湯野小学校日誌

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期待・ワクワク 第2学期終業式 みんな頑張りましたね

令和5年度の第2学期終業式を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第2学期の各学年の頑張りの一部を紹介し、3学期も頑張ろうと
いうことと「冬休みだからこそできることに取り組みましょう」と
いうことをお話ししました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

代表の1年生の児童より、「2学期漢字練習を頑張った。3学期も頑張りたい。
冬休みの家族とのパーティーが楽しみ」とのお話が発表されました。

 

美術・図工 バラ

6年生教室前の廊下を見ると
素敵な作品が掲示されていました。

 

 

 

 

 

  

大きい山が4つ

 

  バラ

 

何を使って作ったのか聞いてみると、タオルや布に紙粘土のような
ものをつけて形を作り、乾いて固まったところで、絵の具で、着色
したとのことでした。

創造力豊かな素敵な作品の数々でした。

キラキラ 想像を広げて

3年生教室の廊下側の掲示板を見ると

素敵な作品が掲示されていました。

 

 

 

 

  詩やお話から一人一人が想像を広げて、絵に表現したようです。

想像を広げて、表現することができましたね。

花丸 消防署見学

3年生教室の後ろの掲示板を見ると

消防署見学に行った時の学習をまとめた
資料が掲示されていました。

 

 

 写真や絵も上手に使いながら、わかりやすくまとめることができましたね。

給食・食事 今日の給食は 体に優しい減塩献立

12月20日(水)の給食です。

本日は「体に優しい減塩」献立でした。

 

牛乳

ごはん

さばみそ煮

ゆずかおり和え

野菜たっぷり豆乳とん汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 新出漢字

5年生教室です。

2学期最後の新出漢字の練習をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

しっかり練習して身に着けて、普段から使えるようにしていきましょうね。

了解 感じたこと

6年生教室の廊下側をみると
素敵な作品が掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 落ち葉や枝、石、おはじき、絵の具等を使って、それぞれが感じ
考えたことを表現した作品でした。味わい深い作品の数々でした。

グループ まち探検

2年生教室の廊下側の掲示板を見ると
まち探検で発見したことの発表資料が掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

発見したことを友達に上手に発表することができたようです。

おうちでも、お話ししたかな。

給食・食事 今日の給食は 県北の郷土料理

12月19日(火)の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立で
県北の郷土料理が提供されました。

 

牛乳

ごはん

納豆

いかとメンマのキムチいため

あぶくま汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 テスト直し

4年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 国語のテスト直しをしていました。間違えたところをそのままにしないで
もう一度見直し、もう一度考えて直すことはとても大切ですね。
 今後の学習に生かしていきましょう。

 

給食・食事 今日の給食は(クリスマス献立)

12月18日(月)の給食です。

本日は「クリスマス献立」でした。クリスマスケーキが出されました。
ケーキはチョコケーキといちごケーキを子どもたちが事前に選んでいました。

 

牛乳

黒パン

タンドリーチキン

花野菜サラダ

マカロニスープ

クリスマスケーキ

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

 

 

 

期待・ワクワク 登場人物の気持ちは

2年生教室です。
物語の場面ごとの登場人物の気持ち
について読み取る学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

がまくんとかえるくん、したことや会話から気持ちを想像します。
二人はそれぞれどんな気持ちだったのでしょうね。

鉛筆 データの調べ方

6年生教室です。

算数の学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 複数クラスの8の字とびの回数のデータから、どのクラスが優勝すると思うか
られるか、根拠をもとに考えるようです。一つの手段として、数直線上に分布を
表現する、ドットプロットを使って考えるということに取り組んでいました。

 データの見方、整理の仕方にもいろいろあり、何を読み取るのかということも
大切になってきます。今後のいろいろな考え方につながりますので、意味を考え
ながら思考していきましょう。

給食・食事 今日の給食は

12月15日(金)の給食です。

 

牛乳

麦ごはん

ヨーグルト和え

チキンとうずらの玉子のカレー

小魚ナッツ

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本 読み聞かせ

6年生教室で司書による読み聞かせが行われていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お話の世界にぐいぐい引き込まれる6年生でした。

花丸 クリスマスツリー

なかよし・ひまわり教室の廊下側の掲示板を見ると
かわいい掲示物が掲示されていました。

子どもたちと先生方が協力して作ったようです。

 

 

 

  あと10日ほどでクリスマスです。みんなワクワクドキドキしていますね。
掲示物のサンタさんもとてもにこにこしていますね。

給食・食事 今日の給食は

12月14日(木)の給食です。

 

牛乳

麦ごはん

ぶたキムチいため

トックスープ

りんご

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本 紙芝居

ひまわり教室で、司書による紙芝居が
行われていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お話の世界にぐいぐい引き込まれる子どもたちでした。

鉛筆 漢字のまとめ

5年生教室です。

これまでに5年生で学んできた漢字の
まとめの問題に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 忘れたしまったり、まだしっかり覚えていなかった漢字については、
しっかり復習して、身につけましょう。そして、身につけた漢字は、
どんどん使っていくことが大切ですね。

会議・研修 どのように変わるかな

4年生教室です。

算数の学習を進めていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

アの時計ばんの時こく(時)  1  2  3  4  5  6  7  8・・・・・・

イの時計ばんの時こく(時) 12 11 10  9       8  7  6  5・・・・・・

アの時計ばんの時こくとイの時計ばんの時の関係が上のようなとき何か決まりのようなものがあるのか
考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

アとイの関係をみると、アとイの時こくの和が13になると気付いた子がいました。

ほかにどんな関係があるといえるか、さあ、考えてみましょう。
考えて新しい決まりが見えてきたら楽しいですね。

給食・食事 今日の給食は

12月12日(火)の給食です。

 

牛乳

中華麺

とうじかぼちゃ

みそバターラーメンかけ汁

みかん

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

?! へんしん

3年生教室です。
図工の学習を進めていました。

いろいろな容器に、色を付けた紙粘土を張り付けて、
使う目的に合わせて、工夫して小物入れを作るようです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 容器と紙粘土の組み合わせで、どんな小物入れに変身するのか
楽しみですね。
 友達が作った作品を見るのも楽しみですね。

給食・食事 今日の給食は

12月11日(月)の給食です。

 

牛乳

米粉コッペパン

ブロッコリーサラダ

さつまいものシチュー

ヨーグルト

県産リンゴジャム

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 書写

2年生教室です。

書写の学習を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お手本をよく見て、一文字一文字丁寧に書いていました。

 ノートをとったり、学習プリントに書く時も書写の学習で学んだことを生かして
丁寧に書くことができるといいですね。

給食・食事 今日の給食は

12月8日(金)の給食です。

 

牛乳

ゆかりごはん

わさびドレッシング和え

おでん

りんご

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

給食・食事 今日の給食は

12月7日(木)の給食です。

 

牛乳

ごはん

かに玉

中華和え

わかめスープ

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本 読み聞かせ(1年生)

1年生教室です。

朝の読書タイムに司書による読み聞かせを行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 読み聞かせが始まると、物語の世界にぐいぐい引き込まれ、
集中して耳を傾けていました。

 

急ぎ ドリブル

6年生が体育館で体育の学習をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 本日校庭整地のため、校庭が使えず体育館でサッカーのドリブルの練習
に取り組んでいました。

 サッカーのドリブルも、見るのとやるのでは大違いで、なかなか難しいですよね。
練習して少しずつできるようにしていきましょう。

給食・食事 今日の給食は

12月5日(火)の給食です。

 

牛乳

ごはん

しそぎょうざ

ごぼうサラダ

マーボー豆腐

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本 いくつこえられたかな

5年生教室です。

11月に取り組んだ「読書ハードル」
の集計に一人一人が取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さあみんな、いくつのハードルを越えることができたかな。

 15ハードル以上クリアした中から、各学年上位3位以内に入賞しすれば
表彰されます。楽しみですね。

視聴覚 学習発表会

本日は令和5年度 湯野小学校 学習発表会を実施いたしました。

 保護者の方、地域の方がたくさんおいでになり、子どもたちの
発表をご覧いただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 子どもたちは、これまでの学習の成果、発表練習の成果を十分に
発揮して、素晴らしい演技、演奏を発表することができました。

 ご来場の皆様からも、おしみのない拍手をいただくことができました。
 
 今回の発表でえた、わかりやすく伝える、相手に伝わる表現のしかた
などを今後の学習場面、生活場面で生かしていくとよいですね。

 

本 読み聞かせ

4年生教室です。

司書による読み聞かせを行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4年生の子どもたちは、物語の世界にぐいぐい引き込まれていました。

デジタルもよいですが、アナログもよいものですね。
自分でも、どんどん読書に取り組みましょうね。

ピース どうぶつのひみつ

2年生教室の廊下側の掲示板を見ると

国語の説明文の学習の発展学習として、
自分たちで調べた、動物の秘密をまとめた
学習カードが掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  生活の場所、体の大きさ、特徴など、絵と文で分かりやすく
表現することができていました。

給食・食事 今日の給食は

11月30日(木)の給食です。

11月最後の給食でした。

 

牛乳

ごはん

しそぎょうざ

春雨サラダ

中華風そぼろ煮

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ピース ひらいて広がる

3年生教室の廊下側の掲示板を見ると
素敵な絵画作品が掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

閉じた扉を開いてみると

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

扉を開いてみると

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちの発想力にはいつも感心させられます。
夢のある素晴らしい作品の数々でした。

本 読み聞かせ

2年生教室です。

司書による読み聞かせをしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

物語の世界にぐいぐい引き込まれる、2年生でした。

了解 つくったよ

1年生教室の廊下側の掲示板を見ると

学習カードが掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  木の実や身近にある材料を使って、こまやネックレスなどを作った時の
ことを、絵と文でまとめていました。

 とても詳しく、わかりやすくまとめられていました。すごいですね。
1年生。

給食・食事 今日の給食は

11月28日(火)の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ねぎ」が使われていました。

 

牛乳

ソフト麺

キャベツメンチカツ

アーモンドあえ

あんかけうどんかけ汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

ニヒヒ 主人公の性格は

3年生教室です。

国語の物語文の学習を進めていました。

最後の場面から、主人公の性格について読み取り、
ノートにまとめていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

まとめた内容を、一人一人発表もしていました。

自分の考えを根拠をもとにして、わかりやすく話すことができていました。

笑う 森林学習(5年生)

令和5年11月22日(水)
湯野小学校の5年生が四季の里水林で森林学習を行いました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

当日は、林内散策を通して森林に触れ合ったり、季節による森林の
変化を感じたりすることができ、森林の大切さなどを考えることがで
きました。 
 この学習は福島県の森林環境税を活用しています。

鉛筆 おぼえているかな

2年生教室です。

国語の説明文の学習についてまとめの
ワークテストを行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

漢字や言葉についての問題もありました。
覚えていなかったり、忘れてしまった漢字は、復習してしっかり身に着け
普段から使えるようにしていきましょうね。

給食・食事 今日の給食は

11月24日(金)の給食です。

 

牛乳

むぎごはん

こんにゃくサラダ

ポークカレー

お米のババロア

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本 ふくよみの日

本日は11月24日、ふくよみの日でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 図書委員会の子どもたちが、各学級で本の読み聞かせや、紙芝居を
行いました。

 どの学年の子どもたちも、真剣にお話に耳を傾けていました。

本 読み聞かせ

1年生教室です。

サポートティーチャーによる読み聞かせを
行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

物語の世界に引き込まれ、集中して、お話に耳を傾ける1年生でした。

 

給食・食事 今日の給食は

11月21日(火)の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。

福島市内産の食材として「ねぎ」が使われていました。

 

牛乳

ごはん

鮭の照り焼き

和風サラダ

福島風いも煮

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

給食・食事 今日の給食は

11月20日(月)の給食です。

本日は「ふくしま健康応援メニュー減塩スープ」献立でした。

 

牛乳

切り目入り米粉コッペパン

セルフポテトサンド

コンソメジュリアン

ヨーグルト

 

 

 

 

 

減塩スープということでしたが、野菜のうまみがしっかり感じられて
とてもおいしいスープでした。

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

笑う 発表練習

6年生が体育館で学習発表会に向けての
練習を行っていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

会津の歴史について調べたことを発表していました。

当日はどんな内容が、どのように発表されるのかとても楽しみです。

本 全体の量

5年生教室です。

算数の学習で、平均を使って全体の量を予想できるのか
考えていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1個のオレンジの平均の重さをつかえば、20個のオレンジの
全体の重さは予想できると、友達の考えをもとに、納得するこ
とができました。みんなで考えていくのは楽しいですね。

給食・食事 今日の給食は

11月16日(木)の給食です。

本日は「だいすきふくしまの日」献立でした。
福島県産の牛肉のステーキと福島県産のりんごゼリーが提供されました。

 

牛乳

ごはん

福島県産牛ステーキおろしソースかけ

ブロッコリーサラダ

五目スープ

福島県産りんごゼリー

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 発表を聞いたよ。

2年生教室です。

朝の時間に3年生が訪問して、国語の学習の成果を
2年生に発表していました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

真剣に一人一人が発表する3年生

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先輩たちの発表を真剣に聞く2年生。

どちらも素敵ですね。2年生の皆さんも3年生になったら、後輩の
皆さんに、学習の成果を発表できるようにしっかり勉強していきま
しょうね。

給食・食事 今日の給食は

11月15日(水)の給食です。

本日は、和食の日「まごわやさしい」献立でした。

 

牛乳

ごはん

県産かじきカツ

パックソース

いそあえ

豚汁

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

急ぎ 校内持久走記録会

本日は、天候にも恵まれ、校内持久走記録会
を実施いたしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちはこれまでの練習の成果を十分に発揮して、最後まで
粘り強く走ることができました。よく頑張りましたね。
みんなの頑張りに、大きな花丸をあげます。

 

給食・食事 今日の給食は

11月14日(火)の給食です。

 

牛乳

中華麺

福島市産煮玉子

もやしナムル

ちゃんぽんかけ汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

?! どんなよさがあるのかな

4年生教室です。

国語科の学習で、和室と洋室の
特徴を説明文で学習したことを
生かして、二つのものには、そ
れぞれどんな良さがあるのか、
調べたことをもとに、紹介する
資料作りに取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「ごはんとパン」「ふとんとベッド」「かき氷とシャーベット」
「おせんべいとクッキー」・・・・・
おもしろそうな題材がたくさんありました。
みんなの資料を読むのが楽しみですね。

バス 修学旅行26

学校に到着しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この2日間で学んだことを、今後の学校生活にいかしていきましょう。

以上で修学旅行のレポートを終了します。

バス 修学旅行23

自分たちで注文した昼食です!

 

 

 

 

 

 

 

うどん、そば、ソースカツ丼、どれも美味しそうですね。

 

 

 

バス 修学旅行15

おはようございます。

朝食です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんな元気に、しっかり食べています。今日も、元気いっぱい活動できますね。

バス 修学旅行14

夕食です。

 

 

 

 

 

 

 

メインはステーキです。

豪華な夕食です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さあみんな、たくさん食べて、明日のフィールドワークに備えましょうね。

バス 修学旅行13

ホテルに到着しました。

 

 

 

 

 

 

 

少し疲れ気味の様子が見られます。少し休んだら、夕食です。

了解 ランプシェード

6年生教室の廊下を見ると、
素敵なランプシェードがたく
さん掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 中に明かりを入れて灯したら、とっても素敵でしょうね。

給食・食事 今日の給食は

11月6日(月)の給食です。

 

牛乳

米粉コッペパン

ひじきとツナのサラダ

クリームスープ

リンゴ

はちみつ&マーガリン

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

音楽 パート練習

3年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

人が少ないなと思って、聞いてみると、「分かれて、合奏のパート練習
をしている」ということでした。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それぞれのパートで本気で練習していました。
みんなで合わせるのが楽しみですね。

 

給食・食事 今日の給食は

11月2日(木)の給食です。

 

牛乳

ごはん

さんまの紅葉煮

油ふの玉子とじ

白菜のみそ汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 動物のひみつ

2年生教室です。

図書館司書の先生から、動物の本の
紹介をしていただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国語の学習で学んだビーバーの行動の秘密に加えて、自分の興味を
持った動物の秘密を進んで調べてみましょうね。

ニヒヒ さつまいも

なかよし教室の廊下側の掲示板を見ると

秋を感じさせるものが掲示されていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

さつまいもとそのつる、葉、ほのぼのとした気持ちになりました。

焚火で焼いたさつまいもが食べたくなりました。

給食・食事 今日の給食は

11月1日(水)の給食です。

11月最初の給食です。

 

牛乳

くり五目ごはん

ちくわのいぞべあげ

のざわなあえ

すまし汁

 

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

鉛筆 飯坂フィールドワーク

6年生教室です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

明日、11月2日(木)に実施する「飯坂フィールドワーク」の
最終確認をしていました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それぞれのめあてにそって、情報を集めたり、新たな飯坂地区の
良さを感じてきてくださいね。

給食・食事 今日の給食は

10月31日(火)の給食です。

10月最後の給食となりました。

 

牛乳

ソフト麺

わかたけしのだに

アーモンドあえ

五目うどんかけじる

かぼちゃプリン

 

 

 

 

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

 

了解 世界中からくる食べ物

3年生教室の後ろの掲示板を見ると

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

スーパーのちらしを食べ物事に切ったものが、貼ってある世界地図が
掲示されていました。スーパーマーケットの学習の中で、スーパー
マーケットで売っている食べ物の産地を調べた地図のようです。

世界中のいろんな国から、いろいろな食べ物が来ていることが一目で
わかる資料ですね。これからも、食べ物のラベルやチラシをよく見て、
どこから来た食べ物なのか、みるのが楽しみですね。