日誌

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さりげなくラベンダーが

 2学年の廊下をあるっていると清掃用具入れにさりげなくラベンダーが飾られていました。

 みんなが気持ちよく生活できるようにとの配慮かなと感じました。

 

本日の学年学年懇談会のおりにぜひご覧ください。

学年懇談会は、

【開催時刻】

13:30~14:30 2学年

14:40~15:30 1学年

15:40~16:30 3学年

(16:40~17:00 PTA専門委員会)

 

【開催場所】

本校体育館 

 

 上履きをご持参ください。

 駐車場は、校庭北側、校舎西側、校舎東側の駐車場をご利用ください。詳しくは、6月8日付けの文書裏面の地図をご確認ください。なお、駐車スペースには限られておりますので、乗り合わせによるご来校にご協力をお願いいたします。

明日は学年懇談会です。

 文書にてご案内を差し上げているとおり、明日、学年懇談会を開催します。

 開催時刻、場所はつぎのとおりです。

 

【開催時刻】

13:30~14:30 2学年

14:40~15:30 1学年

15:40~16:30 3学年

(16:40~17:00 PTA専門委員会)

 

【開催場所】

本校体育館 

 

 上履きをご持参ください。

 駐車場は、校庭北側、校舎西側、校舎東側の駐車場をご利用ください。詳しくは、6月8日付けの文書裏面の地図をご確認ください。なお、駐車スペースには限られておりますので、乗り合わせによるご来校にご協力をお願いいたします。

 

ALTの授業から

 今日は、ALTのチャーリー先生が来て授業に参加しています。

 1年生の英語では、生徒のスピーチにアドバイスをしているところでした。

 生徒は楽しみながらスピーチに挑戦していました。

本日の給食(鶏肉のレモンソース)

献立(ごはん)(牛 乳)(トマトと卵のスープ)(にらのおひたし)(鶏肉のレモンソース)

ひとくちメモ 今日のひとくちメモは「レモン」です。

  インドのヒマラヤ地方で誕生したレモンは10世紀頃に中国へ、その後アラビア半島に伝わりました。12世紀頃にアラビア人からスペインに伝えられたといわれます。さらに十字軍の移動によりヨーロッパに広まり、大航海時代にはアメリカやブラジル・アルゼンチンなどへも伝わりました。日本には明治時代初めに渡来し、現在は広島、愛媛、熊本などで栽培されています。

  このレモンのビタミンCの含有量は、かんきつ系の中でもトップクラスで、風邪の予防や美肌作りに効果があります。また、豊富に含まれるクエン酸は、疲労回復に効果が高いと言われています。

 今日は「鶏肉のレモンソース」です。

心電図検査

 本日は、1年生が心電図検査を行いました。

 1年生は、神妙な様子でバスの中での検査を待っていました。

中庭に実験ファーム(生活科学部実験班)

 中庭に栽培用のネットや水耕栽培のトマト植えてあります。

 これは、生活科学部が実験に使うトマトや資材とのことです。

 より甘くおいしいトマト、トマトの色の変化など、栽培する方法を探っていきます。

 プランターに植えられているのは、トウモロコシの仲間の「札幌黄八行」というのだそうです。こえは5組で栽培しています。

 

「魔王」(1年音楽科)

 1年生の音楽の授業ではシューベルトの「魔王」を、鑑賞し学んでいました。

 タイトルを自分で予想したり、音楽の要素から同のように感じるかなど、学習していました。

本日の給食(豚肉と野菜のオイスター炒め)

献立(ごはん)(牛 乳)(豚肉と野菜のオイスターソース炒め)(たまねぎのみそ汁)(さくらんぼ)

ひとくちメモ 今日のひとくちメモは「オイスターソース」です。

  オイスターソースは中国調味料の一種で、主原料は海にいるカキのカキ汁(エキス)です。カキ汁はカキを塩茹でした時に出来る煮汁で、これを加熱濃縮し、小麦粉、でん粉で濃度を調整します。さらに砂糖、うま味調味料などを加えて調味し、アミノカラメルで色を調整したものです。

 広東料理の炒め物、煮込み料理に良く使われ、現在では日本でも料理に欠かせない調味料になりました。料理に甘くこってりとした海鮮風味をつけてくれるオイスターソースは、通常のソースの代わりに焼きそばや野菜炒めなどの 炒め料理に加えることで、家庭で手軽に本格中華料理を楽しむことが出来ます。

  今日は「豚肉と野菜のオイスター炒め」です。

質量保存の法則(2年理科)

 理科室を訪問すると2年生が「質量保存の法則」の学習を行っていました。

 重曹と塩酸をペットボトルの中で反応させる実験を演示していました。

 化学反応の前後で質量に変化がないことを確かめ、ペットボトルのキャップを開けると「プシュ」といい音が理科室に響きました。「プシュって何が出てきたの?」「この後、質量をはかったらどうなる?」