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授業参観・懇談会が行われました。

日ごろの子どもたちの学習の様子をご覧になっていただきました。

裁縫の実習や生命の誕生など、保護者と一緒に学ぶ学習もありました。

また、タブレットを使った学習などもありました。

７月１日（木）６年生は社会科の歴史学習で

じょうもぴあ宮畑遺跡の見学に行きました。

展示館に入ってみると、教科書や資料集の写真で見るより

縄文時代の人々の暮らしを肌で感じることができます。

学芸員の方の説明を聞きました。

縄文人の生活や暮らしぶりが目に浮かぶようです。

東湯野地区（上岡遺跡）で出土した有名な「しゃがむ土偶」です。

子孫繁栄の願いでしょうか。祈りをささげる様子でしょうか。

縄文時代の人々の生活に思いをはせる歴史見学でした。

７月１日（木）「田んぼの学校」の学習では、

アクアマリンふくしまの春本先生をお招きし、

田んぼに生息する生き物を調査しました。

カエル、ザリガニ、ゲンゴロウ、ドジョウ…

いろいろな生き物がたくさんいました。

最後に、水生生物の生態や生息地域について説明がありました。

楽しくためになる学習会でした。

６月２４日（木）学習タブレット授業研修会を行いました。

２校時は６年生の社会科です。タブレットを活用して歴史年表をつくる授業です。

３校時は３年生の社会科です。卸売市場の仕事について表にまとめる学習です。

４校時は５年の外国語科です。英単語のスペルを書く学習です。

子どもたちのタブレットの習得能力の高さに驚きました。

学習の中で効果的に活用できるよう先生方も研修していきます。

６月１５日（火）福島北警察署の生活安全課の警察補導員と

スクールサポーターの方を講師にお迎えし、防犯教室を行いました。

まず、学校に不審者が侵入してきた場合を想定した訓練です。

校内放送とともに、学級では戸締りを行い、安全を確保します。

その間、先生方で不審者と応対し、警察に連絡をするという訓練です。

後半は、体育館で登下校時に不審者が近づいてきた場合の訓練です。

スクールサポーターの方から安全確保の仕方を教わりました。

「いか・の・お・す・し」を合言葉に、見知らぬ人からの不審な誘いには、

のらないことを役割演技をしながら確認しました。