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雨の月曜日。十分換気をした体育館での応援合戦練習。昨年は赤組の勝利。今年はどちらが勝つでしょうか。

　１３日（金）、小雨の中でしたがプール清掃を行いました。教養・環境部の保護者の皆さんにもご協力いただきました。ありがとうございました。６月、７月の２か月間のみとなりますが、子供たちが楽しみにしている水泳学習の準備ができました。

　来週の運動会に向けた練習の中から。

３・４年生の団体種目。聴覚支援学校の友達と一緒に練習しました。

　リレーの練習。１年生からスタートして６年生まで、男女混合でバトンをリレーします。本番では、どちらが勝つでしょうか。

５月１１日の鼓笛パレード。学校出発から演奏終了までを追いました。

出発前の練習。１年生も応援しています。

13時40分、バスで学校出発。６年生の保護者の方には、楽器を運搬していただきました。

とうほう・みんなのスタジアムに到着。しばらくバスで待機。並ぶ順番が来て、バスを降車。

スタジアムに向かって並びます。

いよいよ次が第四小学校です。前の学校の演奏を見ています。緊張はしていないようです。

15時８分「次は、福島第四小学校です。」

 校歌のメロディーがとうほう・みんなのスタジアムに響き渡りました。すばらしい演奏と立派な行進でした。

１５時１５分、演奏終了。満足そうな顔で、バスに向かいます。

１５時３０分、バスに乗ってスタジアムを後にしました。

　３年ぶりに行われた鼓笛パレード。会場は「とうほう・みんなのスタジアム」。これまでとは異なる方法でのパレードでしたが、子供たちは過去２年間できなかった先輩たちの分も思いを込めて、７分間校歌を演奏しました。立派な、すばらしい演奏・行進でした。楽器運搬にご協力いただいた保護者の皆様、会場で観覧していただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　合同運動会の打ち合わせを福四小、視覚支援学校、聴覚支援学校の職員、そして第四体協の皆さんと行いました。打ち合わせ後は、校庭でサッカーゴールの移動、入場門・退場門の設置作業。準備が着々と進んでいます。

　運動会の練習が始まりました。１・２年生は玉入れの練習をしました。踊って、投げて、かわいい玉入れになりそうです。聴覚支援学校の友達も練習に参加しました。

　児童会の代表委員会が、運動会スローガンを発表しました。思い出に残る運動会になるといいですね。

　来週に迫った鼓笛パレード。今日は校庭で行進しながら演奏する練習です。縦、横の隊列を整えながら演奏するのはとても難しいいです。初めて参加する４年生、がんばれ！！

　３年算数。２年生で九九を学習してきた３年生が、「１２×４」を計算する方法について考えました。いろいろな考えが出されました。未知のこともこれまで習った方法を結び付けて考えると、解くことができます。子供たちは、そのおもしろさを感じていたようです。

　今年度最初の避難訓練。大きな地震がきたらどうするか、どこに避難するかを確かめました。まず机の下にもぐり、次に第１避難場所の校庭に避難し、さらに第２避難場所である保健福祉センター前広場にも行きました。地震は忘れたころにやってきます。いざというとき、自分で自分の命を守る行動がとれるように指導していきます。

　県立視覚支援学校、聴覚支援学校福島校の友達との「えがお交流はじまりの集い」を行いました。学年ごとに集まって自己紹介をしたのち、楽しいゲームをして交流しました。先日の手話出前講座でおかげで、指文字で自分の名前を紹介する学年もありました。楽しい交流のスタートとなったようです。

　児童会主催の１年生を迎える会。全校生が体育館で１年生を迎えた後に、スマイル班ごとに分かれて自己紹介し、子供たちが考えたゲーム（だるまさんがころんだ、いす取りゲーム、宝探し、おにごっこ、ボッチャ、震源地、ハンカチ落としなど）で楽しい時間を過ごしました。みんな、おたがいに名前を覚えられたかな。

　２２日の梅校タイムに「委員会活動計画発表会」を行いました。４～６年生が環境・福祉委員会、保健・運動委員会、図書委員会、報道委員会の４つに所属して活動していきます。

　１，２年生活科。２年生が１年生を案内しながら学校を探検しました。上手に案内できたかな。

　探検のあとは、２年生から１年生に手作りおもちゃのプレゼントがありました。

　今年から、週１回程度、通級「まなび」の４人の先生たちと担任の先生が連携して、指導の仕方を話し合ったり、子供たちに学習支援したりする取り組みを始めました。今日は、２～５年生の算数の時間に通級の先生方が加わりました。

　１年生の体育。外で走ったり、鉄棒やうんていをしたり。鉄棒遊びでは、「布団ほし」や「ぶたの丸焼き」に挑戦しました。

　また、１年生は初めてタブレット端末にもチャレンジ。ＩＣＴ支援員さんに教えてもらいながら教室の中でオンライン体験もしました。

　福島市の手話出前講座を利用して、１～３年、４～６年ごとに手話を習いました。聴覚支援学校の友達とあいさつなどのコミュニケーションをとれるようにするためです。お二人の先生からジェスチャーや簡単な手話を教えてもらいました。

　４年生体育。体育館を１周ずつの対抗リレー。タッチはなしです。みんな真剣な顔で、力いっぱい走る姿がかっこよかったです。

休み時間。１，２年生は、体育館でバスケットボールやフラフープにチャレンジです。

３年生は、初めての習字の時間。後片付けが大変です。

給食では、明日の創立記念日を祝って「紅白の大福」が出ました。

４・５・６年生による鼓笛隊の練習も始まりました。

　４～６年生が、県内一斉の「ふくしま学力調査」を行いました。国語、算数の２教科と意識調査です。一人一人の学力の伸びを調査してこれまでの指導を振り返り、授業の改善に生かすためのテストになります。