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　４年生が「まぼろしの花」の絵を描きました。
　本当に咲いていたら、びっくりするような花ばかり集まりました。

　人数の関係で、２回に分けてお届けします。

　昨日と今日、北部学校給食センターの栄養教諭の先生をお迎えし、２年生と４年生、５年生、６年生が、食育の授業を行いました。（１年生と３年生は実施済み）
　各学年とも、めあてに応じた、ワークショップ形式の授業で、それぞれに食事の大切さを学習しました。
　これからの食生活に生かしていけるといいですね。
　また、栄養教諭の先生からメッセージをいただきましたのでご紹介します。

＜余目小学校のみなさんへ＞
　昨日、今日と、余目小学校の２・４・５・６年生のみなさんと一緒に、栄養のバランスや朝ごはんの大切さについて勉強しました。
　授業の後は６年生のみなさんと一緒に給食をいただきました。
　今日は、ちょっと早い「冬至かぼちゃ」です。　
　学校給食は、みなさんの成長を考えて、旬の食材や地場産物、郷土料理や行事食を取り入れています。
　おいしい給食を通して、みなさんに食のすばらしさを伝えていきたいと思います。
　これからもしっかり食べて、病気に負けない体を作ってほしいと思います。

２年生「きゅう食のひみつ」

４年生「元気になる食事」

５年生「朝食をしっかり」

６年生「バランスを考えた献立」

今日のメニュー

３年生が、言葉や物語から思い浮かんだ形や色を絵に描きました。
さまざまな技法を使って、自分のイメージに合う絵を仕上げることができました。
どうぞご覧ください。

　昨日紹介したとおり、３年生がとうふづくりに挑戦しました。
　ＪＡ女性部の皆様を講師に、手作りのおいしいとうふができあがりました。
　給食の時間に味見をさせていただきました。大豆の香りのする、とってもおいしいとうふでした！

みんなで力を合わせて

できあがり！

そのままでも、とってもおいしい！

　また、今年は天体ショーの当たり年ですかね？
　今夜あたりから「ふたご座流星群」が見ごろとなるようです。
　これまでの天体ショーが雨や曇り空ではっきり見ることができなかったので、今度こそは！と思うのですがどうでしょうか？
　夜の９時頃から見られそうですよ！

　昨日の昼の放送の時間、放送委員会の当番が「今日は『まごワやさしい』献立の日です」と放送していました。
　また、昇降口の掲示板に保健の先生がこんな掲示をしてくださいました。

　孫は、おじいちゃんやおばあちゃんに優しい！という意味も込められているとは思うのですが、これは、健康な食生活に役立つ「和」の食材の頭文字を覚えやすく、語呂合わせしたものだそうです。
　明日３年生がとうふづくりに挑戦するのも、「まごワやさしい」に関係していますよ！
　また来週は、給食センターの栄養士の先生による食育の授業が計画されている学年もあります。
　ご家庭でも是非「まごワやさしい」の献立を取り入れてみてはいかがでしょうか。
　で、「まごワやさしい」の答えは…
　みんなで考えてくださいね。

紙絵コンクールには、５年生と６年生以外の作品も出品されました。

今日はその３点を紹介します。

１年生Yさんの作品

４年生Oさんの作品

４年生Mさんの作品

５年生と６年生の作品ももちろんでしたが、どれも表情や風景の様子が豊かに表されていますね！

今日は５年生の紙絵コンクール出品作品の紹介です。

　ひと月ぶりの更新となってしまいました。
　あっという間に１２月。今年も残りわずかです。
　そこで、余目小学校の子どもたちが２学期に描いた作品を学年ごとに紹介していきたいと思います。
　初日の今日は６年生の紙絵コンクール出品作品からです。
　どうぞご鑑賞ください。

　思い出の詰まった学校の風景を表した作品がとても素敵ですね。

　今日から、福島市子どもの夢を育む施設「こむこむ館」で、福島市学校総合文化祭図画工作・美術作品展覧会が開催されています。
　福島市内の小・中・特別支援学校の代表児童生徒の素敵な作品が展示されています。
　余目小学校からも７名の絵画と立体作品が出品されましたので紹介します。
　展覧会は１６日（月）までですので、ぜひ足を運んでみてください。

１年生Ｍさんの作品

２年生Ｇさんの作品

３年生Ｋさんの作品

４年生Ｔさんの作品

５年生Ｙさんの作品

６年生Ｋさんの作品

６年生Ｍさんの作品

　学校司書のＫです。
　今朝の「読書タイム」の時間、図書ボランティアのＳさんと一緒に、５年生と６年生に本の読み聞かせを行いました。
　日ごろから読書に慣れ親しんでいる余目小学校の子どもたちですが、今朝の読書タイムはいつもと違った雰囲気の中で、真剣に私たちのお話を聞いてくれ、これからの活動の励みになりました。
　これからもたくさんの本を読んでもらえるように精一杯頑張りたいと思います。

＜５年生の様子＞

＜６年生の様子＞