【4年生】国語「学校についてしょうかいすることを考えよう」
【5年生】合奏「ラ・バンバ」
今月の歌は「手のひらを太陽に」です。
今日も朝から熱中症アラート発令中で、手のひらを太陽にすかしてみると・・・灼けそうです・・・でも、歌声は元気でした!
秋らしい雲も見え始まってはいるのですが、地上はまだまだ夏、夏、夏
3年生が、ふるさと学習で進めている「なしの観察」に行ってきました。
「10センチぐらいになってました!」
「もっと大きくなるそうです!」
「収穫は10月頃だそうです!」
学習してきたことをしっかりアウトプットしてくれました。
今日は福島地区理科研究作品審査会が行われます。
本校からは各学年2点、計12点の選りすぐりの研究作品を出品!
■ざりがにのかんさつ
■くるまのひみつ
■十円玉をきれいにしよう
■スライムの作り方
■氷のとけ方調べ
■水がきれいになるろ過器をつくろう
■水中しゃぼん玉づくり
■野菜の種を発芽させよう
■石の研究
■体の中で食べ物はどのように消化するのか
■なぜ、玉ねぎを切ると涙がでるのか
■葉にかくされたひみつ
写真は今日の本校の給食です。何の変哲もないメニューのようですが、タイトルの通り、暑さととても関係があるのです。特にサラダが。
学校給食には生野菜は出ないということは以前のブログにも書いたとおりで、サラダと言えども厳格に決められた温度と時間、熱を通します。ボイルしただけでもダメで、今度は温度を下げなければなりません。その温度も、ボイル時同様、厳格な規定に沿わなければなりません。
しかし、この暑さで水道水の温度が高く、なかなかクリアできないのだそうです。
最初に書いた通り、何の変哲もない普通のメニューのように見えますが、条件クリアのため、この暑さと戦う調理員さんたちの並々ならぬ工夫と苦労があるということです。
ありがとうございます。
そして、ごちそうさまでした。
職員室付近の廊下から、丁寧な言葉づかいで電話で話す児童の声が聞こえてきました。
いつもの忘れ物をして家族と話すのとは違うなあと思って、覗いてみると・・・修学旅行2日目のお昼の予約の電話でした。きっと、ドキドキしながらやり取りをしていたのだろうなぁ。
どの班も、とても丁寧な言葉づかいでしたよ、自信はついたかな?
あっ、食べんのは、やっぱ、ソースカツ丼かい? まんじゅうの天ぷらや南京のみそラーメンもうめぇぞい!
6年生2学期のメインイベント、いや、小学校生活のメインイベントと言ってもいいでしょう、その修学旅行まで3週間足らずとなりました。その準備が着々と進められています。今日は、フィールドワークのコース計画づくりが行われていたようです!
おや? 板書を見ると「シナジーの発揮」がテーマになっているようですネ!
修学旅行にも、リーダー・イン・ミーのコンセプト注入です!
ある教室に自由工作で提出されていた作品です。
どれも貯金箱です。
何年生の作品だと思います?
何と! 2年生です!
どれも上手ですねぇ!
びっくりしちゃう!
昨日アップした写真のスズメバチの巣は跡形もなく、なくなりました。
駆除業者さんの手で、ハチたちが、みんな巣に戻ったであろう夜の7時頃、きれいに取っていただきました。
教育委員会担当課様には、即日対応いただき、ありがとうございました。
① 自由研究発表会
② 今学期のめあてづくり
③ 席替え
写真の様子は、席替えのためのじゃんけんではなく、新しい席で新しくなったグループのメンバーと仲良くなるためのアクティビティの様子です。じゃんけんを繰り返し、制限時間内に全員のじゃんけんが何回揃うかというもの。
制限時間が何秒かはわかりませんが、7回揃ったところもあったとか!
そのグループは、昨日の始業式での話でいうところの、メンバーの心・力を合わせる「シナジー」をいくつも創り出せそうですね!