前、下川崎小学校の５年生の担任でした。そこで、ものすごい地震を経験しました。

　なんか、カレーライスの味がいつもとちがって感じる。とっても大変だったんだろうな。災害で命を落とした人はかわいそうだな。

　「きぼうのとり」というお話を紹介します。

　つらかったことをのりこえて、強く歩むこと。そして、この経験をこれからの災害の時のそなえにすること。自分の命の大切さをあらためて感じたひとときでした。

　Judy先生から、カラーカードをもらうんだ。よお～し

　まずは、色の名前を聞かれる。「brown！」

　OK！　Touch　your　knee.　ひざをさわれってか。はいよ。

　Walk!　ルンルン・・・Stop!!　なにぃ

　はぁ～(*´Д｀)　やっとゲットしたぜ　Congratulation

　卒業式の全体練習です。

　６年生の真剣さが、会場全体の空気を変える。

　だから、私たちだって本気になる。

　気持ちは、姿勢に、表情にあらわれる。

　あー、こうしていい式は作られていくんだな。

　やっぱり、はじめは６年生。

　２３日、感動の卒業式になあれ

　６年生を送る会＆鼓笛移杖（こてきいじょう）式です。

　７名の６年生のために、これまで５年生が中心となり、みんなで準備をしてきました。↑３年生が作ったにがお絵です。似てますね～

　会の始まりです。６年生に感謝を伝えること、そして伝統を引き継いでいくことをめあてにしています。

　進行もスムーズにできています

　１年間、活動をともにしたたて割り班で、楽しいゲームです。

　下小クイズには、動画に先生も登場して、もり上がっています。

　６年生にジェスチャーで物の名前を教えるゲームで、苦労しています

　ゲームの後は、感謝を伝えるコーナー。１年生が、メダルをプレゼントします。

　そして、会は鼓笛移杖式へと・・・。今年の見事な鼓笛隊は、６年生のリーダーシップでできたこと。私たち５年生は、この伝統をしっかりと受け継いでいきます。

　登校班やたて割り清掃班も引き継ぎます。しっかりとがんばってね６年生が心をこめて作った雑巾を使って学校をきれいにしてください

　今日は本当にありがとう。一生忘れられない行事になりました。お礼に演奏します

　心にのこる会になりました

　ミシン縫いに、

　アイロンがけ。

　だんだん、エコバックが仕上がってきました。

　動画でエコバックの作り方を教えてもらっているそう。けっこうな時代であります

　おもしろいことに２年生と４年生が同じ時間に、同じ活動をしています。

　こちらは２年生。サイコロを作っています。

　１から６まで、ほうらサイコロのできあがり

　私たちは４年生。箱の開いた形＝展開図から箱を作っています。

　箱の展開図はこんな形だね。

　ぴったり！箱になった

　お勉強はつながっているんだね。

　だから、今の学習をしっかりとやらなきゃいけないんだね

　オンラインによる朝の会は、表彰が行われました。

　はじめに、書きぞめ展で見事、奨励賞となったHさんに賞状と盾がおくられました。

　つづいて、校内なわとび記録会で新記録樹立者のDさん、Hさん、Rさんに新記録証とメダルが授与されました。

　もっと上手に書きたいと思っていっぱい練習したこと、もっとたくさん跳びたいと思って懸命にこらえたこと、そんながんばりに心から拍手をおくります

　「ペルーは泣いている」

　なんて悲しげな道徳のお話なんだろう・・・。これはペルーで言語の壁、文化の壁、心の壁を乗り越えようと頑張ったある日本人のお話。　日本人＝加藤さんが亡くなったときは、ペルーの人々が涙した。

　そんな日本人の姿を、きみはどう見たの？

　私は、加藤さんは言語の壁を乗り越えて努力したのがすばらしいと思います。

　ぼくは、心の壁なんて乗り越えて世界が一つになればいいと加藤さんは考えていたと思うよ。

　世界中の人たちが壁を越えて心が通い合えば、争いはなくなるのに

　こんなところでなにしているの？

　学校のいろんな場所や物の長さを、このアイテムを使ってはかっているそう。

　階段の手すりですか。

　踊り場の長さね。

　下駄箱。うわぁ～なが～い。

　先生の手をかりるほどいそがしい

　予想した長さと、実際の長さが近かったです、だって。

　学校ぜんぶが大きな教室だね

　本日の６年生を送る会・鼓笛委杖式は、欠席者が多いため来週８日（火）に延期します。

　実行委員会の準備は万全でしたが、仕方ないですね。

　楽しみは、とっておく。そういえば今日はお弁当の日。おいしいものは、先に食べる派？後にとっておく派？どっち

　久しぶりに、遊具で遊ぶ下小っ子たち。

　みんなで乗ると楽しいブランコ。一人じゃつまんない。

　うんていの高いところにジャンプ

　高いといえば、ここが一番。

　登れる人にしか見えない景色がある

　この山にも登ろう。

　気分は最高

　鉄棒も、お久しぶり。

　久しぶりの技をやってみようかな。こうもり、地球回り・・・

　春の訪れを感じます

　うー、超難問ぞろい。どうしよう

　だいじょうぶ。教室はみんなで学んでいるから。

　友だちの言葉だと、すぐわかっちゃうから不思議。

　「わからない」ははずかしくない。わからないをそのままにする人になってはいけないんだ。

　なにつくっているの？

　これ、みててください

　ほら、

　ほ～らにょきにょきとびだしたね

　ぼくのも、のびた

　ぼくのは、もっとのびた

　ずこうがだいすき

　２種類の三角形をしきつめて、いろんな形やもようを作ってみよう。

　こういうお勉強、大好き

　アイディアがわいてくる

　二等辺三角形をしきつめたら、八角形になった

　どんなの作ったの？見せて

　ほら、ここにも３ちゃん登場

　卒業式のよびかけのセリフやくわりぎめをしています。

　そのセリフ、わたし、やりたいです

　じゃあ、オーディションね。がんばって！

　うわぁ、このセリフは２人が希望した

　オーディションのじゅんばんは、おたがい「どうぞ、どうぞ」で決まらない。それじゃ、じゃんけんで決めようね。

　さすがにオーディションで決まったセリフです。初合わせから、あっぱれ

　１年生も習字みたいなことしています。

　絵のぐのふでに、水をつけてじをかいています。

　なんか、おねえさんになったきぶん

　ふでをつかってかくと、めいじんになったみたいだね

　最近、この光景を見なくなったな～。

　水から墨をすっています。

　１５分ぐらいすってみました

　それでも、ちょっぴりうすいけど、自分ですった墨の黒はたまらない。

　ぞくぞくと名作品が誕生します。

　自信作で～す

　ビンゴゲームで熱くなる５年生。

　よし！リーチだこい、３１。

　先生の言う数を耳をダンボにして聞き、黒板の数字を目を皿にして見ています

　キターーーーーー、ビンゴ

　今までたくさんのちいきの方におせわになりました。

　この感謝の気持ちを伝えたいです。

　でも、今は会えない。

　だから、思いを形にして届けよう。

　ぼくたちのため、雨の日も風の日も、雪の日も変わることなくささえてくださったみなさん。

　おかげさまで、私たちはこんなに大きくなれました。

　ありがとうございました

　これは何ですか？　楽器？　スノーボードの親せき？　まさか！！計算機

　これで、数があらわせる！

　たし算ができる！！

　すごいぞ、そろばん

　図書館で本をかりてくじを引く

　①いつもどおり本をかりる

　②図書館の先生がくじを引かせてくれる

　③くじをひらく

　④くじをひらく 

　⑤くじをひらく

　⑥くじをひらく　っていつまでやってるの

　⑦でた！大吉

　⑧でた！中吉

　⑨（　＾ω＾）小吉・・・

　ことわざを完成させて図書館にもっていこうとってもいいことがまっているよ

　今日は２月２２日。ニャンニャンニャンで「スーパーにゃんこの日」です。

　３年生の教室には、にゃんこが勢ぞろいしています。にゃんこが学級のシンボル「３ちゃん」とコラボしています

　ミニ図書館も、この日にちなんで・・・

　ねこでうめつくされたぁ～

　みんな、ねこが大好き

　歌や楽器で演奏しない音楽の時間が続いています。

　音楽の記号や楽譜の読みについてしっかりと勉強しています。

　旋律をつくるところはどうしようかな？

　あっ、これだね。タブレット！キーボードを使って、イメージどおりの旋律ができたか確かめています

　最後は先生に見てもらって、いただきました

　どこに、どんな危険がありますか？

　飛び出しは危ないよね　それに、車いすの人が階段を上ろうとしている

　安全に生活するためには、危険を予測して生活することが大切なんだ。

　心の準備があれば、危険な目にあった時に落ち着いて行動できる。

　一つしかない命。大切にします

　きょうは、コンピュータしつでおべんきょうしてみよう！！

　いつものばしょとかわると、あたらしいきぶんになれる。

　なんか、しゅう中する

　むずかしいかん字も、かけちゃったりして

　児童会活動の１年をふり返り、来年度の活動につなぐ大切なイベントです。

　運営委員さんのリードで始まりました。オンラインで行います。

　しおりとタブレットとの両方を行ったり来たりしながら、発表を聞く５年生、４年生。

　そして今日は、来年度活動をともにする３年生も参加しています。

　みんな真剣に聞き入って、だれもおしゃべりなんかしません。

　ここで、委員会活動をもっとよくするために意見を求められました。すると・・・

　３年生から、出るわ出るわ・・・

　まだまだ、質問や意見が出ています。

　５年生も、委員会活動をよくするための意見を述べる。

　下小児童会は、来年度もきっとあんたいだ

　これまでのさいこうきろくは、４４かい。さあ日本チーム、でるか？しんきろく！

　しんきろくだすぞ

　オー

　さあ、はじまった。１！

　４５‼！

　５５　きゃほー、やったー、しんきろく

　さあ、せんせいがこくばんにれんらくをかいたよいそげー

　はいはい、いそいでますよ。でも、ていねいにね。

　そうか、音どくは「スイミー」ね。わすれずにやるよ。

　よし。かけた。あとは、せんせいにみてもらって・・・と。

　みてくださ～い

　じょうずじょうず

　もうちょっとだよ。最後までしっかりね。

　４文字がバランスよく書けそうです

　名前も作品！ていねいに仕上げています。

　机のかたわらにあったのは、書き込みされたお手本。

　いい仕事には、見えないところで工夫があったんだ

　これは、二人の作品。組み合わせてみると、ドラマができるペアの名前を付けたいな。

　空気イスに涼しい顔して腰掛ける。

　そばにイスがあるのに・・・。やせ我慢

　開脚とび。成功するか

　未来の自分シリーズ①　腹筋が６つに割れています。

　未来の自分シリーズ②　将来のぼくの体型Lv１００

　猫じゃないぜ、トラだぜ　今年は主役

　どんな実験にも、ここだけはぜったいに外せないツボがあるものです。

　今日のコイルの実験のツボは、「エナメル線の端をしっかりとみがく」こと。

　なぜみがくの？

　エナメルは電気を通さないから、削って電気を通す銅線をむき出すのだそう。

　実験の大事なツボを心得ているから、こんなに真剣なんだ

　ゆめのマイホームですか？

　プール付きのおうちです。

　リビングには、でっかい時計がいいね。

　ベットルームにはゴンドラでのぼる。

　カラフルなカーペットをしいて。

　サッカー場までつけてみた

　これは１階の部分です。２階はもっとごうかよ。

　みんなのそうぞう力は、無限大

　校内なわとび記録会のトップバッターは１年生。

　凍てつく体育館に、息が白く見えます。でも、寒さなんて気にしていないのは、さすが下小っ子

　無観客での開催になってしまいましたので、タブレットでビデオ撮影し、あとで持ち帰ります。どうぞご覧ください

　みんな自己ベスト記録を出すがんばりを見せてくれました。歴代新記録も出ています

　ぜひ、タブレットを見ながら、今日のがんばりをほめてくださいね

　今年度も楽しくて、悲しくて、こわ～い読み聞かせをいっぱいやっていただきました。

　それで、今日は感謝の会をしようと思います。でも、校長室からリモートね。

　学年の代表が、クラス全員の思いを届けます。ありがとうございました

　前よりも本が好きになりました

　私たちはもうすぐ中学生になるので、読み聞かせ卒業ですが、楽しかった読み聞かせのことはずーっと忘れません

　下小っ子が一生懸命聞いてくれるから、やってよかったと思います。また来年度も、来るからね　

　今日いらっしゃれなかったS様にもみんなの感謝の気持ちを伝えていただきたいです。

　３名のみなさん、ありがとうございました

　この音さをならして、水に入れてみようか。　(*・ω・)(*-ω-)(*・ω・)(*-ω-)ウンウン♪

　ワクワク

　トピャ～ン　オーすご～い。　それで、音はなんなの？おとわさん

　どうしちゃったの？おきておきて！

　いいのいいの。ねているうちに、ジュディ先生がおすしをくばってくれるんだから。

　うわぁ～い、あったあった　How many?

　えーと、ワン、ツー、スリー・・・

　How many？　　Two！

　新しいon-lineアイテムを使って、よりはっきりくっきりつながるようになりました。

　グループでの話し合いですよ。いっしょに考えましょう。

　このノート、見えますか。ハイッ

　長なわ記録に挑戦中！

　みんなの心ととぶタイミングを合わせるのが大切です。

　ときどきしっぱいしちゃっても、「だいじょうぶがんばろう」と励ましの声かけ

　これまでの記録がこえられるか

　やった！でた新記録　８６回

　またまた、電気の学習の時間。

　豆電球と発光ダイオード（＝LED）との比べっこをしています。おもしろそう

　手回し発電機を回して比べてみた。明らかにLEDが軽くつく。豆電球は重い

　この差って、いったい・・・

　電流計ではかってみると一目瞭然。LEDは小さな電気でつくんだ

　LEDが未来の明かりになっていく気がします

　卒業までの登校日は，ついに３０日を切りました。

　６年生は，卒業式の歌について，校長先生に「歌わない歌の授業」をしていただきました。

（感染症予防対策をした歌の学習です）

　卒業式の歌を改めてじっくりと聴きながら，どのように歌いたいかを話し合いました。

「７人の思いを込めて」

「思い出をかみしめながら」

「感謝の気持ちを込めて」

「未来へ向かって」

など，６年生の様々な思いがあふれ出てきました。

　歌を歌うことで，「言葉」と「音」を通して思いを伝えることができます。

　歌詞の「切ない部分」「盛り上がる部分」，楽譜の「ｍｐ」「ｆｆ」「<」などの表現方法を見てみると，ぴったりと一致していることを知りました。

　言葉や思いを大切にすると同時に，楽譜をよく見ることも大切だということを学びました

　小学校生活最後授業となる「卒業式」では，７人の思いを込めて，立派に成長した姿を披露できるといいですね

　まずは，歌詞をしっかりと覚えてこよう

　電気って作れるの？ためられるの？

　豆電球がつけば、電気が作れたことになるね。どうやって作ればいい？

　そうだな～、こことここをつないで・・・

　こう回すと・・・

　ついた！電気を作ったぞ

　ちょっと！消火栓や消火器でなにしてるの

　安心してください！はかってますから

　こうして、円周と直径の関係を調べているんですよ、(｀・∀・´)ｴｯﾍﾝ!!

　だから、遠足じゃないってば

　午後は、西田こけし記念館で見学です。

　館長さんのお話に聞き入っています。わかったでしょうか？

　新しい発見があったら、教えてちょうだい

　やったー、遠足、じゃなくて、社会科見学学習です。

　ここは、民家園。昔のおうちを見ています。

　エールでうつってた！ひろせ座

　ランチも豪華に

　明日は節分です。が、下小っ子は、本日節分集会を開催します。

　主催者は、今年の年男・年女の面々。オンラインでの実施です。

　節分の由来を聞いています。な～るほどね。季節は４つだから、節分は４回あるんだ。でも、春は待ち遠しいから、今回が特別なんだね。

　オニをもって、学年の代表者がせいぞろいだ。

　ふざけオニね。たまにでてきちゃうよね～

　話をしっかり聞くこと、オニくん。

　ちょいさわぎはいいけど、おおさわぎはねぇ

　みんなのこころのなかに、オニはすんでいません。しかし、オニからのゆうわくがたまにある。それを、きっぱりとことわる気もちがたいせつです

　どうぞ、よっていってくだはれ

　すてきな家ですね～

　これ、おおむかしの人が住んでいた家にそっくりやはり、本能か・・・

　これは、迷路のアジト。途中で顔が出せる

　リビングルームで団らんのひとときですね。

　おっと、ベッドルームでしたね。こりゃ、失礼

　ぼくのアジトは最高です。ごいっしょにいかがですか

　ぎゃ～、クモがでた

　教室は、クモの巣でおおわれてしまった

　巣を作っているのはこの面々。

　こんな場所だって、巣を作っちゃえ

　ときどき、巣にからまっちゃうことも

　楽しくて楽しくて、やめられないクモしれません

　この季節を読んでみました。入賞作品の紹介です。

　班長でもなければいっしょにやりたかったで賞（たまにはやっちゃえ～）

　こおった校庭を見るとだれでもハイテンションになるで賞（年齢マイナス５さい）

　だいじょうぶ、羽生選手もころぶで賞（自信をもって生きようよ）

　みんなそろえば１００倍おいしくなるで賞（なべはとくにね）

　たった１こが１００倍になってかえってきたで賞（ある意味すごい）

　今から涙がこぼれてしまったで賞（卒業式はバスタオルを準備）

　きみたちは、天才だ

　食塩やミョウバンを水に溶かしたものを、

　ろ紙の中を通します。これを「ろ過」って言うのだそう。

　ろ過は、ガラス棒を伝わせて、慎重に行います。じょーず

　ろ過して出てきた液体は、しょっぱいの？しょっぱくないの？どっち

　シーン・・・

　この集中した雰囲気が、たまりません。

　書写の姿勢は「ペタ・ピン・トン」。昔の寺子屋も、今の教室も変わらない姿！（寺子屋は見たことないでしょ）

　集中した子どもたちの姿は、とーってもステキ。

　先生の声だけがひびいています。

　人は、ひとり、ふたり・・・と数える。虫は、いっぴき、にひき。鳥は、１わ、２わ。

　これって、最初はだれかが言ったんだよね。

　じゃ、ぼくも言わせていただきます。１シュワ、２シュワ・・・

　１ふさ、２ふさ・・・。ぶどうとまちがえないでね。

　１とっとこハム太郎、２とっとこハム太郎・・・。ってちょっと数えるの大変だね

　１ハム、２ハムか・・・。ブタさんもご難です。

　１トゲ、２トゲ・・・ね。トゲの数ならだれにも負けねぇゼ

　将来この数え方が本当になるかもよ

　算数は、どの学年もだいたい同じ時期に、同じ領域を学習します。

　今日は、多くの学年が図形を学んでいます。１年生はかたちあそび。

　せんせいとおんなじ形がつくれるかな？

　こんどはかたちをかえたよ。チリリリリ、みんな、おきて！

　２年生は、箱の形です。

　辺の数や頂点の数を数えよう。

　５年生になると、正五角形や正六角形、正八角形といった多角形のことを調べています。

　辺の長さや角度をアイテムを駆使して調べます。

　そして６年生。図形学習の集大成です。様々な図形の面積公式を使って求積しています。

　算数の学習は、積み木を重ねて高くしていくような学びのイメージです。低学年からの学びがあって、高学年の今がある。あわてず・あせらず毎日１個ずつ積み上げていきましょう

　まえよりもとべるようになったかな？

　おおーっと！ずいぶん、うでをあげたね。

　なわのまわしかたがよくなったね。手がからだからはなれません。

　とびかたもグッドですね。なわが足の下をくぐるぐらいのたかさ（ひくさ）でとんでいる。

　それから、わざですね。いろんなとびかたを見せてくれます。あやとび、かけ足とび、うしろまわしとび、二じゅうとび・・・

　ほんとに、もう、おみごと

　５年生の教室には、すてきな作品があふれています。

　図工の時間に作ったかがみを使った作品です。お花畑が向こうまで広がっている

　お花見か。花びらが川に流れて、遠くまでいくよ

　PKの瞬間。おねがい、止めて

　部屋には二人？いや、４人います

　書写の作品もこだわっています

　おみごとですね

　イラストも、さすが

　ぷっ

　みなさ～ん、みてくださ～い。わたしのこおりができました～

　きれいな、いとろりどりの、こおり。けさは、さむかったものね。

　こおりは、とけちゃうから、こうしてのこすんだ

　さむいふゆの、たのしかったおもいでです

　こんなのがはじまりましたよ～

　えっ、なに？「ぶっくじ」

　へぇー、本を１さつかりると、おみくじが１回ひけるんだ。大吉だったら・・・おもしろそう

　さあ、なにがでるでしょうか？

　本を読む楽しみがふえましたね

　放送委員会が企画した冬休みインタビューの現場をのぞいてみましょう。

　やってます、やってます。年末の大雪のおかげでスノーボードを楽しめたそう。

　初売りで福袋を買ったそう。お正月らしいね

　ちなみに私は、箱根駅伝１０時間をフル視聴しました

　全校朝の会は放送で。

　でも、みんなで歌いましょう。　　♪　世界が一つになるまで　♪

　各学級で歌います。でも、なんとなく伝わってくる。みんな、歌っているよ

　ほら、ここでも歌ってる　はやく世界が一つになってほしい

　スペシャルな読み聞かせを下小っ子に～　と気合いの入った読み聞かせです

　いつものお母さんたちのはずだが、だれだかわからないすっかりニンジン、だいこん、ごぼうになっちゃった

　野菜たちがなぜ赤や白やちゃいろになっちゃったかのおはなしです。

　ニンジンは、お湯が熱くて真っ赤に・・・

　ごぼうはあついのがにがて。すぐにお湯から飛び出した。

　だいこんは、おふろにゆっくりつかって、からだをきれいにしたってさ。

　それはそれはおもしろくってさ、こんなおかおになってます。

　ごぼうがお湯からそっこう飛び出したのが最高でしたおもしろかったです。

　ありがとうございました

　今回の教育講演会は、「防火・防災」がテーマです。

　下川崎地区を管轄する福島南消防署の方に来ていただきました。日頃の備えの大切さや近所への声掛けが大切であることがわかりました。

　子どもたちの教育は、「命と健康が守られていること」が大前提です。そのために防火・防災を肝に銘じていきます。

　千年に一度の災害が来たからと言って油断してはいけない。明日が千年に一度の災害となるかもしれない。

　授業参観です。なんかちょっとテンションがあがっているな。

　いつも以上に、いや失礼いつもと同じようによくがんばっている下小っ子。

　おうちの方にアドバイスをちょっとだけいただきながら、作っています。

　おうちの人が見てると、なんかうれし～い

　プールに白鳥さんがたずねてきました。

　「いえいえ、ちがいますよ。あれはシラサギですよ。白鳥はあんな立ち方をしません。」と５年生のYくん。

　シラサギくん、こおったプールを見て、なにをかんがえていますか？　まさか・・・

　ゆきがつもったよ。なにする～

　もちろん、ゆきがっせん

　せんせいにもぶつけちゃおう　うわぁ、せんせいからのおかえしだ～

　ゆきだるまをつくりま～す

　ぼくのゆきだるま、できたよ！

　ぼくのは、これ

　せんせいのは、ビックサイズ　さすがせんせい、まいりました

　ちゃつぼにおわれてとっぴんしゃんぬけたらどんどこしょ～　　って、なんのおまじない

　いえいえ、これはわらべ歌ですよ。はじめてやりましたぁ。

　やってみると、これがなかなかおもしろくて。はまってしまいそう。

　わあ、ちゃつぼにはまったー

　私たちの教室のいつもの光景。

　みんなといっしょだとわかる。

　子どもの考えは、子どもどうしがよくわかる。

　だれかが困っていたら、教えてあげたい。でも、答えは教えない。それはその人のためにならないから。

　いつも友だち、ときどき先生ぐらいがいい感じ

　宮沢賢治さんの「雨ニモマケズ」を思い出す朝でした。

　下小っ子は、こんな雪の朝だって学校に向かいます。

　学校には、たくさんの学びがあるから。そして、先生や友だちが待っているから。

　雨ニモマケズ　雪ニモマケズ　ソウイウモノニ　ソダッテホシイ

　私たちの一生の宝物になる卒業文集。今日はその編集会議をしています。

　紙面の構成は決まっています。あとは、だれがそのコーナーを担当するか、です。

　しーんとした時間が過ぎます。なかなか、担当者が決まりません。やはり、卒業文集の重みを感じてか、簡単には引き受けられない雰囲気です。

　私が口火を切りましょう。ここを担当します。

　じゃ、ぼくは、次の黒歴史コーナーをやらせてください。えっ、黒歴史

　このたびの福島市連P広報紙コンクールにおいて、下川崎小学校の広報紙が最優秀賞となりました。やりましたー！

　いつも紙面を工夫して、楽しく情報を伝える広報紙になるよう努力されたことが認められたのですね。PTA広報部のみなさん、本当におめでとうございます。

　えっ？「ももたろう」じゃないの？

　ぼくがかんがえたおなはしです。じゃがいもたろうはゆみやのたいかいにでました。

　わたしは、けしごむくんがだいかつやくするおはなしをつくりました。

　かんそうはありませんか？あります、あります、ありますとも!!

　おともだちのつくったおはなしがたのしすぎる～

　１枚の折り紙の１／２は、どんな形かな？

　半分に切ればいいよね。こう切ってみました！

　ぼくは、こうだ。どちらも同じ大きさの半分に分けたから、１／２と言えますね。

　こんどは、もう少し小さい紙を同じ大きさの半分に分けてみます。これは１／２ですか？

　〇！同じ大きさに分けたから１／２です。でも、まてよ。さっきの１／２とこの１／２は大きさがぜんぜんちがうよ。う～ん。どうしてかな？

　わかったぞ、もとの大きさがちがうからだね。１／２というのは、もとの大きさを半分の同じ大きさにしたものなんだ

　くるまのおもちゃをつくっています。でも、白いくるまにはもようをつけたくなる！

　みんなちがういろ、ちがうもよう。

　そうさくのおもいがみたされると、あそびたくなってきた。

　いけいけ、わたしのくるま

　天然スケートリンクができました

　冬将軍からの思わぬプレゼントに喜ぶ下小っ子たち

　スピードスケート選手になっている子や

　未来の羽生選手もいたりして、おおにぎわいです

　オンライン参加の子どもたちと教室で学ぶ子どもたちの、両方がよくわかる授業のかたちを考えています。

　オンラインで学習中の子どもも顔を出して、まるで教室にいるよう。

　デジタル教科書を共有しているから、同じものを見て学習できる。

　さらに、グループ学習だって、オンライン授業のメンバーでブレイクアウトセッションでお互いにつながれる。

　今勉強しているのは、年齢別人口のグラフを読み取ること。少子高齢化社会も見えてきた。ICTやAIも活用して、豊かな未来を創らないといけないな。

第３学期始業式が行われました。

校長からは、箱根駅伝のエピソードをもとに、「夢をもつこと」そして「そのために努力をすることの大切さ」について話がありました。

各教室で、しっかり聞くことができていましたね。

各学年の代表から「冬休みの思い出」と「３学期の抱負」について発表がありました。

１～６年生の代表の皆さんです。素晴らしい発表ありがとうございました！

子どもたちとも確認しましたが、雪道に十分注意した安全な登下校、保護者の皆様のご協力お願いいたします。

　うわぁ　すみっコぐらし

　３年生のキャラクター「３ちゃん」も登場しての、新学期ウェルカムボードです。

　すみっコぐらしのメンバーがやってきました。たのしそう～

　みんなで写ってみようよ

　この画像は、描いているM先生のイメージです

３校時に「第２学期終業式」が行われました。

式に先立ちまして、図画工作コンクール関係の表彰がありました。

なんと、県児童画展で「金賞」です。

入賞された皆さん、おめでとうございます！

さて、終業式では校長から３つの目標の振り返りと冬休みについて話がありました。

１．挨拶・返事・発表をしっかりしましょう。（かしこく）

２．思いやりの行動をとれるようになりましょう。（やさしく）

３．健康に気をつけましょう。（たくましく）

自分の名前や学年、具体的な姿が話に出るたび、子供たちの笑顔があふれていました。

各学年代表６名からは、２学期の成果や課題、冬休みのめあてについて発表がありました。

式の後の生徒指導の先生からのお話では・・・

ミルクボーイ風の２人とスーパー養護教諭が登場し、大盛り上がり！

ゲームやYouTubeの時間、お手伝いについて、漫才ではなく「大事なお話」がありました。

さあ、明日から楽しい冬休みです！

　きちんと整列できましたか？今日は２学期最後のおそうじです。しっかりとやりましょう。おそうじお願いします。

　水道場をみがく、ゆかをみがく。子どもたちも先生もだまってもくもくとみがく。

　みがけば、よごれがおちてかがやく。ピカピカになる。

　自分の心までピカピカになるようだ。

　２学期のおそうじごくろうさまでした。３学期もきれいな学校になるように、みんなでおそうじをがんばりましょう。ごくろうさまでした

　あー、いそがしい、いそがしい。みんな師走だからね。だからいそがしいんだ。

　お楽しみ会の準備をしているのですよ。あー、いそがしい。

　それにしても、こっていますね。

　心にのこるおたのしみ会というネーミングも、こりこりだ！

　「おわらいやきゅう」で大ばくしょう