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　今週の学校の様子です。生活科の時間に造った雪だるま。冬休みに書いた書き初め。全校で取んでいるあいさつの実もたわわになってきました。知的好奇心を刺激するかめ吉からの挑戦状。１年生が一生懸命作った粘土作品。３年生が図工で造った共同作品(スパイダーマンの基地？)。どれも子どもたちのがんばっている姿が見えてきます。

　３年生は福島県警察本部の見学に出かけました。お借りしたIDカードを使ってゲートから中に入る子どもたちの表情には少し緊張が見られました。しかし、中に入ると笑顔で広報の方がまっていてくださり、県警本部のお仕事について説明をしてくださいました。通信指令室では１１０番を受けている緊迫した様子を見せていただきました。交通管制センターでは県内各地の主要道路の様子が大きな画面に映し出されていました。大雪の会津地方・晴れているいわき地方を比べて福島県の広さを感じるとともに、私たちの暮らしが警察の方々によって守られていることを感じました。最後に警察官の制服を試着させていただいたり、白バイに乗せていただいたりしました。日常では体験できないことをさせていただき、たくさんのことを学んだ見学学習でした。県警本部の皆さん、ありがとうございました。

　今朝も雪が降り積り、雪かきに追われる朝でした。でも、うれしいことがありました。教職員で雪かきをしていると、６年生が外に出て、雪かきを始めました。担任の先生に聞くと、指示したわけでなく、自分たちで自主的に行動したことであるとのこと。本校の目標に『気づき　考え　実行する　そして振り返る』とありますが、まさにそれを実行した６年生の姿に素晴らしさを感じました。昨年から教職員はプラスワン(何か一つでも新しい行動やアイディア・改善点等を加えること)を実行しています。今年は子どもたちにもその力をつけたいと考えていました。それをまず６年生が実行したことに感謝です。さすが６年生。

　今日は２年生に、学校司書さんと読書サポートティーチャーさんから素敵なお年玉がありました。それはお話のプレゼントです。手遊び・エプロンシアター・絵本の読み聞かせ・なぞなぞ・紙芝居など、１月にちなんだたくさんの贈り物を子どもたちは楽しんでいました。この機会を通して、さらにお話が好きになったり、読む本の幅が広がったりするといいですね。

　４年生は理科で「水は熱し続けるとどうなるか。」について学習していました。先生から予想を聞かれると「温度が上がる。１００℃にはならず９０℃ぐらい。」「５００℃。」「２００℃。」「１０００℃」などの意見が出てきました。また、自分の生活経験を思い出し、「蒸発して消えていく。」や「空気のような泡が出てくる。」などの意見も出されました。みんなの予想を確かめた後はいよいよ実験です。真剣にフラスコを見つめる子どもたちの目。「フラスコがくもってきたよ。」「泡が出てきている。」などなど、たくさんの気づきが出てきました。さあ、温度はどうなったでしょうか。泡の正体は何なのでしょうか。

　今日は３年生の教室を訪問しました。音楽で「せんりつの重なりや音の強さに気をつけてききましょう」の学習を行っていました。鑑賞する曲は、組曲「アルルの女」より「かね(カリヨン)」です。

　はじめにコンサートの開演前の注意のスライドが投影され、コンサート会場のような雰囲気の中で授業が始まりました。「どんな時に流れる音楽かな？」と言って先生が流した曲は、ウェストミンスターの鐘(授業の始めと終わりのチャイム音)でした。どんな音楽なのかドキドキしながら耳を澄ませていた子どもたちは少しリラックスして「授業の終わり。」「休み時間。」など答えました。

　次はいよいよ「かね(カリヨン)」を聴きます。先生が準備したワークシートに沿って視点を持ちながら、繰り返し演奏動画を鑑賞しながら曲の構成や音の強さの変化、楽器の音色、各部分の感じについてイメージを高めていきました。第一にかねの音を演奏しているのはホルンであることをとらえました。第二にかねの音が続いているかどうかを視点として、曲の構成がピザトースト型ではなくサンドイッチ型(ア-イ-ア)であることをとらえました。第３にアとイのふしを比べ、強く演奏されているものや明るく軽やかに演奏されているものはアであることをとらえました。最後に曲の紹介文を乾燥や曲のつくりを視点としてまとめました。アは結婚式をイメージして作られたものだということを知り、授業は終わりました。耳と心を十分に使い、音(音楽)のリーディングスキルを高めた子どもたちです。

　毎日、通学路等の除雪をしていただいている地域の方々、行政の方々ありがとうこざいます。

　さて、３学期が始まり、各教室では本格的に学習に取り組んでいます。今年もソーシャルディスタンスや換気に気を付けて学習しています。

　１２日は雪の中でも、しのぶ号がきてくれました。今年もたくさん本を読んで、新しい世界にひたったり、知識をえたり、豊かな心をはぐくんだりしてほしいと思います。

　今日は２０２２年、第１回目の給食です。おいしい給食いつもありがとうございます。今年も感染症対策に気をつけていただいています。２年生では、誕生日の友だちがいました。静かに牛乳で乾杯し、お祝いをしました。その後は黙食です。給食の準備の時に素敵なものを見せてもらいました。松ぼっくりのかさが開いたものですが、まるでバラの花のように見えました。子どもたちにとっては宝物ですね。

　２校時目の学習が終わると、子どもたちは教室からとび出してきました。行先は校庭です。待ちに待った雪遊びが始まりました。雪の中にダイブする子。「冷たいけど気持ちいい。」雪中ラグビーをする子。「思いっきりトライしてもいたくない。」ブランコをする子。「動かないけれど面白い。」雪だるまをつくる子。「先生、できたから見てください。」みんな、思い思いの遊びで楽しみました。大人にとっては邪魔者の雪ですが、子どもにとっては素敵な冬の贈り物です。