Blog

清明フェスティバルでは、たくさんの応援をありがとうございました。

子どもたちも、最後まで頑張ることができました。

記録により、フェスティバルを振り返ります。

なお、【速報】と写真が重なることがありますので、ご了承ください。

【動画】

　清明フェスティバル　「運動会の歌」.mp4

　清明フェスティバル　「チェッコリ玉入れ」 (1).mp4

　清明フェスティバル　「チェッコリ玉入れ」 (2).mp4

【鼓笛演奏】

【開会式】

【１００ｍ走　３・４年】

【５０ｍ走　１・２年】

【１５０ｍ走　５・６年】

【チェッコリ玉入れ　１・２年】

　　　　　　　　　25

　　　　　　　　24

　　　　　23

子どもたちの思いが通じ、絶好の運動日和となりました。

応援、ありがとうございました。

本日の様子をダイジェストでお伝えします。

（なお、詳細につきましては、約1000枚の中から編集し、後日掲載します）

　　　　　　　2２

現在の天気予報では、明日、午前中は曇りということです。

朝の時点で降雨がない場合は、フェスティバルを実施したいと考えております。

なお、保護者の皆様には、本日中にメールを送信しますので、ご覧ください。

※　昼頃からの降雨予報を鑑み、「鼓笛演奏を初めに行います」８：３０～

※　昨年度と会場構成が変わっています。

　　児童優先に考え、校舎側日かげの部分は、児童席となります。

　　参観者の立ち入りはご遠慮ください。

　　ご協力をよろしくお願いいたします。

【校庭の状態は万全です。明日にとっておきたい青空】

　　　　　　　　21

４・５・６年生の代表委員会が中心となり、計画を立て、６年生が運営しました。

１年生と楽しい一時を過ごすことができました。

１年生、お兄さん、お姉さんの名前を覚えて、仲良く生活しましょう。

【歓迎の言葉】

【清明クイズ】

【じゃんけんゲーム】

【プレゼント】

　　　　　　　　　　　　　　　　　　20

４月２８日（金）６年生が「租税教室」を行いました。

福島財務事務所様より講師にお越しいただき、次のような学習を行いました。

〇　身の回りの生活で、税金が使われているもの

〇　もし、税金がなかったら

〇　小学校教育にかけられている税金、１億円のレプリカ

　　　　　　　　　　　19

地震発生を想定し、避難訓練を行いました。

教室で地震から身を守る訓練をし、校庭へ避難しました。

新しい教室になった学年もあるので、経路を確認しながらの避難となりました。

皆、真剣な態度で取り組むことができました。

【避難時の合言葉】

　お：押さない

　か：かけない

　し：しゃべらない（静かに）

　も：戻らない

　　　　　　　18

本日、全校集会、鼓笛壮行会を行いました。

【校長先生の話】

　〇　５・６年生は、昨年度から鼓笛の練習をがんばってきた。

　　・　できるようになるまで練習を続け、努力した。

　　・　卒業生から受け継いだ伝統を引き継ぐ。

　　・　清明フェスティバル、市鼓笛パレードでの発表を楽しみにしている。

　〇　先にあいさつをする人が増え、すばらしい。

　〇　無言清掃、無言での廊下の歩行を意識して取り組もう。

【鼓笛壮行】

　〇　代表の４年生から「がんばってください」の言葉かけがありました。

　　６年生、主指揮の子どもが「鼓笛パレードでがんばって演奏します」と答えていました。

【先生の話】

　〇「清明っ子の一日」に、あいさつの合言葉として「さあ行こうGO」があります。

　　　さ：さようなら

　　　あ：ありがとうございます

　　　い：いただきます

　　　こ：こんにちは

　　　ご：ごめんなさい

　　　お：おはようございます

　　　　　　　　　17

４月２４日（月）１年生が「学校探検」を行いました。

お兄さん、お姉さんの２年生に案内されながら、教室や校長室、職員室などを探検しました。

２年生は、優しく教えていました。さすがです。

１年生の皆さん、早く学校のことも覚えてくださいね。

　　　　　　　　　　16

４月１９日（水）は、「清明安全の日」でした。

月に１回、全校生で地区ごとに下校し、見守り隊の方に付き添っていただきます。

地域の皆さまのご協力に感謝申し上げます。

　　　　　　　　　15

授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。

子どもたちは、保護者の皆様に見守られながら、少し緊張しながら、がんばっていました。

授業の様子をご覧ください。

（学年順は、ばらばらです）

　　　　　  　　　14

５・６年生が、鼓笛の練習をがんばっています。

外での練習も始まっています。

だんだんと曲も心も一つになりつつあります。

５月をお楽しみにお待ちください。

　　　　　　　　　　13

６年生が、全国学力学習状況調査を行いました。

調査の結果を今後の学習に生かしていきます。

なお、明日の朝刊等に問題が公表されます。

５年生、中学年でも取り組むことができる問題もあります。

ご家庭でお子さんと一緒に考えてみてはいかがでしょうか。

　　　　　　　12

福島警察署、駅前交番の方にお越しいただき、

６年生に「家庭の交通安全推進員委嘱状」が交付されました。

代表児童が、次のように読み上げました。

　１　交通のきまりを守り、みんなのお手本になります。

　２　車に乗ったら必ずシートベルトを着用します。

　　　家族のみんなにもシートベルトやチャイルドシートの着用を呼びかけます。

　３　弟や妹、おじいさん、おばあさんなど、みんなに交通のきまりを守るように声をかけます。

　４　自転車に乗る時は、ヘルメットをかぶるように心がけます。

　　　　　　　　11

本日、交通教室を行いました。

「自分の命は、自分で守ること」

そのために、交通ルールを守り、十分に気を付けて道路を横断するという話がありました。

その後、地域ごとに校外へ出かけ、実際に横断歩道の渡り方などを確認しました。

児童の皆さん、安全に登下校しましょう。

　　　　　　　　　10

今日は、１年生初めての給食の日でした。

メニューは、醬油ラーメン、お祝い献立でした。

エプロンを着て、三角巾をつけるのに一苦労。

手を洗い、歯ブラシの準備をして完了です。

当番さんが給食を運び、配膳もしました。

牛乳のストローの差し方や、麺の袋の切り方など苦労しながら、

やっと「いただきます」ができました。

おいしくいただきました。

　　　　　　　　　9

６年生がJRC加盟式を行いました。

JRCの目標は、「気づき」「考え」「実行する」子どもの育成です。

【誓いの言葉】

　わたくしは　青少年赤十字の一員として

　心身を強健にし

　人のためと　郷土社会のため

　国家と世界のためにつくすことを誓います

　　　　　　　　　8

本日、全校集会を行いました。

初めに、ハートサポート相談員、学校司書の先生の紹介をしました。

次に校長先生から、「あいさつ」と「けじめ」の話がありました。

　あ：明るく

　い：いつでも

　さ：先に

　つ：続けて

ぜひ、ご家庭であいさつを続けてください。

【１学期のめあて発表】

＜３年＞

　〇　もっと字をていねいに書くこと

　〇　自主学習で復習をすること

　〇　お手伝いをして、お母さんが楽になるようにしたい

　〇　１・２年生のお手本になれるようにがんばりたい。

＜５年＞

　〇　学ぶことも増えて難しくなるために、毎日の授業をしっかりと受けたい

　　・　漢字の丁寧に何回も書いて覚えたい

　〇　朝早く学校へ来て、余裕をもって準備をできるようにしたい

　　・　規則正しい生活を心がけ、早起きしたい

　〇　高学年らしく、下の学年のお手本となるように行動していきたい。

　　　　　　　　　　7

１学期が順調にスタートし、各学年の授業も始まりました。

子どもたちの活動の様子を紹介します。

【１年】

算数：どちらが多いかな？　どうやったらすぐに分かるかな。

生活：学校を探検しよう　ここは何の部屋かな

【２年】

算数：どの遊びが好きな人が多いかグラフに表そう

【２・３年】

生活科：春を探そう

理科：春の生き物を探そう　　活動場所が一緒になってしまいました

【４年】

理科：縦と横では、どちらが強いかな

国語：グループでの話し合い

【５年】

体育：短距離走

理科：菜の花のつくりはどうなっているのかな

【６年】

体育：短距離走

　　　　　　　　6