2020年7月の記事一覧

５・６年生の外国語です。

ALTとしてお世話になったチャーリー先生の最後の授業。

ゲーム活動の後、イギリスのコメディ番組を見せてくれました。

もちろん全編、英語でしたが、

子どもたちは

聞き取れなくても一所懸命に耳を澄ませて、

面白いと感じれば、

笑って、

楽しむことができたようです^-^

黒板にメッセージを書いて先生を迎えたクラスも。

６年生は約１年、５年生は１ヵ月ちょっとでしたが、楽しい授業をいろいろ工夫してもらいました。

庭坂小学校はとても楽しかった、と言ってくれたチャーリー先生。

１年間、ありがとうございました

 

４年生が体験学習に出かけました。

学校から歩いて出かけました。

目的地は「庭坂発電所」です。

地域の方が講師を務めてくださいました。

道すがら、石碑の説明もしてくださいました。

昔はいろいろな願いを石碑に込めていたのだそう。

「コロナが早くなくなりますように」とお祈りしていた児童が。

途中、あちらこちらで上杉藩が作った水路を見ることができました。

発電所の近くから、水を引いているそうです。

庭坂発電所に到着。

ここは東北で２番目に作られた発電所なんだって。

発電所の中を見ることはできませんでしたが、発電所の先の

昔の発電所の下まで行くことに。

１回９人ずつで進みました。

山岳救助隊の方も一緒に来てくださいました。

子どもたちはわりとすいすいと歩いていきます。

奥の突き当りに、最初の庭坂発電所跡が。

そこから流れてくる川の水を引き込み、水路が作られました。

水路の出発点です。

「冷たい！」

川の水に触れてみました。

引き込まれた水が水路を通って、庭坂地区の田畑に水をもたらしていることを学びました。

結構なアップダウンの道を往復６ｋｍ超歩きました。

でも、久しぶりの校外学習。

子どもたちは楽しかったようです^-^

 

 

 

１年生が、６歳臼歯の学習をしました。

１組をのぞいてみました。

今日の先生は、保健室の先生。歯の模型を使って説明しました。

子どもたちは、自分の口の中を鏡で観察します。

６歳臼歯はどこにあるかな？

ここかな？指で触って確認です。

どのくらい生えてきたかな？

習ったことを、ワークシートにまとめます。

６歳臼歯は一番奥にあります。

大きな歯です。

とても大切な歯です。

先生の話を一所懸命に聞いて、わかったことをワークシートに書いていきます。

大事な歯なのに、虫歯になりやすいんだって。

どうしてかな？

「わかった！」

「表面が平らだからです。」

話を聞きながら、大事なことを書きとれるようになった１年生。

今は学校で歯磨きはできません。

でも、ぜひ授業で学んだことをいかして、上手におうちで歯磨きしてくださいね^-^

 

３年２組はEAAの先生と外国語の学習。

ゲームをしました。

両手を頭の上に挙げているのは、このゲームのルールです。

黒板には、色や果物、スポーツの名前をイラストと英語で書いたカードが貼られています。

子どもが単語を１つ選びます。

「バスケットボールです」

EAAの先生の後について、黒板の単語をランダムに発音していきます。

この時、両手は頭の上です。

blue 「blue」

tennis「tennis」

先生が、「Basketball」と言ったら手をおろすのがルール。

いつその言葉が出てくるかわからないので、子どもたちの緊張はどんどん高まります。

ba・・・　「あーっ！」手をおろす子どもたちが・・・

でも先生が発音した単語は、ーdminton　と続き、落胆と歓喜の声がわき起こりました^-^

最後の「basketball」までいけると、子どもたちは大喜びです。

何問、最後までいけたかな？

楽しみながら、かなり英単語を発音した子どもたち。

３年生は今年から外国語の学習をしています。

EAAの先生が考えてくださったゲームをとおして、英語に自然と親しんでくれたらいいな^-^

 

 

 

 

 

 

４年２組の理科。

夏の生き物について学習しました。

ちょうど蝉を取り上げていました。

みんな、どんな蝉を知っているかな？

「ミンミン蝉」

どんなふうに鳴くかな？

鳴き声を聞いてみよう。

４つの蝉の種類を聞き比べてみることに。

耳を澄ませて

聞いています。

聞いたこと、ある人？

「ある、ある」

「梅の木公園で、きいたことあるよ。」

その後、なぜ夏になると虫の種類が多くみられるのか、ノートにまとめました。

春と比べて、夏はどんな特徴があるのか、生き物をとおして学んだ子どもたちです。

 

１組は算数の授業。

分度器を使って、三角形を描くようです。

三角形を描く前に、分度器を使って角度を決めて線を描くことを学びます。

線分の左側に角度をとって線を描くときと

右側に描く時とでは、分度器の使い方が違います。

左右でちょっと違う分度器の使い方がわかったかな？

さあ、いよいよ三角形。

どうやって描けばいいかな？

友達と相談してもO.K

これでいいかなぁ…

まず底辺を描いて、

分度器で両端の角度を測り、

線を結んでいくと、

できました！

三角形が描けたようです^-^

一つずつ学んだことをつないでいくと、別なことができるようになるんだね^-^