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　今日はたくさんの方々が本校児童のために来てくださいました。１・２年生や３・５・６年生はEAAの方、特別非常勤講師の方と楽しいアクティビティを通して英語を学んでいました。２年生も１０以上の数を英語で言えるようになりました。

　３・４年生はＪＡの方にリンゴジャムづくりを教えていただきました。リンゴの皮をむき、薄く切り、レモン水や水で煮詰めておいしいジャムができました。

　６年生は放射線学習で環境再生プラザの方と汚染土の再利用について一生懸命考えていました。そのあとの理科では理科サポートティーチャーの先生に教えていただき、火山噴火モデルの実験を行いました。

　それぞれの専門家の方との関わりから多くのことを学ぶことができた１日でした。講師の先生方、ありがとうございました。　

　秋も深まり、学校の北側の俎板山の紅葉もとてもきれいです。今日は三・四年生の教室を訪問しました。廊下には色づけされたひょうたんと図工の作品が飾られていました。制作途中の作品もありましたが、とても素敵でした。完成が楽しみです。

　教室の中には子どもたちはいません。外での体育でした。３・４年生は体力向上の運動を行った後、サッカーに取り組んでいました。足でボールをコントロールするのは難しいのですが、徐々に慣れてくると強いパスやシュートができるようになりました。それに合わせて、エリアもどんどん広がっていきました。ボールコントロールが身に付き、ゲームができるようになるのが楽しみです。

　昨日は本市で東日本女子駅伝が行われました。本校の近くが折り返し地点でしたので、子どもたちも選手の生の姿を見ることができたのではないかと思います。県代表として期待を背に精一杯走る選手の姿を見て、きっと子どもたちもいろいろなことを感じたのではないでしょうか。

　さて、本日は子どもたちの休み時間の様子をお知らせします。大きな行事も終わり、リラックスして思い思いの休み時間を過ごしていました。図書室では、本を借りたりゆったりと読書したりする姿が見られました。校庭では友だちと元気に遊ぶ姿が見られました。これから冬の訪れとともに校庭が閉ざされてしまいます。今のうちにたくさん外で遊んで欲しいと思います。

【保護者様へ】

　明日は研究会のため給食はありません。家庭で昼食をとるようになりますのでよろしくお願いいたします。

　本日の一斉下校時のことです。一人の子どもが「白いものが飛んでます。雪かなあ。」と言いました。どうやら吾妻山の方角から飛んできているようです。いよいよ冬の訪れが近づいていることを感じます。これまで体育は校庭で行ってきましたが、これからは体育館で行うようになります。

　今日は「ボール運動ゴール型」(バスケットボール)の指導法についての校内研修を行いました。講師は今も現役でプレーしている本校主査です。ボールになじむ運動、両手でのドリブル、様々なパターンのシュート、２対１のミニゲームなど実技を通して指導法の理解を深めました。今日の研修成果を今後の体育授業に生かしてまいります。

　今日は１年教室で道徳の授業研究が行われました。「じゃんけん」というお話をもとに、子どもたちが一生懸命考え、様々な意見を発表していました。はじめに子どもたちの生活のアンケート結果から、「みんなでたのしくしくすごすには？」という課題を持ちました。「じゃんけん」を読んだ後は様々な意見がでて広がりのある話し合いが行われました。その後、友だちとかかわりの視点から考えることで「みんなと遊んだほうがよかった。」「好きじゃない友だちでもがまんする。」「みんなとさいしょからなかよくできるといいな。」など、より高い道徳性に気づくことができました。みんなで考え、話し合い、自分を見つめることができた１時間です。

　今後も子どもたちにとって「主体的・対話的で深い学び」になる授業をめざして取り組んでまいります。

　今朝は晴れわたり、吾妻山もとても美しく見えました。そのような空の下、２年生は体育の「多様な動きを作る運動遊び」の学習でとても楽しく鬼ごっご遊びを行っていました。授業が終わっても、もっと活動を続けたそうでした。

　４年生の教室を訪問しました。今日はＡＬＴの先生が来てくださっていて、アルファベットを覚える学習でした。はじめにカードでアルファベットの正しい発音を練習しました。その後、スペルを見ながらいろいろな色の単語を覚えました。その後、カードを使ってアルファベットのビンゴやアルファベットのクイズのアクティビティを行い、楽しみながら理解を深めていました。

　昨日はマラソン記録会が行われました。全員がゴールをめざし、最後まで粘り強く走りきることができました。

今日はその翌日なのですが、業間の休み時間になるとトラックのスタートラインに子どもたちが並んでいます。

音楽がかかりますと走り出しました。記録会は終わったのですが、また走り始めた子どもたちの姿に感動しました。

　昨日の閉会式での感想発表で「来年はもっと順位をあげたいです。」や「もっと速く走れるようにしたいです。」などの発表がありました。記録会は中間地点でゴールではないということを改めて子どもたちから教えられた気がしました。

　５年生の教室では、栄養教諭の先生においでいただいて食育の授業が行われていました。「なぜ毎日いろいろな食品をとる必要があるのか？」について学んでいました。はじめに４年生で学習した「食べ物にはエネルギーになるもの・血や肉になるもの・体の調子を整えるものの３つのグループに分かれること」を復習しました。栄養教諭の先生が「体の調子を整えるってどんなこと？」との問いに「元気になる」「成長」などの答えが出ました。さらに「調子を整えることは３つあるんだよ。」とヒントをいただき、「病気予防」「美容」「快便」の３つのことを確かめることができました。

　栄養教諭の先生から「ここまでは去年勉強したことだけれど、今日は五大栄養素を勉強します。」とお話があり、食品について新しいことを学びました。健康と成長のために、今日学んだことを生かしてほしいと思います。

　今日は校内マラソン記録会が行われました。昨日の雨も上がり天気は絶好のコンディションでしたが、校庭にはあちこちに水たまり。急遽、コースをロード中心に変更しておこないました。学級代表児童のめあて発表の後、アップを行いいよいよスタートです。３・４年生はトップ争いの熾烈なデッドヒートが見られました。１・２年生はやる気満々で全員が素晴らしいスタートダッシュを見せてくれました(転倒が少し心配でした)。５・６年生はさすが高学年。力強い走りと自分のペースで長い距離を走りきる姿が見られました。全員、ゴールに向けって最後まで粘り強く走りきれたことが見事でした。

　これまでのランニングタイム練習を通して体力が向上してきました。そして、自分の目標に向かって最後まで粘り強く取り組む強い心も育ってきたと思います。

　安全な記録会になるよう交通指導いただいた地区交通安全対策協議会の皆様、応援いただいた保護者様に感謝申し上げます。

　来年度の鼓笛編成に向けて今月末にオーディションが行われます。そのための鼓笛楽器体験が今日から始まりました。６年生に教えてもらいながら、３年生以上の子どもたちが楽器に触り、音を出していました。はじめは遠慮がちでしたが、慣れてくるとしっかりと力強い音を出せるようになってきました。これから楽器に慣れて、楽しみながら曲を覚えられるように指導していきます。

　２年生の教室では環境再生プラザの方々においでいただき、放射線学習を行っていました。はじめに１年生で学習したことをクイズで振り返りました。昨年学習したことですがしっかり覚えていて、とても元気に答えていました。その後に先生から「みんなよく覚えていましたね。今日は放射線について新しいことを学習します。」と話がありました。それに対して「放射線の学習って秋田県とかほかの(地域)の子どもも勉強しているのですか？」と質問がでました。それに対しての先生の答え「ほかの県では皆さんほど詳しくは学んでいないと思います。でも皆さんにとってはとても大切な勉強ですよね。」に子どもたちはうなずいていました。

　その後に行われた活動は放射線にかかわることが書かれたカルタとりです。子どもたちは楽しみながら放射線についての新しい知識を学んでいました。

　３年生を訪問すると音楽科「いろいろな音のひびきをかんじとろう」の学習をしていました。６年生のトランペットの演奏を聴くところから授業が始まりました。プロジェクターで投影されたスライドにより、①金管楽器の特徴　②金管楽器の種類　③トランペットとホルンについて学びました。次にトランペットとホルンでの「こぎつね」の演奏を聴き、二つの楽器の音色を比較して気づいたことを言葉や図に表現しました。トランペットは「ひびく。ちょっと速く高く音が短い。高い。」、ホルンは「下に落ちる感じ。ゆっくり。低い。」などの意見が出されました。その後、トランペットとホルンの特徴が分かる演奏動画を視聴し音色の違いについて考えを深め、最後に自分が感じたことをもとにそれぞれの楽器の紹介文を書きました。

　比較することにより、それぞれの楽器の音色の特色に気づくことができた授業でした。

　奥会津水力館では、さまざまな展示物から発電の仕組みや歴史、只見川の自然の素晴らしさを学びました。特にプロジェクションマッピングの展示が子どもたちには好評でした。

　最後の活動、只見線学習では会津川口駅から若松駅まで電車の旅を楽しみました。金山町観光協会の方々に見送っていただき、地元食材を使ったJR只見線食育弁当をいただきながら、只見川の自然を楽しみました。只見川の悠々としたみなもに映る錦色の山々の風景が見事でした。

　子どもたちにとってこの1泊2日の宿泊学習はかけがえの無い経験となりました。支えてくださった方々に心より感謝申し上げます。

　宿泊学習2日目です。大変お世話になった福島県会津自然の家での別れの集いの様子です。子どもたちが4年前に校長先生としてお世話になった副所長さんにお別れの挨拶をしました。

　所を出発して初めに訪れたのは円蔵寺です。秋の紅葉と只見川の景色を楽しみ、願いを込めて境内の牛の様々な場所を触りました。

　円蔵寺の次は道の駅会津柳津で赤べこの絵付け体験を行いました。世界に一つだけのオリジナルの赤べこができました。

出会いの集い　夕食　どこどこオリエンテーリングの様子をお知らせします。

　午後はまず飯盛山の見学でした。白虎隊士の墓や自刃の地を見学したり、剣舞を鑑賞したりしました。その後、さざえ堂の中を見学し、鶴ヶ城に向かいました。

　鶴ヶ城は紅葉がとても綺麗でした。さまざまな展示物を見ながら天守閣に登りました。天候も良く、会津盆地の隅々まで展望することができました。

北部学校給食センターの栄養教諭の先生をお呼びして、３・４年生の食育の授業を行いました。

「どうしたら、朝ごはんをしっかりたべられるかな？」

という課題に対して、朝食の大切さを見直したり、自分たちの生活習慣の問題点を見つけたりして学ぶことができました。

　飯盛山につき、昼食のお弁当を食べています。

　記念館を出発しました。野口の生家を見学したり、業績を学んだりしました。

　今朝はとても気持ちのよい朝でした。高学年は会津方面の宿泊学習に出発しました。楽しくいろんな経験ができる2日間にしたいと思います。

　今日の一斉下校の様子です。明日がお休みなので子どもたちも笑顔です。生徒指導の先生から　①文化の日の過ごし方　②人混みの感染症対策　③４日から２日間は４年生が最上級生(５・６年宿泊学習)　などのお話がありました。いい文化の日になるといいですね。

　さて、５・６年生は４日から宿泊学習です。予定の一つに只見線に乗り、地元の食材を使ったお弁当をいただきながら奥会津の紅葉を楽しむ活動があります。日曜日のテレビを見ておりましたら、「外国人が選ぶ日本マル秘観光地」の第２位に只見線が選ばれておりました。子どもたちの心に残るような奥会津の秋の風景が見られることと思います。

【５・６年保護者様へ】

　宿泊学習の様子については、あんしんメールや学校ポータルサイトブログでお知らせします。

　本日、図書室ではハロウィンイベントが行われました。学校司書さんと読書サポートティチャーさんが準備してくれました。図書室で本を借りてある言葉を唱えると１回くじを引くことができます。そのくじによって素敵なしおりがもらえるというイベントです。そのため、今日の業間と昼休みの時間にはたくさんの子どもたちが図書室に来ていました。これを機会に多くの子どもたちが読書に興味をもってくれるといいですね。

　今日は校内マラソン記録会の路上練習が行われました。朝は濃霧が立ち込めて視界が効かない状況で心配しましたが、練習の前には霧もすっかりはれて、穏やかな天候での実施となりました。校庭のトラックを１周しロードに出て、折り返し地点を回ってまた校庭に戻ってきます。低学年８００ｍ、中学年１０００ｍ、高学年１５００ｍです。子どもたちはコースを確かめるとともに、自分のペースを探りながら走っていました。１０日の校内マラソン記録会では、さらに素晴らしい走りができることを期待しています。

　子どもたちの安全のために安全指導いただいた交通安全対策協議会大笹生支部の６名の皆さんに心より感謝申し上げます。

　今日は２・４・６年生のホールボディカウンター検査が行われました。

　４年生はひょうたんづくりを行いました。前に酵素に浸しておいたひょうたんをバケツから取り出し、水洗いを済ました。安全のため、手袋を２重にして行いました。乾燥させた後が楽しみです。

　１１月１０日の校内マラソン記録会に向けて、今日は１年生がコースの下見に出かけました。晴れて風もなく穏やかな天候でしたので、楽しみながらコースを確認することができました。９月から一生懸命走っています。その成果が出るといいですね。

　本日は５年生の家庭科の授業に、地域のボランティアの方々が来てくださいました。ミシンを使って作品を作る授業でしたが、ミシンの調整が難しく、担任が1人で実習を行うのは大変です。４名の方に見ていただけるので、子どもたちは安心して作品作りを行うことができました。ボランティアのみな様、本当にありがとうございます。

　本日は琴(筝)演奏者の　大川　義秋　様においでいただき、鑑賞教室が行われました。大川様は福島県双葉郡出身で１０年前に東日本大震災の時に被災されました。埼玉で避難生活を送っているときに琴に出合い、その後、コンクールにおいて全国一になられた方です。

　紅蓮華・メイクユーハッピイ・さくらさくら・さらし風手事・秋の童謡メドレー・花は咲く・負けないで・にじ・ソラシドレ(オリジナル曲)・千本桜など、子どもたちが知っている曲やリクエスト曲を演奏してくださいました。最後にアンコールでとなりのトトロも演奏していただき、子どもたちも琴の優しく煌びやかで厚みのある音色を楽しみました。

　演奏だけでなく、「自分の夢のかなえ方」についてもお話ししていただきました。１日８時間練習されていたことをお聞きし、夢の実現には才能も大切ですが人並外れた努力が大切であることを教えていただきました。本校の子どもたちもぜひ夢の持ち、その実現にチャレンジして欲しいと思います。様々なことを学んだ鑑賞教室でした。　大川義明様、本事業を提供くださった福島県文化センターの方々に心より感謝申し上げます。

　今朝は雲海が発生するような幻想的な朝でした。１・２年生は森林環境学習であづま運動公園に行きました。トリムの森に入り、モミジの赤や葉の黄色に秋の深まりを感じました。

　子どもたちは様々な遊具で元気一杯遊んでいました。草むらに落ちている様々な実を拾ったり、園内を流れている小川で葉っぱの船を流したり、自然を満喫する遊びも楽しんでいました。楽しく友達や自然と触れ合えた秋の１日でした。

　本校では「たくましく、しなやかに生き抜く子どもの育成」を目標に授業改善ための研究会を行っています。今日の授業研究は２年生の算数科「かけ算(１)」の授業で、５の段ではかける数が１ふえると答えは５ずつふえることに気づかせ、この後の２の段以降の九九の構成に生かしていく力をはぐくむ授業でした。

　まずはこれまでの復習です。前の時間までに学んだ「１つ分の数×いくつ分＝全部の数」を生活の場面にあてはめてかけ算の意味を確認します。

　今日はそれをもとに「お菓子が５個入るはこの数が増えると、お菓子の数はどんなふうに増えるかな？」という問題に取り組みました。前の学習を生かして式はすぐに「５×１　５×２　５×３　５×４。」と出てきました。一生懸命に子供が答えを求める様子見ていると、①図に書いて求める　　②５＋５・・・　　③前の答えに５を加えていく　などの方法を解決していました。みんなで解決した答えを確かめると答えは　①５とび　②５ずつ増えている　③前の答えに５たせばよい　等の気づきが出てきました。

　その後、その考え(気づき)を生かして「５×５　５×６　５×７　５×８　５×９」の答えを求めました。そうすると、「この考えをつかうと簡単にできる。」「説明するのも簡単だ。」などの感想が出されました。中には「２の段もこれでできる。」「他の段も同じ。」「１０の段だってできるよ。」とつぶやく子どももいました。新しく獲得した考え(見方・考え方)を使って、発展的に問題を解決する力(資質・能力)を育てる授業でした。

　学習発表会が終わりました。１年生から６年生まで　①今まで学んだことを生かした　②子どもたちと先生方で共に創り上げた　③大笹生の特色を生かした　④一人ひとりの個性が発揮された　発表でした。発表する子どもたちの姿にこれまでの努力や成長が感じられました。学習発表会の取り組みで身につけた力を今後の学習や生活に生かしていきたいと思います。

　保護者の皆様、学習発表会に向けてのご協力(衣装　小道具　励まし　感染症対策)ありがとうございました。本日のお子様のがんばりやよさをほめていただければと思います。

　明日は学習発表会です。下校の時の子供たちの表情です。いつもは1週間を終えほっとした表情ですが、今日は「明日、がんばるぞ！」という気持ちが表れていました。明日、学習の成果を十分に発揮できて、一人ひとりが満足できる1日になるといいですね。

　５年　劇　「みんなの夢」

　５年生には一人ひとり夢があります。代表的な３つの夢を群読、ショー、ダンスで表現します。最後に一人ひとりが夢について話します。どんな夢が語られるのでしょうか。

６年　劇　「GO　TO　ヒストリー」

　大笹生小学校にはGIGAスクール構想の最先端ディバイス『タイムマシン教科書』が導入されました。それを使って歴史上の人物に会いに行きます。さて、どのような歴史の真実があばかれるのでしょうか？(このお話はフィクションです。)乞うご期待。

　昨日は６年生が、ＪＡふくしま未来・福島県花き振興協議会の方々からご指導をいただき、花育の体験活動を行いました。はじめに、日本の伝統文化であるいけばなについてお話を聞きました。その後、「花の気持ちに寄り添って、花の立場になって。」という先生の言葉を受け止め、一人ひとりが花をいけました。初めての体験でしたが、みんな花と対話しながら素晴らしい作品に仕上げました。活動が終わると、「バランスをとるのが難しかったです。」と言いながらも、満足した表情で自分の作品を見つめていました。

　昨日は、２年生が今まで育ててきたさつまいもの収穫を行いました。畑をみんなで掘り起こすと、「わあ、出てきた！」「すごい、おっきい！」「たくさんなってる！」と大収穫です。これまで一生懸命お世話をしてきたからこその実りでした。この後が楽しみです。秋の味を味わってください。

　３・４年生は劇「十二支のゆらい　in　大笹生」を演じます。見どころですが、３・４年生一人ひとりの得意なことが劇中で披露されます。どんな得意技が出てくるか楽しみです。また、猫とネズミの中が悪いわけも劇を見るとわかります。３・４年生が一生懸命演じますのでご期待ください。

　２３日に学習発表会を予定しております。１年生と２年生の発表内容について少しだけお知らせします。

１年生　劇「にんにん　きらきら　にんじゃ　でござる」・・・１年生は忍者学校で修行中です。一人前の忍者になるため、赤・青・黄の巻物にある修行に励みます。さて、みんなで力を合わせて一人前の忍者になれるでしょうか。

２年生　劇「かさこじぞう」・・・まな板山の峠のお地蔵さん。寒さに震えています。そこへ通りかかった桃太郎一行。おむすびころりんのおじいさんとおばあさん。浦島太郎。昔話の有名人が勢揃いです。さて、お地蔵さんはどうなるのでしょうか。

　今日の午後は、来年中学校に入学する６年生が中学校生活について体験する『小学校６年生体験入学』が行われました。

　感染症対策のため、オンラインでの実施でした。はじめに中学校の校長先生からお話があり、続いて中学１年生の授業の様子を参観しました。その後、中学校生活の紹介や部活動の様子を見せていただきました。６年生は半年後に進学を控え、不安と希望が入り混じった気持ちでおります。今日の体験を通して、少しでも６年生の不安な気持ちが中学校生活への期待に変わるといいですね。今日は６年生のために活動の様子を見せてくださった中学校の先生方・生徒の皆さん、ありがとうございました。

　今日の給食は「だいすきふくしまの日」献立でした。きな粉揚げパン、こんにゃくサラダ、牛乳、、カボチャのシチュー、ヨーグルト(ヤクルト製造)で、福島市でとれたきゅうりを使っています。本当に子どもたちが大好きなメニューです。給食センターの皆さん、いつもおいしい給食ありがとうございます。

　今朝、西の方を見ると吾妻山がうっすらと白くなっていました。登校してきた子どもたちに「見てごらん。」と話すと、少しうれしそうに「ほんとだ、雪だ。」と山を見ながら校舎に入っていきました。今週は寒くなりそうです。

　今週末に学習発表会があります。１６日の午後、学校開放の団体代表の方々が体育館床のワックスがけをやってくださいました。今朝見ましたら、ピカピカに床が輝いていました。きれいな体育館で学習発表会ができます。代表の方々、本当にありがとうございました。

　本日は土曜授業でした。「もう、手袋が欲しい。」冷たい雨の中でしたが、子どもたちは元気に登校してきました。教室を訪問すると　１・２・６年生は学習発表会の取り組み、３・５年生は算数、４年生は社会に取り組んでいました。学習発表会まであと１週間。素晴らしい発表ができるように、健康に気をつけ力を合わせて頑張ってほしいと思います。

　今日はオンライン授業のため、業間のランニングタイムは行わない予定でした。しかし、やる気いっぱいの１年生がスタートラインに並んで開始の音楽を待っていました。その思いに応えて、急きょ奇数学年のランニングタイムが行われました。

　校舎の裏に行きますと、４年生が収穫したヒョウタンの処理作業をしていました。酵素とクエン酸が入っている薬品を使い、発酵を進める処理だそうです。１週間後が楽しみです。

　本日は一斉オンライン授業の日でした。９月２９日に続き２回目のオンライン授業でしたが、前回の反省を生かしてブラッシュアップされた授業が行われていました。今回は児童からの映像や音声をこまめにオフにして回線に負担をかけない工夫、児童に黒板や資料などが見やすいようにかつ説明が聞きやすいようにカメラ(マイク)の導入の工夫、オンラインでも分かりやすい授業構成の工夫などを行いました。児童からはニコニコマークなども送られてきました。

　今回も細かい改善すべき点などありましたので、緊急時に備え、今後に生かしていきたいと思います。

　本日、６年生は体育館の水拭きを行いました。２３日に学習発表会があるのですが、少しでもきれいな会場で全校生が発表できるように広い広い体育館の床を一生懸命にきれいにしてくれました。１６日の午後は学校開放団体の代表の方が床にワックスをかけてくださる予定です。今年の夏は体育館の屋根や外壁がきれいになりました。また、体育館の照明も４つのバルブを交換していただき明るくなりました。きれいになった体育館の学習発表会です。

　子どもたちも２３日に向けてすばらしい発表ができるように一生懸命練習しております。来週はその予告編をお伝えできると思います。

保護者様へ

　明日は、一斉オンライン授業の日です。本日、タブレットを持ち帰りました。配布プリントの通り実施します。授業がスムーズに行われますよう、また、児童の安全な登校にご配慮いただきますようお願いいたします。

　今日は大笹生タイムです。感染症対策に気をつけて、久しぶりに縦割り班の活動を行いました。おにごっこ、ドンじゃんけん、いす取りゲーム、宝探し、リレーなど、全校生で取り組みました。子どもたちの屈託のない笑顔をみておりますと、やはり、人と関わることは楽しくそして大切なことだと感じました。一人一人がリフレッシュできた時間です。

　今日の教室訪問は５年生です。ＥＡＡの先生と外国語の学習をしていました。机を　Block　に見立てて

　　Go straight two blocks. Turn left.

などの指示を先生にしてもらい、目的につくアクティビティを行っていました。よく聞き取りながら上手く目的に到着すると

　　Good job.

と言ってもらえます。もし、外国の方から道を聞かれても案内できるようになるといいですね。

　今日は久しぶりに太陽が顔を見せてくれました。登校する子どもたちの顔も明るく感じます。今朝の雲は低く、学校の裏の俎板山にかかっていました。手を伸ばせば届きそうでした。

　さて、壊れた逆上がり練習器を用務員さんが直してくれました。早速、低学年の子どもたちが見つけました。

「なおっている！！」「やってもいいの？」「すきまがないから使いやすい。」「なおしてくれてありがとう。」　

　もう少しで逆上がりができそうです。

　１年生の教室を訪問すると、外国語活動の授業が行われていました。特別非常勤講師の先生にアルファベットの発音を教えてもらい、隠されているアルファベットの文字が少しずつ見えた時に、それが何のアルファベットか当てる活動に「R！」「B!」と元気に取り組んでいました。その後、カードを使って動物の名前を覚える活動にも積極的に取り組みました。

　６年生の教室(理科室)を訪問すると、水溶液の学習をしていました。炭酸水に溶けているものが二酸化炭素なのか確かめる授業でした。これまで学習したことから、「二酸化炭素だと石灰水が白く濁るよ。」「二酸化炭素だとろうそくの火が消えるよ。」を思い出し、石灰水とろうそくをつかって実験を行っていました。