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　今日は、今年度になって初めての土曜授業日です。

　そして今日、今年度初めての避難訓練を実施しました。

　１回目の今回は、地震発生を想定した訓練を行いました。

　地震発生の放送を聞いた子どもたち、放送の指示どおりに、素早く机の下に身を隠すことができていました。

　第２報の避難指示を聞いた子どもたちは、担任の先生の指示のもと、無言で素早くそして整然と校庭に避難することができました。

　全体指導の後、教室に戻った子どもたちは、各学級で今日の振り返りを行いました。

　今回の避難訓練を通して子どもたちは、自然災害や火事等で避難が必要になった時には、

　放送や先生の指示を静かに聞くこと

　あわてず落ち着いて行動すること

　おさない　かけない　しゃべらない　もどらない　･･･　「おかしも」

　などを守り、自分の命を守ることを学びました。

　災害はいつ起きるとも限りません。ご家庭におかれましても、避難が必要になった場合の対応について、

ぜひご家族で話し合ってみてください。　

　梅雨らしい天候がこのところ続いています。　休み時間に雨が降っているという時も。

　そんな時でも、子どもたちがいつでも楽しく過ごすことができる場所が学校図書館です。

　そんな子どもたちにとってオアシスともいえる図書館の環境を、学校司書の先生が整えてくださっています。

　業間の休み時間、本の貸し出しファイルを小わきに抱えて、図書館に急ぎ足で向かった子どもたち。

　貸出カウンター前では、子どもたちがソーシャル・ディスタンスを保てるようにと、足形マークをつけてくださっています。　きちんと間を空けて並ぶことができていますね。

　ベンチチェアにも、友だちと間隔を空けて座ることができるようにと、マークがついています。

　閲覧用の机の上にも何やらマークが。

　「Ｎｏ!!　あいだをあけてすわりましょう」と、席を空けるためのマークをつけてくださっていました。　

　学校図書館でも、子どもたちは、密を避けながら本に親しんでいます。

　本日、学区内のカネハチタクシー様より、学校にマスクを寄贈いただきました。

　伺うと、社員の皆様で協力してマスクを集めてくださったとのことです。

　頂戴したマスクは、保健室を中心に、子どもたちのためにありがたく活用させていただきます。

　マスクを寄贈いただき誠にありがとうございました。　改めて感謝申し上げます。

　梅雨入りしたところですが、合間には、暑い日が顔をのぞかせています。

　学校では、感染症拡大防止に取り組むとともに、夏場に向けた熱中症予防も図りながら授業を行っています。

　熱中症対策の一端としては、朝の健康観察の着実な実施とともに、学習中にも健康確認やこまめな吸水を実施しています。

　また、職員室に「暑さ指数」（環境省）を表示し、職員が扇風機・エアコンの使用の目安にしたり、活動時間帯や場所に無理がないか等について確認し見直しを図ったりしています。

　校庭では、１年生の子どもたちが元気に体育の授業を行っています。

　子どもたちは、熱中症予防のためにマスクをとり、間隔をしっかりととって、障害物を入れたリレー遊びを楽しく行っていました。

　５年生の体育では、鉄棒運動です。　子ども同士、間隔をあけグループに分かれて活動中です。

　「自分の演技を披露するんだ」と、熱心に鉄棒の練習に取り組む５年生の子どもたち。

　体育館に行ってみると、ロビーやフロアの窓・扉が開け放たれています。

　見ると、６年生の一学級が音楽の授業中でした。　

　子どもたちが半数に分かれ、同じ方向に向かって、マスクを付けながら小声で歌っていました。

　学校では、これからも授業や教育活動の進め方を工夫しながら、子どもたちの健康を守ってまいりたいと思います。

これから蒸し暑い時期を迎えます。　

　　ご家庭におかれましても、お子さんが三食きちんと食べて規則正しい生活を送れるようにご配慮をお願いいたします。また、登校前の健康観察を丁寧に行っていただき、体調が思わしくない時には学校にお知らせくださいますよう、熱中症予防についてもご協力をどうぞよろしくお願いいたします。　

　午後までの授業が始まった今週。

　本日、１週間の最終日を迎えました。

　今日は、感染予防に留意した新しいスタイルでの一斉清掃を行いました。　

　まず、３密が生じないように、縦割り班ごとに学校全体に分散して清掃場所に移動します。

　そして、職員の目がとどく中で清掃がスタート。

　これまでと違い、床拭きは行わず、掃き掃除と上拭きだけを行います。

　方法等でこれまでと異なる部分があるため、清掃途中に、担当者が放送で子どもたちに注意を呼びかけながら実施しました。

　新しいスタイルでの一斉清掃でしたが、混乱することもなく終了しました。

　清掃終了後の移動も、廊下と手洗い場での混雑を避けるため、３グループに分散して移動を行います。　　　

　子どもたちにとっても、教職員にとっても、様々な場面で新しい生活様式が始まっています。　今後も、感染予防を十分に図りながら教育活動を進めてまいります。

　今週から午後までの授業が始まっていますが、今日の６時間目は、今年度初めてのクラブ活動でした。

　６時間目、４～６年生の子どもたちはそれぞれ担当の先生の教室に行き、まずクラブ全員で初顔合わせ。

その後、クラブの部長、副部長、書記を決めたり、今年度のめあてや活動計画を話し合ったりしていました。

　今回は、話し合いで時間終了となりましたが、次回からは、いよいよ子どもたちが楽しみにしている活動がスタートします。

　４年生が今日、授業の一環として「第77回全国小学生歯みがき大会」に参加しました。

　これは、「歯と口の健康週間」に全国の小学生が、歯と口の健康について学ぶというプロジェクトのことで、昭和７年の第１回大会開催から今年で７７回目を迎えるという歴史ある取組です。

　今年は、大会本部から送られてくるＤＶＤ教材を視聴しながら自分の学校で歯みがきを行うという形式で行われ、日本やアジアの各地から約４７００校の小学生（約27万人）が参加するということです。

　事務局からいただいた、大会ドリルやデンタルフロスを使って「大会（学習プログラム）」に参加します。

まず、ＤＶＤの「歯みがきクイズ」に答えながら、歯と口の健康について楽しく学習します。

　「さあ第3問！　どちらが歯肉炎の歯ぐきか、考えてみてください。」　　　　　

　次は、学習したことを生かして実習を行います。

「歯みがきの３つのポイントは・・・・。」

　全員で、自分の歯みがきのステップアップを目指しました。

　大会参加を通じて、子どもたちは、歯と口の健康には毎日の積み重ねが大切であることを学習しました。

　今日の体験が、子どもたちの未来の健康につながることを願っています。

　ご家庭でも、ご支援いただけますようどうぞよろしくお願いいたします。

　福島市教育委員会より、本年度の夏季休業期間の変更について通知がありました。

　詳しくは６／８にプリントを配布し、お子さんを通じてお知らせいたしますが、概要は下記のとおりです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　記

〇　臨時休業によって実施できなかった授業時数を確保し、児 童・生徒の学習の充実を図るため、

　本年度に限り８月７日（金）までを授業 日とし、夏季休業を次のとおり短縮いたします。

〇　本年度の夏季休業期間 ８月８日（土）～８月２１日（金）　 １４日間

　 ※ 夏季休業後、最初の登校日は８月２４日（月）となります。

〇　 夏季休業期間の短縮により授業を行う日には給食を提供いたします。

　静かに廊下に立っている６年生の男子を発見！　何をしていたかと言うと・・・。

発育測定を受けるために、保健室の前の廊下で入室を待っている子どもたちでした。

さすが６年生、きちんと友だちと間隔をとり、とても静かに廊下で待っています。

保健室では、入室する子を制限して、少人数で発育測定を行っていました。

子どもたちは、消毒済みのブルーシートに座り、順番が来るまで「手洗い」の映像資料をみて待っていました。

　子どもが入れかわる度に、養護教諭がこまめに測定用具の消毒をおこなっています。

　また、測定者の養護教諭と子どもとの間には、透明シートで仕切りを設けています。

　密を避け、感染予防対策を図りながら発育測定を行っています。　

　発育測定は、来週いっぱいまで続きます。

本日、職員でプール清掃を行いました。

昨年のオフシーズンから約1年。

午前中をかけて，技能主事さんが，落ち葉などプールの堆積物をさらってくださいました。

午後には，担任外や体育部の先生も加わり，プール内をきれいに洗い流してくださいました。

　すっかりきれいになったプール。作業後は天日干しを行っています。

　これから排水口の安全柵をしっかりと整備点検し，その後で注水していきます。

　今日から全学年がそろって登校し、いよいよ学校が再スタートしました。

　校舎内はもとより、休み時間には校庭からも、子どもたちの明るく元気な声が

響いてきます。　校庭を駆け回るの子どもたちの姿に、こちらの心も沸き立ってきます。

　そして、今日から給食も始まりました。　本日のメニューはカレーライス。

　初めての給食となった1年生の子どもたちも、おいしく食べくれたようです。

　全学年、明日も元気に登校してほしいと思います。

　５月中の分散登校は本日で終了となり、６月１日（月）からは、いよいよ通常登校となります。　

　松川小学校におきましても、「３つの密」を避けることを徹底するとともに、「マスクの着用」「手洗いなどの手指の衛生」などの基本的な感染対策を継続し、「新たな学校生活の様式」を取り入れ、感染及びその拡大リスクを可能な限り低減しつつ教育活動を進めてまいります。

　本日も子どもたちの下校後、いつもどおり消毒作業を行うとともに、６月１日からの通常登校に向けて学習環境の再チェックを行いました。　

　流し場の前や廊下などには、子どもたちが自らソーシャルディスタンスを保てるように、足形マークや待機ラインを設置しています。

　図書室には、カウンターに返却専用ボックスを設けました。

　学校司書の先生が返却された本のふき取り作業を行ってくださり、その後で、子どもたちに貸し出すことにしました。

　理科室は固定机なので、間隔をあけて子どもたちが座ると席が不足する場合も生じるため、児童机を追加して座席数を確保しています。

　準備を整え子どもたちの登校を待っています。

　今後も感染予防策を適切にチェック・改善しながら、教育活動を進めてまいります。

　今週の分散登校も3日目、子どもたちは、今日も元気に学習や活動に取り組んでいました。

　さて、福島市教育委員会学校教育課では、福島市公立小・中学生の学びを支援するサイト

「元気あふれるふくしまの子ども学びの広場」を立ち上げています。

　閲覧しやすくするために、本校のトップページに、そのサイトへのリンクを設定しましたので、どうぞご活用ください。　

　下のバナーをクリックいただいても、サイトをご覧いただけます。 

　今日も肌寒い日となりましたが、どの学年の子どもたちも、しっかりと学習や生活に臨んでいました。今週は雨がちな日も多かったので、雨の降らないタイミングをはかって、植物の苗植えを行う学年がみられました。

　学年それぞれに、これからの学習に向けて着々と準備を進めています。

　野菜の苗を植えていた子どもたちからは、「早く実がならないかな」と今から楽しみにしている声が聞かれました。

　さて、来週中は分散登校が続きますが、お知らせいたしましたとおり、5月25日（月）からは正式な授業日となります。　

　各学年の登校日には、松川学習センター様を通じて寄付いただいた「手作り布マスク」を子どもたちに配布いたします。お便りとともに持ち帰りますので、ご家庭で確認くださるようよろしくお願いいたします。　

　今朝は、雨模様の中を２、３、４、５年の子どもたちが登校してきました。（４、５年は半数登校でした。）

　傘をさしてきた子どもたち。

　ふと昇降口に目を向けると、昇降口の軒下で周りに気を付けながら傘の水を切る子どもたちの姿が。

　子どもたちは、その後、傘をくるりと帯で留めると傘立てにきれいに入れていました。

　何気ない行動のなかで、周りを気づかう行いをきちんとできる子どもたちの姿に心が温かくなりました。

　とてもすてき光景でした。

　そして、子どもたちは、今日も落ち付いて学習に取り組んでいました。

　１１時過ぎ、５月の雨が静かに降る中、子どもたちは下校していきました。

　先日、松川学習センター様から、子どもたちのために手作り布マスクを寄贈いただきました。

　このマスクは、松川学習センターを利用されている団体の皆様や、諸活動で松川町内で活躍されている皆様が作ってくださったもので、館長様をはじめ代表の皆様が届けに来てくださいました。

　布マスクということで、ご家庭でやさしく手洗いいただくことで繰り返し使用することができます。

　寄贈いただいたマスクは、登校日の際、子どもたちにひとり1枚ずつ配布させていただきます。

　手作りマスクのご寄贈、誠にありがとうございました。

　昨日は、今週２回目の登校日でした。出席番号・後半の子どもたちが元気に登校してきました。

　2日目の子どもたちも、限られた時間でしたが、友だちと久しぶりに楽しく話したり、先生と一緒に学習や活動に取り組んだりと笑顔で生活していました。

　学級では、学校生活における感染予防の指導を学年に応じて行っています。

　　　５月の明るい日差しのもと、子どもたちは足どり軽やかに下校していきました。　

　そして、今日のこと。

　子どもたちに代わって登校？してきた方が・・・

２羽のツバメが「登校？」してきたのでした。

　昨日と違って子どもたちの姿が見えず、学校全体が静かだったからでしょうか。

　換気中の窓から教室に入って仲良く羽を休めていました。

（その後、先生方の見守る中、静かに飛び去っていきました。）

今日はいくつかの学年で、これから子どもたちと観察・栽培していく植物の苗を、先生たちが協力して植え付けていました。

　学年によっては、種を家に持ち帰り「観察をしてから種まきをする」という課題に取り組むお子さんもいます。

　登校日の際に、子どもたちはそれぞれ、授業につながる家庭学習を持ち帰りました。

　お子さんの取り組みを見守る中で、おうちの方からも、アドバイスや励ましをいただけると幸いです。

　来週は学年ごとに分散登校日を設定し、日替わりで子どもたちが登校してきます。

　子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　今日は、今週設けた「分散登校日」の1日目、学年を２グループに分けた前半の子どもたちが登校する日でした。

　通学班がそろわない中での登校でしたが、各方部で安全に登校させていただき誠にありがとうございました。

　育成委員の皆様、保護者の皆様に改めて感謝申し上げます。

　さて、今日の子どもたち、久しぶりに先生や友達と顔をあわせることができたとあって、どの子もとてもにこやかな表情でした。全校生のおよそ半分の子どもたちの登校でしたが、学校がとても華やいでいました。

　明日は、後半の子どもたちの登校日となります。

　教職員一同、明日も子どもたちに会えることを楽しみにしています。

　今日のももりんエールは、いったいどこからでしょう？

５月１８日（月）～５月２９日（金）までの「分散登校」の方法や日程等につきましては、本日と明日の登校日にプリントを配布し、お子さんを通じてお知らせいたします。（メール配信でも概要をお伝えいたします。）

　なお、このページにも、プリントのファイルを添付しておりますのでご参照ください。 

分散登校１.pdf

ももりんエールは、1年生のアサガオ栽培ポット前からお送りしました。

　　今日、１年生の子どもたちは、先生と一緒に楽しくアサガオの種をまきました。

　先日、ご家庭にメール配信でお知らせしましたとおり、明日１３日（水）とあさって１４日（木）の２日に分けて、分散登校を行います。

　分散登校となりますので、集団登校が難しい状況があるかと思います。登校方法については、保護者の皆様のご判断にお任せするところですが、徒歩の場合には、安全を考え、登校班をもとにお近くである程度まとまって登校させていただくなど、各方部の育成委員や保護者の皆様のお力添えをどうぞよろしくお願いいたします。

　学校では、教室内の物品を廊下に移動し、教室内のスペースを最大限に広げて子どもたちの座席の間隔をとるなど、「三密」を避ける対策をとって、子どもたちの登校に備えています。

　久しぶりに子どもたちと顔をあわすことができることを楽しみにしています。

　なお、都合により欠席の場合には学校にご連絡ください。どうぞよろしくお願いいたします。

　本校の先生が、ももりんマスコットを通じて、今日の思いを表してくれました。

　このところの暖かな陽気に、校地内のハナミズキも一斉に咲きだしました。

子どもたちが家庭で過ごす日々が続いていますが、お子さんの生活はいかがでしょうか。

外出を控える等の制約もあり不自由な生活の中でがんばっているところでしょうが、県教育委員会では、そんな子どもたちを応援するため、ホームページを通じて参考となる動画等をアップしています。

ご家庭で活用いただければ幸いです。

1　家庭学習向けに

　〇家庭学習の取り組み方「学びのススメ」（動画）
サイトＵＲＬ：　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

　動画の閲覧にはパスワードが必要です。パスワードについては、学校からメールを通じて直接お知らせいたします。

２　運動や健康維持のために

ホームページでの運動紹介について
〇「子供の運動あそび応援サイト」（スポーツ庁）より
・おやこでタッチ！（文部科学省）【幼児、小学生】
・マイスポーツメニュー（スポーツ庁）【小学生～高校生】
・「Like a Parade」（スポーツ庁）【小学生～高校生】
・NHK for School（日本放送協会）【幼児～高校生】

　NHK for School では、運動以外にも、各教科等のコンテンツがいろいろあります。

・アクティブチャイルドプログラム（日本スポーツ協会）【幼児、小学生】
・やってみよう運動あそび（日本レクリエーション協会）【幼児、小学生】
・おうちの中で楽しめる運動・あそび（日本レクリエーション協会）【幼児、小学生】
・Sports assist you（日本サッカー協会）【小学生～高校生】

　連休に入りますが、子どもたちには無事故で健康に過ごしてほしいと思います。

　引き続きご家庭でのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

　メール配信でお伝えしましたように、福島市立小・中・特別支援学校の一斉臨時休業が5月１０日（日）まで延長となりました。新型コロナウイルス感染拡大防止のため、引き続き県民全体で外出や接触を避け、一層の感染防止に努めることになります。

　子どもたちは、原則ご家庭で過ごすことになりますが、事情がある場合には学校に相談ください。また、制限のある日々が続いていますので、心配な点などもありましたら是非学校までお知らせください。

　なお、５月１１日（月）以降の対応につきましては、国・県・市の方針等が入り次第改めてお知らせいたします。

　どうぞよろしくお願いいたします。

　昨日は、臨時休業期間中に1日設けた登校日でした。

「学校に来たかったー。」

と、久しぶりに登校できたうれしさを、ニッコリ笑顔で話してくれるお子さんもいました。

　子どもたちは，短い時間でしたが、学級担任や友達と言葉を交わし、そして家庭での健康・安全な過ごし方などの指導を受けて下校しました。

　校門わきのソメイヨシノも、葉桜に変わろうとしています。

　欠席したお子さんへの配付物は、昇降口エントランスでお渡しできるように準備しておりますので来校ください。

　配付物の受け取りは、昨日と本日２４日（金）の８時３０分～１６時３０分までとしておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。　何かありましたらご相談ください。

　臨時休業が延長となり、子どもたちと会えない日が続いていますが、本日は登校日となります。

　久しぶりに、子どもたちを会って、様子をきいたりこれからの過ごし方について話したりすることができます。

　教職員で、毎日、感染症予防のための消毒拭き上げ作業を行ってきました。

　今日は、換気を徹底し、広い空間のとれる場所で３密を避け、短い時間で子どもたちに指導を行います。

　全学年で、昨日のうちに準備を整えています。

　（６年生は、体育館で指導を行います。）

　本日、都合がつかず欠席されたお子さんについては、本日配付するプリント等を準備しておきますので、学校で受け取っていただくことができます。受け取り方法等は、メールをご確認ください。

学校便り３０－２.pdf

２月５日（金）の午前９時４０分頃、松川工業団地第１仮設住宅にお住いの「佐野ハツノ」さんという方が来校しました。昨年末に福島県文化センターで開催された「『第九』等の演奏会」に参加した本校合唱部の歌声と表情に、とても感動したのでお礼を言いたくて来られたのです。
　お話を聞くと、佐野さんは前方の中央やや右側に座って聞いていたそうですが、特に顔の半分にもなるほど大きな口を開けて一生懸命歌う男児の純真さに、遠く離れて住むお孫さんの顔も重なり、涙がとめどめなく流れたそうです。隣に座っていた友人も同じように涙が止まらなかったということです。そこで、何かお礼をしたいということで、「マカロン」という小物入れ５０個を持ってきてくださいました。不要となった布きれを再利用した小物で、その男児が代表して受け取りました。　
　佐野さんは、飯舘村飯樋に住んでいらっしいました。飯舘村が村おこしで企画した「若妻の翼」初回のメンバーで、さらに、全国でもめずらしかった女性の農業委員に選出され、村や県の代表として全国を回って情報発信も行ってきたそうです。そんな中での原発事故・避難生活になってしまいましたが、それにも負けずに、不要となった布きれを針仕事で再活用する「いいたてカーネーションの会」という会を立ち上げ、その代表となりました。「一針と一刺で想いを貫くまでいの心」を大切に、飯舘村に帰還してもずうっと続けられるよう願いを叶えたいと始められたそうです。しかし、その後佐野さんは、多忙な中で病気になり、通院の身になってしまったとのことです。そんな気持ちがふさぎ込んでいる時に、コンサートの声をかけてもらい、子どもたちの歌声と表情に出会い、「生きる元気をもらった。」というのです。お手紙もいただきましたので、以下に紹介します。

                  　　　　　　　　第２学期を振り返り、新たな目標・力を！

  ８２日間の第２学期も、本日で終わりです。
　簡単に２学期を振り返ってみますと、夏休み後半からの雨続きで、９月は思うように水泳や外遊びができませんでした。しかし、９月半ばから天候も落ち着き、５・６年生児童にとっては、陸上競技大会に向けての練習に力が入りました。さらに、１０月の「松っ子発表会」、１１月の持久走記録会と、児童一人一人が自分の目標に向かって努力する場面がたくさん見られました。私たちは、結果はもちろんですが、それまでの過程も学力の一部と考えて大切にしています。そのために、例え思うような結果が出なかったとしても、「目標に向かって努力する力」「くじけずにやり通す力」「友だちと力を合わせて取り組む力」等を丁寧に把握しながら、次への意欲となるように指導してまいりました。

　さて、今年の漢字は、「安」でした。安全保障関連法の審議過程に国民の関心が高まったことや、世界で頻発するテロが人々を不安にさせたことなどが、理由に挙がったそうですが、学校としては、今後も、「安全で安心」できる学校を目指してまいります。
　ところで、本校の今年の漢字は何でしょう。私は、「声」を挙げたいと思います。その理由は次のとおりです。
　 ①　自分から進んで元気な声で「おはようございます。」と言える児童が、とても多くなった。
   ②　特に学級活動の授業で、自分の考えを述べる児童がたくさん見られるようになった。
   ③　休み時間、たくさんの児童が元気な声を出して遊んでいた。
   ④　特設合唱部が、県大会出場を果たし素敵な歌声を届けてくれた。
　「歓喜あふれる学校」を目指す一年目としては、まずまずの姿かと思われます。ただ、「登校時のあいさつが、５割程度の児童しかできていない。」というご指摘もいただいております。地域の人々から、「松川小学校の子どもは、あいさつ満点、元気満点だ。」という声が届くように、引き続き指導をしてまいります。各家庭におかれましても、「社会の基本であるあいさつは学力の一部だ」と認識されながら、さらにあいさつに力を入れてまいりましょう。「松川町３つの約束」の一つでもあります。

　お子さんの２学期の学習や生活の様子について、通知票でお知らせしました。ご家庭におかれましては、「どうだったか」以上に、「どのような学習にどのように取り組んだのか」を大切に話を聞いてあげてください。つまり、魚釣りに例えれば、「どんな魚を釣ったか」より、「どのようにして魚を釣ったか」という視点から、一緒に今学期を振り返っていただきたいと思います。そうすれば、新しい年や３学期をどのように迎えればよいのか、自ずと見えてくるはずです。なすべきことを理由付けて「自己決定」できたお子さんは、間違いなく主体的に取り組もうとするものです。間違っても、あら探しに走り、お子さんの自尊心を崩してしまうことのないようにご注意下さい。
　また、この冬休み中にできることとして、「ちょっとお手伝い」を子どもたちに話しました。これは、家族のために自分ができることに気づいたら、ちょっとでもいいから手伝うということです。簡単なお掃除から片づけ、ガラス磨きやカーテンの開け閉めなど、気づいたこと・考えたことを実行に移すことにねらいを置くのです。本来なら、決まった家事を責任を持って続けることが望ましいと思いますが、ささいなことでも実行に移す力は、立派な能力です。そのためにも、手伝いをしたという行為を認め・褒めてあげてください。さらに、「○○してくれてありがとう。お母（父）さん、助かったよ。」という家族からの感謝の言葉が、より一層、お子さんを気づいて実行する人間に育てるはずです。
　それでは、ご家族そろって、よいお年をお迎え下さい。