日誌

　朝の時間を利用して全校集会を開催しました。

　これまでのコンクールや大会での表彰を伝達しました。

　部活動や授業での努力を全校生で称賛しました。

　階段の踊り場に美術の作品を展示しました。

献立　（麦ごはん）（牛乳）（手作りふりかけ）（肉じゃが）（大根サラダ） 

ひとくちメモ　今日のひとくちメモは「じゃがいも」です。　

　じゃがいもは南米アンデス山脈のチチカカ湖周辺が原産地と言われています。日本へは江戸時代に、オランダ船によって長崎に伝えられました。ジャガタラ（現在のインドネシア、ジャカルタ）からやってきた芋と言うのが名前の由来です。 

　本格的な栽培が始まったのは明治以降で、北海道の開拓とともにアメリカから多くの品種が輸入され現在に至っています。このじゃがいもの主成分はでんぷんで、ビタミンCやビタミンＢ１も豊富。 また主食にもなる野菜として、世界中で栽培される主要食物です。

 　今日は、肉じゃがです。

　１年生では朝の時間を利用して、読書をしています。

　廊下には、クラスで読んだ本の数を表す掲示物もあり、多くの本に接しようと取り組んでいます。

献立　（麦ごはん）（牛乳）（鶏肉の照焼き）（ほうれん草のおかかあえ）(具だくさんみそ汁）

ひとくちメモ　今日のひとくちメモは「ほうれん草」です。

 　ほうれん草は、西アジア原産で、世界各地に伝播し、アジアで東洋種が、ヨーロッパで西洋種が生まれました。日本へは、東洋種が中国から伝わり、のちに西洋種が導入され、現在は両者の交配種が主流になっています。

　ポパイの漫画で「ほうれん草＝栄養いっぱい」というイメージを抱く人も多いと思いますが、実際にカロテンの多い緑黄色野菜の中でも栄養価は抜群です。鉄、マグネシウム、マンガン、亜鉛などのミネラル類、ビタミンＢ６、Ｃ、葉酸などを豊富に含み、貧血の予防にも効果があるといわれています。

　とくに冬の露地栽培ものは、夏のものと比べ栄養価が高く、甘み も増しておいしくなります。

　今日は、ほうれん草のおかかあえです。

　３年生は、卒業アルバムのための学年写真や学級写真を撮影しました。

　学年の写真は校庭で、３年１組の写真は教室で、３年２組は中庭で撮影しました。

　和やかな雰囲気の撮影でした。

　１年理科の授業の様子を写真で紹介します。

　今日の授業では「２力のつりあいの条件」について学習をすすめていました。

　昨日から小椋先生が教育実習を行っています。

　本校の卒業生で、現在大学4年生です。

　時節柄、１４日前より福島に戻って体調管理をしてからの教育実習です。

　１年生の学級や理科の授業を実習します。

　昨日の１・２年生に続いて、今朝は３年生が朝の時間を利用して計算コンテストを行いました。

　３年生は実力テストを実施しています。

　先日は、教育相談で進路について相談をしました。今日は自分の実力の高まりを確認するテストです。