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高学年は，三春町にある環境創造センター・コミュタン福島と，高柴デコ屋敷に行ってきました。

コミュタン福島では，放射線測定体験や体験型の展示見学，シアター鑑賞を通して，放射線や本県の環境についてより深く学ぶことができました。特に，球体の内側全てがスクリーンになっているシアターでの３６０度全ての方向に映し出される映像は迫力満点で，福島の環境のすばらしさを改めて体感できました。

　また，高柴デコ屋敷では，デコ（張り子人形）の由来等の説明をくわしくしていただき，実際に，自分たちで豆だるまを絵付けしました。子どもたちは工夫してオリジナルのだるまを染め上げることができました。

　中学年は仙台市科学館と宮城県県民の森に行きました。
　科学館では，展示物を見るだけでなく，香水作りや工作を行いました。恐竜や絶滅した巨大生物の化石を見て，その大きさに驚いた児童がたくさんいました。
　県民の森では，弁当を食べた後，アスレチックを行いました。山の中にアスレチックが設置されているため，高低差の大きいコースでした。児童は汗を流しながら様々な遊具に挑戦しました。

　低学年は，宮城県にある，みちのく杜の湖畔公園に行きました。広い公園で，木の実を拾ったり，きれいな葉っぱを拾ったりして，"秋さがし"をした後，公園にあるいろいろな遊具で，たくさん体を動かし，楽しく過ごしました。
　お昼ご飯をおいしく食べた後は，古民家の中で，民話を聞きました。子どもたちはいろりを囲んで，おばあさんからの楽しいお話に，じっと耳を傾けていました。民話を聞かせていただき，ありがとうございました。

　今日の全校集会で，表彰式を行いました。表彰された皆さん，おめでとうございます。
　
　【　理科作品展　】
　　　（入選）　６名（各学年１名）
　【　読書感想文コンクール　】　
　　　（準特選）５年児童・６年児童　　（入選）１・２・３・４年児童
　【　福島市陸上競技大会　】
　　　※　入賞者は１０月５日にお伝えしたとおりです。

　今日，信夫ヶ丘競技場で福島市小学校体育大会陸上競技大会が行われました。四小からは５・６年生全員が参加してきました。２５名の選手たちは，スタンドから大きな声援を受けて，存分に力を発揮することができました。応援の子たちも喉がかれるほど本気になって応援しました。また，補助役員として４名の子が係の仕事をがんばりました。肌寒い一日でしたが，四小の５・６年生はたいへん立派でした。よくがんばりました。

【　入　賞　】
　第２位　５年女子１００ｍ　　　　　　
　第２位　５年男子１０００ｍ
　第３位　５年女子走り幅跳び
　第４位　６年男子８０ｍハードル
　第４位　６年女子８００ｍ　　　　　　
　第５位　６年男子８０ｍハードル　　　
　第５位　６年女子走り高跳び
　第６位　６年男子走り幅跳び
　第７位　６年男子走り高跳び　　　　　
　第７位　女子４×１００ｍリレー
　第８位　５年女子８００ｍ

　１０月５日（水）の福島市小学校陸上競技大会に出場する選手の壮行会が，今日の昼休み（梅校タイム）に行われました。６年生を中心に４年生以上の希望者が応援団を結成し，この日のために応援練習を行ってきました。壮行会では，大会に出場する２５名の選手一人ひとりに全校生からエールが送られました。
　選手の皆さん，ぜひ悔いのない大会にしてきてください。全校生で応援しています！

　４年生の研究授業に続き，５年生の算数の研究授業が行われました。授業は，公約数をできるだけ簡単に速く見つける方法を考えるという内容でした。子どもたちは，集中して学習に取り組み，みんなで見つけたやり方で，練習問題を解くことができました。

　４年生の算数「わり算」の研究授業がありました。２けたの数のわり算をするときの，仮の商の立て方について考えました。子どもたちはしっかりと自分の考えを持って，課題に取り組み，友だちに自分のやり方を説明することができました。

　ＮＴＴドコモ主催「スマホケータイ安全教室」を，「４～６年生向け」と「保護者向け」の２部構成で行いました。保護者向けの教室には，４３名の参加者がありました。インターネットにつながる機器は，スマホや携帯電話以外にもたくさんあり，日常生活の中で本校の子どもたちの多くも，普通にインターネットを利用しています。安全教室では，インターネットを使用する上で起こる問題や危険性などの説明の後，事件やトラブルに巻き込まれないための方法を紹介していただきました。

　聾学校福島分校の６年生と一緒に，図工の授業を行いました。授業は「材料を生かして，風のすがたが美しく見えるようにすること」をねらいに，グループで楽しく協力しながら表現活動に取り組みました。残念ながら，外はあいにくの天気でしたので，体育館で扇風機で風を作っての活動となりましたが，体育用具を使いながら，いろいろなアイデアを出し合い，ダイナミックな作品や楽しい作品を作りました。聾学校の友達とも，上手にコミュニケーションを取りながら活動していました。