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　今日は真冬に逆戻り。たくさんの雪が降り、１日気温があがりません。寒い寒い日です。

　昼の給食のメニューは「ポトフ　ミートマカロニ　不知火(果物)　パン　マーシャルビーンズ　牛乳」で、温かいポトフが子どもたちの体を内側から温めてくれました。黙食で食べている子どもたちの様子です。いつもおいしい給食ありがとうございます。昼の放送では、なわとび記録会持久とびの先週から今日までの合格者の発表がありました。

７名の新たな合格者の名前が発表されました。特に１年生と６年生ががんばりました。合格した皆さん、おめでとうございます。がんばりました。

今年度も、福島県森林環境交付金を活用した「森林環境学習」を１年間を通じて行ってきました。

その内容をpdfにまとめましたので、どうぞご覧ください。

森林環境.pdf

　なわとび記録会も、いよいよ最終日。本日は、５・６年生の記録会が行われました。

　開会式の後、いよいよ試技が始ままります。最初は持久跳びです。５年生は５分、６年生は６分跳び続けます。飛び続ける時間が長いで、途中で呼吸が苦しくなります。それでも、リズムを整え直して跳び続ける姿に心を打たれました。

　次は種目跳びです。２種目選び、２分間の中で自己記録更新をめざします。さすが高学年になると、ハヤブサやトリプルなどの高度な技に挑戦する子も増えてきます。また、跳び方もダイナミックでなわの唸る音も迫力があります。子どもたちは２分間の中で何度も何度も挑戦していました。失敗しても再トライする姿も心打たれました。全員、これまでの練習を含めとても頑張りました。中にはこれまでの校内記録を大きく上回る新記録を出す子もいました。本人の頑張りと周りの友だちの応援が素晴らしかったです。頑張った５・６年の皆さんに拍手を贈りたいと思います。

　今日も、職員室前では１～４年生の子どもたちがなわとびの練習をしていました。昨日で低中学年のなわとび記録会は終わったのですが、今日も頑張っています。再トライ、再チャレンジしている子どもたちの姿、素晴らしいと思います。

　本日の給食のメニューは、冬の寒さに負けないようにと本校の６年生男子が考えた献立です。ごはん、白身魚のフライ・パックソース　アーモンド和え、どさんこ汁、牛乳で、体も温まり栄養たっぷりのおいしい給食でした。献立を考えてくれた６年生、作ってくださった方々に感謝していただきました。

　今朝は久しぶりの雪でした。でも、１月のように大雪ではありません。5㎝ほどの積雪でした。

　さて、今日は３・４年生のなわとび記録会がありました。代表のめあての発表の後、いよいよトライアル開始です。各自、トライする種目を２つ選び、２分間で記録を取ります。子どもたちは、後ろ跳び、交差跳び、あや跳び、二重とび、三重とび、はやぶさ、トリプルなどに取り組みました。途中で失敗しても、何度も何度も再トライする姿に心打たれました。

その頑張りが記録にあらわれ、３年生はあや跳び(前)、４年生はトリプル(前)で校内新記録が出ました。一人ひとりが頑張った記録会でしたので、全員に拍手を送りたいと思います。本当にがんばりました。

　今日は１年生と２年生のなわとび記録会がありました。これまで一生懸命に練習をしてきた子どもたち。やる気満々で記録会にのぞみました。

　最初は持久跳びです。１年生は１分間、２年生は２分間連続して跳び続けられるようがんばりました。１年生では、今まで合格したことがなかったのですが記録会で初めて合格した子がいました。本当に頑張りました。

　次は種目跳びです。２分間で自分の選んだ種目に挑戦します。失敗しても、何度も何度もトライする姿に心が打たれました。２年生では、トリプル跳びにトライした子がいたり、本校の２年生の新記録を出した子が３人もいたり、本当に頑張りました。

　なわとびの取り組みを通して、体力と頑張る力がついてきた子どもたちです。

　今日は近くの山も雪景色になり、きれいな朝でした。

　１年生教室では、生活科で昔遊びをしていました。最初は戸惑っていましたが、ちょっとコツがつかめると上手にできるようになりました。昔の遊びの面白さを存分に味わっていました。

　４年生教室では、EAAの先生にも来ていただき、外国語の学習をしていました。自分の好きな場所を英語でお話ししました。「自分の好きな場所は体育館です。」と話していた子は、ドッジボールなどの球技ができるから好きだと言っていました。

　今日は学校評議員会が行われました。感染症対策のため授業参観はビデオで子どもたちの様子をご覧いただき、給食試食は行いませんでした。１年間の学校経営や自己評価についての説明後、ご質問やご意見をいただきました。いただきました貴重なご意見等は、明日からの学校経営にいかしてまいります。学校評議員様、本日は忙しい中ありがとうございました。

　１４日のお昼の放送で体育主任の先生から、先週１週間での持久跳びの新たな合格者の発表がありました。全校で７名、合格しました。特に、２年生・５年生・６年生が頑張ったようです。合格おめでとう。頑張りました。

　明日からは縄跳び記録会が行われます。ぜひ、これまでの練習の成果が発揮できるよう、頑張ってほしいと願っています。

　学校司書の先生が特別イベントを準備していました。今日、本を借りた人にはハートのプレゼントがあるそうです。プレゼントの中身は開けてのお楽しみだそうです。

　３連休は暖かい日が続きました。今まで雪に覆われていた校庭も土が少し顔をのぞかせました。土手にはオオイヌノフグリの青紫の花も見えます。１９日は雨水にあたり、春が着実に近づいてくるのを感じます。

　さて、週明けの子どもたちの様子です。１年生は生活で楽しく凧あげをしていました。２年生は体育で真剣に持久跳びに取り組んでいます。３年生は道徳で、ゲーム機などとどう向き合うか考えていました。４年生は算数で学習したことを生かし、たくさんの問題に取り組んでいます。５年生は図工で版画の創造豊かに構想を練っていました。６年生は書写で集中して毛筆に取り組んでいます。今週も、真剣に学習に取り組む子どもたちです。

　昨日から今日にかけての出来事です。

　昨日はしのぶ号(移動図書)が来てくれました。感染症対策のため、学級ごとに時間を割り振って本を借りました。図書室にはない本もたくさんあり、子どもたちは選ぶのに悩みながらも、楽しそうに本を借りていました。

　今朝は寒かったのですが、登校してくる子どもたちはとても元気なあいさつができました。明日から３連休だからかもしれません。教室を訪問すると、１年生は図工「にょき　にょき　とびだせ」に取り組んでいました。息を吹き込むとナイロン袋が膨らむ仕組みを使っての飛び出すおもちゃ作りです。子どもたちの作品を見ると、鼻が飛び出す象、舌が飛び出すカメレオン、手が飛び出すモンスターなど、面白いアイディアがいっぱいでした。飾りもとてもきれいです。

　大笹生タイムでは鼓笛の練習に取り組みました。感染症対策のため、学級ごとの実施です。校歌に取り組んでいますが、演奏や演技もまとまってきました。鼓笛の移杖式に向けて一生懸命練習しています。

　３年教室を訪れると、十分に間隔を取りながら、理科「音のせいしつ」で学習内容のまとめのものづくりをしていました。紙コップに鍵盤ハーモニカのホースから息を吹き込み、コップ裏に振動を加えると載せていたものがくるくると回りだしました。息の吹き込み方を変えると高速で回転します。音の正体は振動なのだと改めて気づく実験でした。

　隣の理科室を訪れると、５年生が「電流と電磁石」の学習をしていました。こちらも学習のまとめとして、追実験を行っていました。今まで学習したことを一人ひとりが自分の手で操作して確かめることは、確かな力の定着につながります。しかし、現代は電化製品がブラックボックス化しており、電気回路を見たり触ったりする経験が少ない子どもたち。回路づくりには四苦八苦しているようです。これもよい経験ですね。

　６年教室を訪れると、外国語科「学校行事から小学校生活をふりかえる」の学習を行っていました。学習カードに「My　Best　Memory」を英語で書いていました。１番多かったのが「宿泊学習」のようです。それから、「陸上大会」「マラソン大会」などのスポーツ行事も多かったようでした。一人ひとりの思いが伝わってくる授業でした。　

　感染症対策を行いながら、一生懸命学習に取り組む子どもたちです。

　今日は１年生と新入学児の交流会が予定されていました。残念ながら感染症対策のため、中止になりました。しかし、１年生が何とか自分たちの思いを伝えたいと考え、雪だるまのメッセージカードを作りました。メッセージカードには「せいかつではあさがおをうえるよ。きれいなはながさくといいね。４がつになったらあそぼうね。」「がっこうのたいいくは、たのしいよ。なわとびもできるよ。とびばこもするよ。がんばってね。」など書かれていました。本日、保護者様にお渡しします。コロナの中、自分たちでできることを工夫した(プラスワン)１年生、素晴らしいです。新入学児と一緒に遊べる日が楽しみですね。

  また、新入学児保護者説明会は感染拡大厳重警戒のもと、実施しました。その様子をお知らせします。

　体育館では３・４年生がなわとびを行っていました。今日も新たに１名、持久とびに合格したそうです。がんばりました。おめでとうございます。

　今日の昼の放送では、体育主任の先生から持久とび(なわとび記録会)の各学年の先週の合格者の発表がありました。新たに５名の合格者の名前が呼ばれました。４年生が特に頑張っていたようです。合格者の皆さん、目標達成おめでとう。

　発表後の昼休みにも、一生懸命なわとびに取り組む姿が見られました。目標に向かって頑張る子どもたちです。

　週末は厳しい寒さのため、積雪がありました。今朝の雪かきは大変でしたが、白一色のきれいな朝でした。学校の様子をお伝えします。体育館には大きなつららができていました。用務員さんがつくってくれた雪よけはとても有効でした。

　校内には先週の節分の追い出したい鬼の掲示やかめ吉からの挑戦状(今回は社会の問題も)がありました。休み時間なると、元気な子どもたちが真っ白な校庭で思いっきり走り回っていました。

　学力テストが終わると、低学年の子どもたちは晴れ晴れとした顔で外に出てきました。そして、すぐ縄跳びをはじめました。学力の後は体力。文武両道の子どもたちです。

　本校では、本県及び本市の感染拡大状況を受け、感染拡大厳重計画期間を設定して対応しているところです。

　保護者の皆様、今週末の感染拡大が心配されます。本日、福島市保健所からのお知らせを添付して学校だよりを配布いたします。それを参考にしていただき、児童の健康安全のため、週末の感染症対策への配慮をお願いします。

　学校の様子ですが、本日は標準学力テストの２日目で、算数の問題に集中して取り組んでおります。

　昨日は放送による全校集会でした。節分や立春に合わせ、次のような講話を行いました。

　昨日の豆まき集会　楽しかったですね。学校では１日早く行いましたが、今日２月３日が節分です。冬と春を分ける日ですから、暦の上では明日が立春、春になります。でも、まだ寒いですよね。
　ところで皆さんは冬と春　どっちが好きですか。
　先生は春が好きです。でも今日は、冬ってとっても大切なんだという話をします。
　皆さんはキャベツ食べたことがありますよね。とんかつなどにもついてきます。ここで問題です。夏に太陽をたくさん浴びたキャベツと冬のキャベツとどちらがおいしいと思いますか？答えは冬のキャベツです。特に雪の中で生長したキャベツは自分を守るため、甘みをいっぱいつけてとてもおいしいキャベツになるそうです。　
　似たようなことがおそばでもあります。先生の住んでいる地域の荒井では、秋に取り入れたそばの実を真冬の冷たい川の水につけるのだそうです。そうすると、おそばに甘みがまし、とてもとてもおそばがおいしくなるのだそうです。
　実は大笹生のリンゴのおいしさも夜の気温が低いことと関係があるという人もいます。
　冬の寒さはキャベツやおそばにとってもつらいことだと思いますが、その寒さ・厳しさにあたることでキャベツもおそばもグレードアップしたのですね。
　さて、みなさんも学校やお家で冬の寒さ・厳しさのような、つらい思い、悔しい思い、悲しい思いをすることがあると思います。たくさん宿題が出された、頑張ったのになかなかなわとびの技ができない・かけ算九九がおぼえられない　お家の人や先生にしかられたなど、毎日いろんな厳しいことがありますよね。でもそれを乗りこえることでみなさんもグレードアップ・成長していきます。その厳しさが厳しければ厳しいほど、乗りこえた時には大きな成長があるのです。ですから、皆さんにはつらさ、悔しさ、悲しさを乗りこえられるような強さ、あえて厳しさにトライする気持ちをもって欲しいと思います。
　まとめです。冬の厳しさ、学校やお家での厳しいことは皆さんを大きく成長させます。そして、大笹生小学校の先生方やお家の方は皆さんがそれを乗りこえるように支えていきます。　　　　　　　　
　以上でお話は終わりですが、おまけを一つ。北京オリンピックが始まります。ぜひ、夢をかなえた日本の選手を応援してください。　おわり

　今日と明日は標準学力テストの実施日です。一人ひとりが今年１年で身につけた力を発揮できるように真剣に取り組んでいました。今日は国語、明日は算数を実施します。

　学力テストの教室訪問をしていると、習字の作品に目が留まりました。背景の模様と毛筆の字が素敵です。

　本日は１日早いのですが、節分集会が行われました。感染症対策のため、各学級ごとに分かれ、まく豆は新聞紙の豆にするなど工夫しての実施です。各教室を訪問すると、黒板に貼られた自分の追い出したい鬼に向けって、子どもたちは元気に豆をまいていました。６年生の追い出したい鬼をみますと『スマホの鬼、ゴロゴロ鬼、むだづかい鬼、よふかし鬼』などが書いてありました。その鬼を追い出すため、頑張ってほしいと思います。また、日本から世界からコロナの鬼もなくなってくれることを願いました。

　今日から２月。気温は低かったのですが、空が澄み渡り気持ちのいい朝でした。登校指導、寒い中ありがとうございました。

　今日は２年生の教室を訪問しました。算数の文章題の学習でした。文章を読み取り、事象をイメージして立式することは大切ですが、子どもにとって難しいことでもあります。子どもは、よく考えずたし算を学習をしているのでたし算と考えることもあるようです。今日はそのあたりに焦点をあてた授業でした。

　はじめに問題場面を読み図に表し、立式して答えを求める学習活動を行いました。図に表すと３つのパターンがあること、全体を求める場合はたし算・部分を求める場合は引き算を使うことなどがわかってきました。

　次にはじめに学習したことをもとにして、新しい問題に挑戦です。今度は自分の力で図をかき、問題を解きます。どれが全体でどれが部分で、わからないものは何かを見極めなければなりません。試行錯誤しながら、みんな自分の力で解決できたようです。

　そして解決したことを確かめます。一人の子が自分の考えをホワイトボードに書きました。それを見てその考えを理解した別な子が説明しました。「ああ。」「私が思っていたのと同じ。」「そうだよね。」子どもたちの反応です。

　みんなで問題を解決できました。その後の話し合いで

「図をかいてみるともっとわかりやすい。」「図をかくとかんたんに答えが出る。」「図をかくと何がわからないかはっきりする。」「図をかいてどれが全体でどれが部分かわかった。」「図をかくと問題のイメージがわかる。」

などの意見がでました。図によって事象のイメージを明確にすることの大切さを実感できた授業でした。

　今日のお昼の放送では、はじめに学校司書さんから読み聞かせがありました。本の題名は「ねむれないの？ちいくまくん」です。お話も素敵なのですが、絵もとても美しいのです。興味ある人はぜひ絵を楽しみながら読んでほしいと思います。

　次に体育主任の先生から、「なわとび記録会の持久とびの学年目標達成者（１月分）」の名前の発表がありました。達成者は１年生５名、２年生８名、３年生４名、４年生７名、５年生２名、６年生１名でした。今週中に頑張って合格した人は来週の月曜日に発表されるそうです。ぜひ、名前が呼ばれるように頑張ってください。

　外の空気は冷たいのですが、健康安全のために各教室では常時換気しています。また、業間の休み時間と給食・歯磨き後には窓や戸を全開にして空気の入れ替えを行っています。今日も業間時に窓を全開にすると、低学年の子どもたちはなわとびや雪遊びにでました。寒さに負けず体を強くすることも、感染症対策では大切ですね。

　昇降口にあいさつの木があります。子どもたちがあいさつの上手な人(元気　進んで　気持ちのよい)を見つけると実のカードに書き貼っていきます。このようにあいさつの実がたわわになってきました。１月２４日から２週間、あいさつに重点的に取り組んでいます。あいさつは、相手に心を開いたコミュニケーションの第一歩です。これからも頑張って取り組んでいきます。

　４年生を訪問すると、理科室で「水のすがた」の実験をしていました。ねらいは「沸騰した時にでる泡の正体をつきとめる。」です。子どもたちは、ビーカーの中を真剣に見つめていました。「泡が空気だとすると、袋はパンパンになるね。」「破裂するかもしれないよ。」「でも、あまりふくらまないなあ。」「やっぱり、水が何かに変化したものかなあ。」さあ、泡の正体は何？

　５年生の教室を訪問すると、外国語科の学習をしていました。外国に伝わる日本の文化のよさをみんなで考えていました。「歌舞伎」「日本食」・・・・・。いろいろあります。EAAの先生がシンガポールで食べた日本食のエピソードを話してくださいました。

　感染症対策のため、スクールサポートスタッフさんやシルバー人材センターから派遣されている方々が校舎内をていねいに消毒してくださっています。子どもたちの健康安全のための取り組みです。

　今朝はー４℃と寒いのですが、快晴、凛とした空気に包まれ気持ちのよい朝でした。

　業間の時間になると、子どもたちが外に飛び出してきました。雪にまみれても気持ちよさそうです。低学年はなわとびに取り組んでいます。１年生もなわとびがとても上手になってきました。いろいろな技ができるようです。「二重跳びのこつはなに？」１年生が聞くと、「姿勢を正しくして、高く跳び・・・・・・。iPadで調べると出てくるよ。」と２年生が答えていました。教え合っている姿がとても微笑ましく感じました。これからもいろんな技にトライしてください。

　本日は４年生の教室で１／２成人式が行われました。予定では授業参観日なので保護者様に来ていただくところでしたが、感染症対策のため、オンラインでの実施です。

　はじめの言葉の後、「できるようになったこと発表」がありました。なわとびやマット運動、けん玉やフラフープ、理科や漢字、そして野球などの技や学んだことの発表をカメラに向かって行いました。

　次に子どもたちが保護者様に向けて一人ひとりがメッセージを読みました。これまで育てていただいたことへの感謝、それに報いるために頑張っていく決意がしっかりと述べられていました。カメラを通してではなく、子どもたちはぜひ直接お話ししたかったようです。きっと、今晩、子どもたちが保護者様に直接お話させていただくことと思います。

　最後に担任の先生からお話があった後、一人ひとりに１／２成人証書が手渡されました。自分の成長を振り返り、これからも頑張る決意をする式となりました。子どもたちの成長を実感する素晴らしい式でした。

　オンライン授業参観の様子、５・６年をお知らせします。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。引き続き、感染症対策にご協力お願いします。

　感染症対策のため、授業参観をオンラインに変更して行いました。直接、保護者様に来ていただけないので、子どもたちは少し寂しそうでした。でも、それぞれの学年では一生懸命、めあてに向かって学習に取り組んでいました。各学級の授業風景と教室環境の様子をお届けします。なお、４年生は１／２成人式でしたので、別枠で詳しくお伝えします。

　保護者様、授業の様子は伝わったでしょうか。もし、お気づきの点があれば今後の参考にしますので、学校までお知らせください。

　今朝は気温は２℃ほどでしたが、北風が冷たくかんじられました。その中でも子どもたちは頑張って登校しています

　今日は２４日。福島市で行っている『ふくよみの日』です。学校司書さんが、子どもたちがより本に親しめるよう『ふくよみの日イベント』をやってくれました。おすすめの本を借りると素敵なしおりがいただけます。子どもたちは、感染症対策に気をつけて、一生懸命におすすめの本を探していました。読む本の幅が広がるといいですね。

　大笹生小学校保護者様

　昨日のメールでお知らせしましたが、人口１０万人当たりの新規感染者数がレベル３水準(対策強化)となりましたのでご迷惑をおかけしますが、児童の健康・安全を第一に考え２４日(月)の授業参観はオンラインで行います。詳細は本日配付の「オンライン授業参観のお知らせ」をご覧ください。学校においでいただけない状況ですので、校内の様子を写真でお知らせします。

　大雪も大変ですが急激な新規感染者の増加により、新型コロナウイルス感染リスクの高まりが心配されます。昼休みは大笹生タイム(縦割り班の活動)が予定されていましたが、感染リスクを下げるために学級ごとの活動に変更して行いました。子どもたちは少し残念そうでしたが、体でにらめっこ・宝探し・卒業アルバム記念撮影・学力向上の取り組みなど、感染症対策に配慮しながら、工夫して活動を行っていました。

　本日は気持ちのいい朝でしたが、福島市は例年にない大雪です。地域のある方のお話ですと、４５年ぶりの大雪とのことでした。本校でも除雪の対応をとっていますが、体育館への通路に雪の吹き溜まりができて、そこが凍結するので非常に危険な状態でした。早速、用務員さんが雪が吹き込まないようにシートでおおいを造ってくれました。職員のプラスワンの姿です。

　昨日、２年生教室に近づくと鍵盤ハーモニカの校歌の素晴らしい演奏とマレットでテンポを刻む音がきこえてきました。きっと指導の先生がいるのだろう思いながら教室に入ってみると、先生はいません(いろいろなパートがあるので巡回しながら指導しています)。６年生が２年生に演奏を教えています。優しくしっかり演奏を教えている６年生、それをきちんと受け止めている２年生の態度に感動しました。大事な伝統のバトンの引継ぎをしている子どもたちの姿でした。

　５年生も理科の学習の様子です。今日のめあては「電磁石を磁力を強くすること」です。子どもたちは方法として、①コイルの巻数を増やす　②電流を強くする　の２つを考えました。自分たちで回路をつくり、実験を進めます。さて、結果はいかに？

　今週の学校の様子です。生活科の時間に造った雪だるま。冬休みに書いた書き初め。全校で取んでいるあいさつの実もたわわになってきました。知的好奇心を刺激するかめ吉からの挑戦状。１年生が一生懸命作った粘土作品。３年生が図工で造った共同作品(スパイダーマンの基地？)。どれも子どもたちのがんばっている姿が見えてきます。

　３年生は福島県警察本部の見学に出かけました。お借りしたIDカードを使ってゲートから中に入る子どもたちの表情には少し緊張が見られました。しかし、中に入ると笑顔で広報の方がまっていてくださり、県警本部のお仕事について説明をしてくださいました。通信指令室では１１０番を受けている緊迫した様子を見せていただきました。交通管制センターでは県内各地の主要道路の様子が大きな画面に映し出されていました。大雪の会津地方・晴れているいわき地方を比べて福島県の広さを感じるとともに、私たちの暮らしが警察の方々によって守られていることを感じました。最後に警察官の制服を試着させていただいたり、白バイに乗せていただいたりしました。日常では体験できないことをさせていただき、たくさんのことを学んだ見学学習でした。県警本部の皆さん、ありがとうございました。

　今朝も雪が降り積り、雪かきに追われる朝でした。でも、うれしいことがありました。教職員で雪かきをしていると、６年生が外に出て、雪かきを始めました。担任の先生に聞くと、指示したわけでなく、自分たちで自主的に行動したことであるとのこと。本校の目標に『気づき　考え　実行する　そして振り返る』とありますが、まさにそれを実行した６年生の姿に素晴らしさを感じました。昨年から教職員はプラスワン(何か一つでも新しい行動やアイディア・改善点等を加えること)を実行しています。今年は子どもたちにもその力をつけたいと考えていました。それをまず６年生が実行したことに感謝です。さすが６年生。

　今日は２年生に、学校司書さんと読書サポートティーチャーさんから素敵なお年玉がありました。それはお話のプレゼントです。手遊び・エプロンシアター・絵本の読み聞かせ・なぞなぞ・紙芝居など、１月にちなんだたくさんの贈り物を子どもたちは楽しんでいました。この機会を通して、さらにお話が好きになったり、読む本の幅が広がったりするといいですね。

　４年生は理科で「水は熱し続けるとどうなるか。」について学習していました。先生から予想を聞かれると「温度が上がる。１００℃にはならず９０℃ぐらい。」「５００℃。」「２００℃。」「１０００℃」などの意見が出てきました。また、自分の生活経験を思い出し、「蒸発して消えていく。」や「空気のような泡が出てくる。」などの意見も出されました。みんなの予想を確かめた後はいよいよ実験です。真剣にフラスコを見つめる子どもたちの目。「フラスコがくもってきたよ。」「泡が出てきている。」などなど、たくさんの気づきが出てきました。さあ、温度はどうなったでしょうか。泡の正体は何なのでしょうか。

　今日は３年生の教室を訪問しました。音楽で「せんりつの重なりや音の強さに気をつけてききましょう」の学習を行っていました。鑑賞する曲は、組曲「アルルの女」より「かね(カリヨン)」です。

　はじめにコンサートの開演前の注意のスライドが投影され、コンサート会場のような雰囲気の中で授業が始まりました。「どんな時に流れる音楽かな？」と言って先生が流した曲は、ウェストミンスターの鐘(授業の始めと終わりのチャイム音)でした。どんな音楽なのかドキドキしながら耳を澄ませていた子どもたちは少しリラックスして「授業の終わり。」「休み時間。」など答えました。

　次はいよいよ「かね(カリヨン)」を聴きます。先生が準備したワークシートに沿って視点を持ちながら、繰り返し演奏動画を鑑賞しながら曲の構成や音の強さの変化、楽器の音色、各部分の感じについてイメージを高めていきました。第一にかねの音を演奏しているのはホルンであることをとらえました。第二にかねの音が続いているかどうかを視点として、曲の構成がピザトースト型ではなくサンドイッチ型(ア-イ-ア)であることをとらえました。第３にアとイのふしを比べ、強く演奏されているものや明るく軽やかに演奏されているものはアであることをとらえました。最後に曲の紹介文を乾燥や曲のつくりを視点としてまとめました。アは結婚式をイメージして作られたものだということを知り、授業は終わりました。耳と心を十分に使い、音(音楽)のリーディングスキルを高めた子どもたちです。

　毎日、通学路等の除雪をしていただいている地域の方々、行政の方々ありがとうこざいます。

　さて、３学期が始まり、各教室では本格的に学習に取り組んでいます。今年もソーシャルディスタンスや換気に気を付けて学習しています。

　１２日は雪の中でも、しのぶ号がきてくれました。今年もたくさん本を読んで、新しい世界にひたったり、知識をえたり、豊かな心をはぐくんだりしてほしいと思います。

　今日は２０２２年、第１回目の給食です。おいしい給食いつもありがとうございます。今年も感染症対策に気をつけていただいています。２年生では、誕生日の友だちがいました。静かに牛乳で乾杯し、お祝いをしました。その後は黙食です。給食の準備の時に素敵なものを見せてもらいました。松ぼっくりのかさが開いたものですが、まるでバラの花のように見えました。子どもたちにとっては宝物ですね。

　２校時目の学習が終わると、子どもたちは教室からとび出してきました。行先は校庭です。待ちに待った雪遊びが始まりました。雪の中にダイブする子。「冷たいけど気持ちいい。」雪中ラグビーをする子。「思いっきりトライしてもいたくない。」ブランコをする子。「動かないけれど面白い。」雪だるまをつくる子。「先生、できたから見てください。」みんな、思い思いの遊びで楽しみました。大人にとっては邪魔者の雪ですが、子どもにとっては素敵な冬の贈り物です。

　３学期が始まりました。学校に子どもたちの元気な声が戻ってきてとてもうれしく思います。

　今日は始業式が行われました。校長講話では、①壬寅は「新しいことにトライする年」「大きく成長する年」　②それぞれ進学・進級するのでそれにふさわしい学力をつけること　③粘り強くトラ(寅)イすること　④感染症対策をしっかりすること　⑤心配や不安があったら相談すること　の５項目をお話ししました。

　その後、各学級の代表から冬休みの思い出と３学期のめあての発表がありました。思い出としては、家族と楽しく過ごしたことや雪遊びをしたことが話されました。めあてでは、健康や体力、学習、生活の面で自分の目標が話されました。

　４９日間と短いですが、進学・進級にふさわしい力をつけるように、子どもたちの夢や目標が達成されますように教職員一同頑張ってまいります。

　本日、児童は安全に登校することができました。本当にありがとうございました。先週、金曜日は歩道にたくさんの雪があり、児童の登校が心配でした。３連休の間、保護者様や地域住民様が通学路(歩道)の雪かきをしてくださったことで、本日、無事第３学期を迎えることができました。町会連合会様、健全育成推進会様、本校ＰＴＡ様、地域の皆様、心より感謝申し上げます。

　１１日からいよいよ登校となりますが、積雪のため、登下校時の安全が心配されます。学校周辺の状況(７日１０時現在)をお知らせします。歩道ですが、校地周辺は除雪してございます。それ以外は除雪されていない場合が多く、車道でなければ歩行できない区間が多数あります。車道は除雪によって車の通行は可能です。しかし、学校の東側の車道は道幅が狭いため、すれ違うことが難しい状況です。関係機関等には今後の除雪をお願いしているところです。

　以上の状況ですので児童登校の安全については、次の点について御協力をお願いします。

１　児童の送迎については安全運転に気をつけていただき、全座席でのシートベルトの着用をお願いします。

２　校地内への車の侵入は原則、ご遠慮ください。また、他のお子さんの安全にも十分配慮いただきますようお願いします。

３　学校東側の道路に停車される場合には、原則として郵便局側(北側)から入っていただき、南側にお進みください。その場合に、前車に続いて発進されるようお願いいたします。

　ふゆやすみものこりわずかとなりました。がっこうにはたくさんのゆきがつもりました。こうていにもたくさんのゆきで、いろいろなあそびができそうです。まいにちのゆきかきがたいへんですが、みなさんがあんしんしてとうこうできるようにゆきかきをがんばっています。１１にちにともだちとあえることがたのしみですね。かめきちもせんせいがたも、そしてきょうしつもみなさんがくるのをまっています。どうろにはたくさんのゆきがあるので、きをつけてきてください。

　しんねん、あけましておめでとうございます。クリスマスやおしょうがつはたのしかったですか。がっこうにはたくさんのゆきがつもりましたが、みなさんがとうこうするのをたのしみにしています。かめきちもさむさのためにじっとしていましたが、だんぼうをいれるとげんきにうごきだしました。がっこうのようすをおしらせします。また、ねんがじょうをてんぷファイルでつけましたのでみてください。

年賀状.pdf

　新年あけましておめでとうございます。本日、仕事始めで学校の業務も再開いたしました。今年も子どもたちが自分の夢や目標に向かってチャレンジするのを全職員でサポートしてまいりますのでよろしくお願いします。子どもたちはいませんが、今日の学校の様子をお知らせします。

　今日は大雪です。学校のまわりは４０㎝ぐらい雪が積もりました。ろう下もとても寒いです。カメ吉も職員室に引っ越しました。暖かそうで、活発に動いています。

　終業式での学級代表発表の後半をお知らせする予定でしたが、後日とさせていただきます。申し訳ありません。

　今日から冬休み。にぎやかだった校舎内も、今日はひっそりとしています。子どもたちは、きっとクリスマスの楽しい気もちで過ごしているのかなあと思います。

　昨日の終業式での学級代表の発表の要約です。

【１年】ぼくが２学きがんばったことの一つ目は、さんすうのたしざんとひきざんです。ただしくけいさんできるようになりました。二つ目は、マラソンきろくかいです。さいごまでがんばりました。三つめはかおあらいをいやがらないですることです。ふゆ休みは、まい日なわとびをして、かぜをひかないようにしたいです。

【２年】わたしが２学きがんばったことの一つ目は、マラソンきろく会です。とちゅうでくつがぬげてしまいましたが、さいごまであきらめずにはしることができました。二つ目は、算数のかけざんです。まい日、家族の人に聞いてもらいながられんしゅうして、ぜんぶのだんが言えるようになりました。冬休みの楽しみはクリスマスのプレゼントと雪あそびです。手あらいうがいをしっかりしたいです。

【３年】二学期、ぼくががんばったことの一つは漢字の書きじゅんに注意して、新しい漢字を１日に２こいじょうおぼえることです。２つめは、コロナにならないよう、手あらい、うがい、しょうどく、かんきを毎日すすんですることです。三つめは、体力をつけるため、毎日１キロメートル、走ったり、歩いたりすることです。大笹生小学校では、すぐに友だちができてなかよくなれました。(４～６年生は２７日にお知らせします)

　今日は第２学期終業式がありました。はじめに校長が、　①８７日間、暑い日も寒い日も登校したことについて　②２学期、各学級で実らせた実や一人ひとりが実らせた実について　③冬休みに注意することについて　の話をしました。次に各学級の代表が「二学期頑張ったことと冬休みのめあて」について発表しました(発表内容は明日のブログでお知らせします)。式が終わった後、生徒指導の先生から「自分の命は自分で守ること。」についてお話がありました。

　最後に表彰がありました。 次のことについて賞状の伝達を行いました。①青少年健全育成標語・ポスターコンクール(プレゼンテーターは健全育成会長様でした。)　②交通安全優良学校　③JA書道コンクール　④お母さんありがとう作文コンクール　⑤インスタントラーメンレシピコンクール(大笹生特産物の桃を使い、なんと農林水産大臣賞をいただきました。)　⑤信達親善交流ソフトボール大会

これは、みんな子どもたちが努力して実らせた実ですね。

　通信表をいただいた後の一斉下校では、子どもたちはみんないい表情をしていました。やり遂げた成就感、冬休みの期待感なのかなあと思います。健康で充実した楽しい冬休みになりますよう願っています。

　長かった第２学期もいよいよ明日が終業式です。３・４年教室では、「２学期まとめの会」が行われていました。椅子取りゲーム・クイズ・お笑い劇などで楽しみながら、お互いの交流を深めていました。

　図書室の廊下にちょっと珍しい本が並んでいました。よく見ると、本に手作りの帯がまかれており、近くに説明書きがありました。３年生が国語「本をしょうかいしよう」で自分のおすすめの本を紹介する帯を制作し、全校生が借りられるように置いておいたのでした。４冊はもうすでに借りられていました。なかなか外で遊べない冬。たくさんの本を読んで心を温かくしてほしいと思います。

　２年生は生活科「大笹生のひみつをさぐろう」で学校の北側の「大福寺」を見学に行きました。本校は明治６年に開校後、明治１１年には大福寺境内に校舎がありました。本校にゆかりの深いお寺です。本堂の中ではご住職がお寺の歴史についてくわしい説明された後、子どもたちの質問にもていねいに答えてくださいました。位牌堂では閻魔様のお話をされ「うそはついてはいけない。」ことを具体的に教えてくださいました。本堂を出て鐘を一人ひとりにつかせていただいた後、七福神について詳しく説明してくださいました。大笹生の素晴らしさをまた一つ学ぶことができました。大福寺の皆様、ありがとうございました。

　今日は子どもたちに、少し早めのクリスマスプレゼントが２つありました。

　一つ目はクリスマス給食です。メニューは「バーガーパン　タンドリーチキン　ブロッコリーサラダ　コンソメスープ　クリスマスケーキ　牛乳」です。

　二つ目は給食の時に、放送による学校司書さんの読み聞かせ「クリスマスのかね」がありました。子どもたちにとって少し幸せを感じた昼になったのではないでしょうか。給食センターの方々、学校司書さんに感謝です。

　低中学年の子どもたちは、登校の時から雪遊びを楽しみにしていました。ですが、太陽が顔を出すと校庭の西半分の雪は解け、大きな水たまりができました。残念、雪遊びはできなくなってしまったかと思っていましたが、休み時間になると雪のある場所(校庭の東側)を見つけて濡れないように上手に遊び始めました。手は冷たくなりましたが、楽しい楽しい休み時間になりました。

　週末はついに雪が積もりました。大笹生では１５ｃｍぐらいの積雪になったそうです。

　今朝は校内で、冬やクリスマスを感じさせるものを見つけました。リースは１年生が自分で育てた朝顔で作りました。図書室もクリスマスの華やかな雰囲気です。校長室や職員室の廊下の掲示は、スクールサポートスタッフさんや学校司書さん、サポートティーチャーさんが作りました。

　もうすぐ冬休み。子どもたちは楽しみにしていますが、その前に勉強のまとめをしっかりやります。

　今日は６年生がふくしまスカイパークの見学に出かけました。はじめに、ふくしま飛行協会の方にスカイパークの概要について説明していただいたり、バスで滑走路を走る体験をさせていただいたりしました。その後、レースパイロット室屋氏とともに航空マーケティングの仕事をしているパスファインダーの方のお話を聞きました。室屋氏の歩みについて説明していただいたり、フライトの映像を見せていただいたりしました。大笹生地区では室屋氏が飛んでいる時のエンジン音を聞いたり、機体の姿を見たりすることができます。地域の素晴らしさをあらためて感じた見学でした。もしかすると、大空への夢を抱いた子もいるかもしれません。飛行協会の方、パスファインダーの方、子どもたちのためにお時間をいただきありがとうございました。

　昨日は鼓笛新メンバーの顔合わせがありました。厳正なオーディションにより新編成が決まりましたが、思いがかなわなかった子もいます。担当の先生から　①鼓笛はショートケーキのようなものであること。　②クリームだけ　スポンジだけ　イチゴだけはおいしいケーキにはならない。③すべてが調和しておいしいケーキになる。　④鼓笛の演奏も同じで、どのパートも大切。　とお話がありました。これから、それぞれのパートを磨き、全体として素晴らしい演奏になるよう練習に取り組んでくれることと思います。

　昨日のクラブ活動の様子です。スポーツクラブではバスケットボールに取り組んでいました。自分たちでゲームを進めていました。サイエンスクラブでは鉄粉花火に挑戦していました。冬の花火に歓声が上がりました。ハンドメイドクラブではおやつ作りでした。デコレーションに工夫を凝らしていました。

　本校では１５日から代表委員会の人たちが「赤い羽根共同募金」に取り組んでいます。多くの人が幸せにクリスマスやお正月を迎えられるよう、毎朝、昇降口や教室で募金を呼びかけています。たくさんの協力が得られるといいですね。

　昨日は福島市教育委員会のICT指導委員の方においでいただき、「タブレット研修」を行いました。一人一台のタブレットを授業で活用するための方法を教えていただき、実際に操作しながら習得していきます。先生方は「授業のこんなところで使える。」「こうすると子どもたちにもっと見やすくなる。」などどのように活用するかを思い描きながら研修に取り組んでいました。今後の授業充実に役立てていきたいと思います。

　６年生は３・４校時に「こころの劇場　劇団四季　はじまりの樹の神話」を鑑賞しました。これまでは、福島県文化センターのホールでの鑑賞でしたが、今回はコロナの影響もあり大画面テレビ(オンライン)での鑑賞です。オンラインでしたが東京公演の模様を見せていただけたのは、６年生にとってうれしいうれしいクリスマスプレゼントでした。このような機会を提供してくださった企業の方々に心から感謝申し上げます。

　今日も寒かったですが、子どもたちの明るいあいさつが響く気持ちのよい朝でした。１校時の様子です。

　２年生教室では国語「お手紙」の学習をしていました。お話の学習を終え、関連図書の「ふたりはいっしょ」を先生に読んでいただいていました。ガマくんとかえるくんの様々なお話を目を輝かせて聴いていました。きっと、友だちとの信頼関係のあたたかさやぬくもりを感じていたのだと思います。

　４年生教室では算数「分数」の学習をしていました。真分数・仮分数・帯分数の学習のまとめとして、数直線上の量をいろいろな分数で表したり、分数の相互関係の問題を解いたりしていました。問題が終わると自分で答えを確かめ、お互いに教えあったり、先生に聞いたりして確かな力をつけようと頑張っています。

　６年生は体育館で体育「ボール運動ゴール型(サッカー)」に取り組んでいました。今日はゲームです。３分間ですが、男子も女子も激しく動き、チームの勝利目指して頑張っていました。勝ち負け以外にもベスト〇〇プレイヤーを応援している人が選ぶで、プレイヤーも応援者もみんな本気です。１試合目は引き分けでしたが、思わず「ナイスゲーム」と声をかけたくなるような試合ぶりでした。

　１年生は体育館で跳び箱に取り組んでいました。最初は跳び箱の手前に手をついて跳び箱にまたがります。だんだん恐怖心がなくなるにつれ、奥に手をつくことができるようになってきました。もうすぐ開脚跳びができそうです。

　３年生は理科で磁石や豆電球で学習したことを生かして、おもちゃ作りに取り組んでいました。磁石や電流の性質を使い、子どもらしい工夫を加えた楽しい作品になりそうです。完成後、みんなで遊ぶのが楽しみです。

　５年生は理科室でみょうばんの結晶づくりに取り組んでいました。ミョウバンの水溶液をつくり、ろ過し、種を入れてゆっくりと静かに冷やします。大きくてきれいな形の結晶ができるといいですね。

　吹雪の昨日とはうってかわって、今日は小春日和の暖かな日となりました。昇る日の光を浴びて吾妻山が美しく輝いていました。登校する子どもたちの顔も昨日とは違い、にこやかです。

　休み時間には、久しぶりに外で遊ぶことができました。授業では、２学期のまとめを頑張っているところです。

　朝方の雨も子どもたちの登校時には雪へとかわり、まな板山の山頂部分も白くなりました。いよいよ冬本番です。業間時にジャンパーを着て外に出ようとしていた子もいましたが、戻ってきました。なわとびをすることもできません。

　こんな日、子どもたちは図書室にいました。これまで借りていた本を返したり、自分の興味のある本を探したり、気に入った本を借りたりしていました。

　先月は全市で行った「読書ハードル」を通して、子どもたちの読書への関心を高めました。ワークシートで読書に関する様々な課題に挑戦しハードル（ビンゴ）を獲得するのですが、２０ハードル以上獲得した子どももいました。その取り組みを通して、１１月は読書数もいつもの月より多かったようです。これからは外で遊べない日も多くなります。たくさんの本に触れあい視野を広げたり、考え方を深めたり、心を豊かにしたりしてほしいと願っています。

　今日は６年生がこむこむ館と古関裕而記念館の見学に出かけました。古関裕而記念館では、係の人から古関の生い立ちから学生時代、音楽家としての活躍するまでの出来事を詳しく教えていただきました。その中で、古関が指導を受けた山田耕筰の母親の実家は元板倉藩士で大笹生にあったということを知りました。間接的ではありますが、不思議な繋がりの縁を感じました。その他にも、古関が作曲するのに使っていた部屋(再現)には楽器はなくピアノなどを使わず作曲していたこと、作曲数が５０００曲にもおよぶ古関は「栄冠は君に輝く」を久しぶりに聴いた時に自分の曲だと思わなかったことなども教えていただきました。その後、古関が使っていたハモンドオルガンを見せていただきました。最後にドラマ「エール」のセットを再現した「バンブー」の中で、館長さんが蓄音機で古関の曲のレコードを聞かせてくださいました。電気を使わずゼンマイで回転し、針で拾った音がそのまま響きます。とても柔らかで温かみのある音でした。見学を通して、子どもたちが福島や大笹生に誇りが持てることがまた一つ増えました。

　明日から年末年始の交通事故防止県民総ぐるみ運動が始まります。スローガンは「ちかいます　ルールをまもり　こうつうあんぜん」とのことです。

さて、今日の大笹生タイムは登校班の反省でした。２学期、交通安全に気をつけながら登校することができました。本当に班長さんはお疲れさまでした。今日は２学期の反省でしたが、集合時間、あいさつ、歩くスピードなどいろいろ反省点もあったようです。今日の話し合いを生かして、今後も交通安全に気をつけて登下校を行ってほしいと思います。

　２校時目の休み時間になると、元気よく１年生がとび縄を持ってとび出してきました。片足でとんだり、あやとびや交差とびに挑戦したり、みんな一生懸命になわとびに取り組んでいます。つっかえても、またチャレンジする姿が素晴らしいと思いました。これから粘り強く練習し、なわとび名人になってほしいと思います。

　３年生教室では外国語活動を行っていました。EAAの先生とともにフォニックス(発音練習)をしていました。

　理科室では５年生がスクールサポートティーチャーの先生とともに「水の温度によって物の溶け方はかわるのか」を調べる学習に取り組んでいました。

【保護者】

　昨日までの個別懇談では大変お世話になりました。お話しいただきましたことにつきましては、今後の教育活動に生かしてまります。ありがとうございました。

　雨の１日です。学校を写真でお知らせします。

　花壇にはパンジーの苗が植えられていました。用務員さんが９月に種まきをした苗を３月の卒業式に間に合うようにと定植してくれました。きっときれいな花が咲くことと思います。

　昇降口には新しい「かめ吉からの挑戦状」がありました。子どもの知的好奇心をくすぐる問題です。ぜひ挑戦してほしいと思います。

　地区青少年健全育成推進会標語・ポスターコンクールが行われ、その入賞者が発表になりました。標語の部の最優秀作品を紹介します。なお、表彰式は１２月２３日に行います。

【あいさつ部門】

　６年　「あいさつで　絆深まる　地域の輪」

【交通安全部門】

　１年　「あおしんごう　すぐにわたらず　みぎひだり」

【防犯・その他】

　５年　「声に出そう　つぶしちゃいけない　自分の意見」

　今日、２年生がなわとびに取り組んでいました。「先生見てください。」「二重跳びができました。」「〇〇君は１７回もできたよ。」新しい技や跳んだ回数をどんどんチャレンジしています。これから校庭は雪に閉ざされますが、なわとびでチャレンジする心と運動能力・体力を培って欲しいと思います。

　今日は学校司書さんと読書スクールサポートティーチャーさんから１年生にお話のプレゼントがありました。紙芝居や読み聞かせ、エプロンシアターで様々なお話をしてくれました。楽しいなぞなぞなどもあり、子どもたちにとっては少し早いクリスマスプレゼントになりました。楽しい時間を過ごし心もいっぱいになった子どもたち、これを機会にさらに本が好きな子になって欲しいと思います。

　今朝は快晴、寒かったですが気持ちのいい朝でした。まな板山も朝日を浴びきれいに見えました。

　昇降口では、運動委員会の子どもたちがあいさつ運動を行っていました。明るく元気なあいさつは、一日のスタートでやる気のスィッチになります。みんなにその輪を広げてほしいと思います。

　本日、第６０回福島県交通安全県民大会が行われ、そこで『交通安全優良学校』の表彰状をいただきました。子どもたちが交通安全に気を付けて生活していたこと、地域の交通安全対策協議会の方をはじめ、交通安全指導員・交通安全母の会・防犯レディースの方々と学校が協力しながら交通安全教育を進めてきたことが評価されたのだと思います。子どもたちを見守てくださる地域の方々に感謝申し上げます。本校周辺もインターチェンジ設置され、４月には道の駅オープンと子どもを取り巻く交通事情が変化しますので、より一層交通安全教育に力を入れてまいります。

　今朝は寒い朝でした。子どもたちの登校時に雪が降ってきて、学校北のまな板山も雪景色。山頂付近は白、山麓は紅葉の赤や黄色でそのコントラストがきれいでした。

　元気な２年生は信陵学習センターに寒さに負けず見学学習に出かけました。調理室では、和菓子づくり教室でかきのねりきりを作る様子を見せていただきました。とてもきれいで美味しそうな和菓子を子どもたちはIPADで撮影していました。大きなホールでは館長さんから学習センターについて詳しく説明していただきました。子どもたちからもたくさんの質問がされ、①空調のこと　②使用用途のこと　③働いている方について　④開館時間と利用者数　⑤センター開設時のことなど理解を深めました。最後に図書館を見学してきました。見学を通して、地域の理解がさらに深まりました。

(集合写真撮影の時のみ、マスクをはずしました。)

　いよいよ１２月に入りました。２学期のまとめに取り組んでまいります。

　今日は校内の様子、主に掲示物等について写真で紹介します。

　６年生(理科室)を訪問すると理科「水溶液の性質」の授業でした。この単元は９・１０月に学習したのですが、科学的な見方・考え方をしっかり定着させることと活用力をつけるために、再度授業を行いました。今日のめあては

「A～Eの５つの水溶液の正体をつきとめる。」です。５つの水溶液は「うすいアンモニア水　うすい塩酸　食塩水　炭酸水　重曹水」のいずれかです。子どもたちは前の時間にフローチャートのワークシートを使い、つきとめるための計画を立てていました。計画作成の時にはこれまでの学習したことを使って、見た目(泡の有無)　匂い(刺激臭)　リトマス紙(酸・アルカリ)　蒸発(溶けているものが個体・気体)などの方法で調べます。今回は短時間にたくさんの検証方法を行いますが、理科サポートティーチャーの先生が来てくださっているので、準備や安全面からも安心して実験を進めることができました。活動が進むにつれて「あ、アンモニア水だ。」「蒸発させると凄いにおい。塩酸だ。」「最後に残ったから・・・。」など、正体不明の水溶液がなんであるか明らかになってきました。先生から「自信のないところはしっかり確かめてね。」のアドバイスもあり、各班がくだした検証後の判断は一致し、見事、水溶液の正体をつきとめることができました。これまで学習したことを生かして追究するわくわく感とこれまで学習したことが生かされる充実感を味わいながら、学んだことを１つにつなぐことができた時間でした。

　４年生(集会室)を訪問すると、書きぞめの練習に取り組んでいました。先生とともに課題のポイントを確かめてから練習に入りました。年の瀬を感じる授業でした。

　今日は３・４年生が地域のリンゴ農園に見学学習に出かけました。前回はまだ青かったふじリンゴに、自分で作ったシールを貼ってきました。今日はリンゴの収穫です。自分のリンゴがどうなっているか楽しみに出発しました。

　農園に着くと、赤く色づいた大きなリンゴがたわわに実っていました。自分のリンゴを見つけ、そっとシールを剥がしてみると、自分がデザインした文字などがしっかりと緑色に出てきました。世界に１つだけの自分のリンゴに子どもたちは大喜びでした。その後、リンゴの収穫を体験させていただき、『リンゴ甘さクイズ』に挑戦しました。クイズを通して甘いリンゴの秘密(①リンゴの下が甘い　②幹よりも先端(上)に実ったリンゴが甘い　③蜜部分(黄透明)よりも皮付近の果肉部分が甘い　④葉がたくさん茂っている木のリンゴが甘い　⑤１年目の枝より２年目の枝に実ったリンゴが甘い)がわかりました。

　春の花粉交配から収穫まで、大変貴重な体験をさせていただきました。リンゴ農園の方々に心から感謝申し上げます。

　今朝はとても寒い朝でした。大笹生も車の外気温計でー２℃。辺りは霜で白くなっていました。その寒さに負けず子どもたちは元気に登校してきました。今週も「学校に来てよかった。」「学校に来てこれができた。」と思って子どもたちが学校生活を送れるよう教職員チームで頑張っていきたいと思います。吾妻の雪景色がとてもきれいでした。

　本日は地域のボランティアの方１０名においでいただき、地域や伝統をテーマに様々なことを教えていただく「ふれあい体験活動」を行いました。１年生は「折り紙」で素敵なクリスマスリースを作りました。２年生は「絵手紙」で野菜やくだものをよく見て素敵な色の作品を仕上げました。３年生「切り絵」で集中してイルカやペンギン等の作品を作りました。４年生は「手品」で自分でも驚くような技を教えていただきました。５年生は「将棋」で一生懸命考え、友だちと楽しみました。６年生は「ユニカール」というカーリングに似たニュースポーツに和気あいあいに取り組みました。どの学年も地域の方に教えていただき、日ごろは学べない体験を楽しみながらすることができました。ボランティアの方、本当にありがとうございました。

　今日はJA熊本うき柑橘部会・生産プロジェクト班の皆様が寄付してくださった「熊本県宇城みかん」を給食の時間にいただきました。毎年、美味しいみかんを送っていただき心より感謝申し上げます。おいしくいただきました。

　今日は児童会主催の児童集会が開かれました。実行委員長のあいさつの後、縦割り班ごとに２つのゲームを行いました。一つ目は「みんなでまわろう！！校内探検」です。校内各所にクイズが準備されていて、そのクイズの正答数を競います。班で協力し、クイズの場所にいる先生方と触れ合い、クイズを解いていきました。優勝は６班と９班でした。二つ目のゲームは「リーダーはだれだ」でした。面白い動きをするリーダーの動きをみんなでまね、そのリーダーを当てるゲームはとても楽しめました。最後に「まっかな秋」をみんなで合唱しました。

　感想発表では「とても楽しめました。」「仲良く活動できてよかったです。」「とてもいい思い出になりました。」などが発表されました。素晴らしい集会を企画・運営してくれた代表委員会に皆さんに感謝です。

　本日は大笹生インターチェンジ付近に建設している道の駅ふくしまの見学に行ってまいりました。前回の見学は建設途中でしたが、今回は建物がほぼ完成している状態で見学させていただきました。中に入ると、広々とした空間と木の香りにとても心地よさを感じました。遠く吾妻山を望めるレストランは、ピカピカの厨房まで見せていただきました。広いエリアはパネルにより自在にパーティションを区切ることができます。インフォメーションセンターには、運転の疲れを癒す様々な工夫がされていました。トイレもまるでホテルのトイレのようにきれいで数も十分にあります。小児用トイレやシャワーまで備えてありました。前回の見学の後、建材に子どもたちの寄せ書きを書いたのですが、それを２階部分に収めてくださいました。子どもたちが何年後かに集まった時に見ることができるでしょう。子どもたちも誇りに思える素晴らしい施設でした。４月のオープンが楽しみです。

　今朝は冷え込み、西の山も山麓のあたりまで白くなっていました。

　本日は５年生が福島県大笹生支援学校にお邪魔して、今年２回目の交流学習を行いました。体育館での開会式の後、５年生が企画した交流活動を行いました。はじめは緊張した様子でしたが、ともに活動することによりだんだん心も打ち解けて楽しい時間を過ごすことができたようです。人とのかかわりを通して学ぶことがたくさんあった交流学習でした。支援学校の皆さん、ありがとうございました。

　本日は５年生教室で保健体育の授業研究が行われました。「今までの生活経験から日常生活のいろいろなけがを考え、実際に適切な手当の方法を実習しながら手当のポイントをとらえることによって、けがの手当ての方法を理解すること」をテーマとした授業でした。

　子どもたちのアンケート結果から「けがをしてもそのままにしている」という人がいるという実態から「けがをしたときにどのように手当てをしたらよいのだろう。」という課題に取り組みました。まず、様々なけがをした場合にどのように対処していたかをワークシートに書きました。友だちの発表を聞き、「洗う」「すぐに」「冷やす」など、新しい方法に気づいた子もいました。その後、養護教諭が正しい手当の仕方について説明し、実習を行いました。それを通して、「止血は傷口を心臓より上に」「出血多の場合は洗わない」「冷やすのには氷嚢使用」「絆創膏は痛みをやわらげる」など手当の新しいポイントにも気づきました。今日の授業は「子どもたちが考え活動し、理解を深める授業」であったと思います。今日学んだことは使う機会がないほうがいいのですが、いざという時には生かしてほしいと思います。

　先週、１９日は月食が見られました。一斉下校時に理科担当の先生から観察のすすめがあったので、多くの子どもが観察したことと思います。

　さて、雨の月曜日の教室訪問です。１年生は英語学習を特別非常勤講師の先生と行っていました。英語の歌を歌いながら体の各部の名前を楽しく覚えていました。昇降口には「かめ吉からの挑戦状Ⅱ」がありました。森のエビフライがなぜこんな形になったのかを子どもたちに問いかけていました。図書室に行くと「ふくよみの日イベント」のお知らせがありました。学校司書さんに聞いてみると、今日がイベント日でチョウのマークがついている本を借りると素敵なしおりがもらえるそうです。今日の業間には低学年の子どもたちがたくさん来たとのことでした。理科室に行くと６年生が「大地のつくりと変化」の学習をしていました。理科サポートティーチャーの先生が準備してくれた火山灰(桜島)と鹿沼土や砂を双眼実体顕微鏡で観察していました。雨の日ですが、子どもたちは一生懸命学習に取り組んでいました。

　最近、昇降口にはかめ吉から子どもたちへの挑戦状があります。今日の挑戦状の内容は「あいうえお　かきくけこ　さしすせそ　の文字を使ってできる言葉をあげよ。」でした。机の上のボードを見ると、子どもたちが考えた言葉が書いてありました。

　本校では「見通し・共有・振り返りを大切にし、主体的・対話的で深い学び」を目指す授業づくりを全教職員で行っています。その視点の一つが「話す・聞く」「読み取る」スキルの活用です。ですから、読み取る力を高めるように言葉を大切にした授業を行っています。また、子どもたちの言葉の感覚を高めるためにかめ吉にも一役買ってもらています。これからどんな挑戦状がかめ吉から届くのか楽しみです。

　本日は学校科医の先生においでいただき、今年２回目の歯科検診が行われました。子どもたちは緊張の面持ちでしたが、しっかりと歯を見ていただきました。検診の結果を生かし、自分の歯を大切にしていってほしいと思います。

　本日、福島市土地改良区・県北農林事務所・市農林整備課・土地連県北支部・堰の管理者の方においでいただき『栗本堰を訪ねる小学生勉強会』が行われました。開校式の後、ジャンボタクシーで移動し「栗本堰頭首工施設」と「円形分水施設」を見学しました。栗本堰は１８０３年に栗本三左衛門が用水路を開削完成したものだそうです。その後、地域の方々の努力で拡幅整備されてきたそうです。大笹生地区はコメづくりや果樹栽培が盛んですが、農業ではなくてはならい水の面から地域を支えてきたのが栗本堰であると実感しました。先人たちの知恵の素晴らしさを感じたのは円形分水施設です。昔は水をめぐる地域間の争いもあったと聞いていますが、この施設により分水量の公平性が担保されていたのだそうです。子どもたちはこの堰の整備にかかわった先人の思いや知恵を学ぶことができました。

　学校に戻ってからは、①頭首工　②笹谷支線末流　の水を比較して水質調査をしました。改めて水の大切さと水環境を守らなければならないことを学びました。本勉強会にかかわっていただいた方々に心より感謝申し上げます。

　今日は６年生の家庭科の学習に地域のボランティアの方４名とコーディネートしてくださった学習センターの方がおいでになりました。ミシンを利用しての作品作りでしたが、ミシンの操作などについて個別にていねいに教えていただきましたので、全員が作品を完成することができました。今日も地域の人から学ぶことができました。ボランティアの方々、ありがとうございました。