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♬　ふくよみの日～　ふくよみの日～

　　　毎月２４日は　ふくよみの日・・・

昼の放送で「ふくよみの日」のテーマソングが流れ、読書を促すアナウンスがありました。

そう、毎月２４日は「ふくしま読書の日」通称「ふくよみの日」なのです。

今日は、スマホを本に持ち替えて、ちょっとの時間でも本に触れてみませんか？

わたしは・・・「ぼくに７つの習慣を教えてよ！」の第２の習慣「ゴールを決めてから始める。何が大切かを考える。」の７８ページから９８ページまで読み進めてみようかな。

　６年生の調理実習で作った「ポテトハンバーグ」が届き、ご相伴に預かりました。しかも、うれしいメッセージ付きで。

　「こんだてを工夫して」の学習で、「どのような料理や食品を組み合わせて食べるとよいだろう」の実習の一品だと思いますが、ポテトハンバーグの中には玉ねぎとツナが入っていました。その工夫とおいしさにびっくり！　でした。いろどりもきれいだし。

　あっ、びっくり！　と言えば、こんなに美味しくて、しかもヘルシーなら、あの「びっくり！　◯ン◯ー」の秋のヘルシー新メニューとして出せんじゃねぇ!　いやぁ、それぐらいうまかった!（ベゴ負げだ）

　今週一週間の取り組みとして、児童会代表委員会によるあいさつ運動が行われています。

何やら手渡しているのは・・・ポケットティッシュ・・・ではなくて、何ともかわいい手づくりの「あいさつカード」でした!

６年生のふるさと学習のテーマは「庭坂の歴史と文化」

今日は、庭坂の総鎮守である鷲神社をテーマにしたグループが、鷲神社氏子総代の中原さんを講師に学習しました。

因みに今週末は鷲神社の４年ぶりの例大祭。

しかし、お囃子をしたり、屋台を引く子どもたちが集まらないそうです。人手不足は、どこも、どの世代も深刻のようです・・・

今日の庭坂の文化学習などをきっかけに、ふるさとを大切にする気持ちや文化を引き継ごうとする気持ちなどが少しでも芽生えてくれればいいなぁ～

頼むぞ!　庭坂っ子!

　３日前のことではありますが、日曜参観を行いました。週休日ということもあり、いつもの参観日より、お父さんの参観も多かったように感じました。お休みのところお出でいただきありがとうございました。

   公開した授業の中には、本校が今年度から実践を始めた教育プログラム「リーダー・イン・ミー」や現代的なプログラミングの授業、道徳科の授業などもあり、多岐に渡る教科を見ていただくことができました。

　算数でコンパスの使い方を行ったクラスでは、その描画操作をお家の人にもお手伝いいただく場面もありました。コンパスの頭を指の腹でねじりながら力加減をコントロールしてきれいな円を描くことは、３年生にとっては決して簡単なことではないらしく、大変ありがたいサポートでした。

令和５年１０月１３日、金曜日は「１３日の金曜日」で不吉などころか、こんな素晴らしい天気は一年のうち何日あるだろうかというほどの晴天です!

東西南北、どの方角を見ても雲ひとつない晴れ！　正に、天晴れ！

こりゃ建物の中で勉強してる場合ではないなぁ！（？？？）

東

西

南

北

（すみません・・・実は私、嘘をついておりました・・・写真に写っていない所に、ホントは少し小さな雲が・・・）

わずかな時間でも校庭に飛び出してきて、ジャングルジム、雲梯、鉄棒につかまってぶら下がっている、元気いっぱいの１年生です!

10/11（水）、５年生がふるさと学習で進めている「米作り」の「稲刈り」を行いました。

実は、10/10（火）に予定していたのですが、「どうやら、連休中に雨の日があり、１０日の天気もあまり芳しく無く、１１日に延期したほうが良さそうだ」との講師陣の判断により、連休前の６日に延期が決定していた上での、この日の稲刈りでした。

そして、その読み通り最高の秋晴れの下、稲刈りが行われたのでした。

まずは、米作り名人たちの「天気を読む目」の確かさに感服ですっ!　さすがっ!!

さて、いよいよ稲刈り。当然、体験学習ですから、鎌で一株一株手刈りです。そして、それをわらで束ねる。この作業をペアで行いました。

《ここで稲刈りノウハウ》

束ねるわらにも一工夫あり。それは、昨年の稲刈りで出たわらを保管しておき、稲刈り前に、頃合いを見計らって、濡らしておくのです。乾燥したわらより縛りやすいというわけですね。なるほど、先人の知恵は素晴らしい!

とはいえ、この束ねる作業は子ども達には難しい作業です。ここで活躍するのが・・・そう、インターネットです!　「稲刈り　手刈り　束ね方」とでもキーワードを入れて検索すると・・・いくらでもその動画が出てきます。

昔の知恵と現代のテクノロジーの融合!

５年生は、その動画で難しい稲束ねを予習して臨みました。ですから、みんな上手に束ねていました。たいしたもんだ!

これでも稲刈りは終わりません。次は乾燥させる準備です。この稲の干し方は、地方・地域によって色々あるようですが、庭坂地区は「杭掛け（くいがけ）」です。杭を２つの稲束ではさみ、稲穂の向きが重ならないように気をつけながら、井桁に積み上げて乾燥させます。

さらに、来週はもう一度この作業を繰り返す「積み替え」を行います。

こんなに立派に積み上がりました!

１年生が秋の遠足であづま運動公園トリムの森へでかけました。

天気晴れ、気温１９℃、湿度？？、時雨模様ではありましたが、遊びきれないほどのアスレチック、袋に入り切らないほどのドングリや松ぼっくりを集め、元気いっぱいの１年生でした!

１０／４の陸上大会の公式記録が届きました。

”個人種目の入賞者多数” は当日のブログでもお伝えしていましたが、

なんと！　庭坂小は総合成績でも５位に入賞していました。

改めて本校選手大健闘ですっ！

＜女子＞　　400ｍＲ　 優勝

　　　　　　走り幅跳　優勝

　　　　　　１００ｍ　２位

　　　　　　走り高跳　２位

　　　　　　８００ｍ　５位

＜男子＞　１０００ｍ　６位

　　　　　　８０ｍＨ　８位

＜総合＞　　　　　　　５位

今日、福島市小学校陸上競技大会が行われ、本校からは１９名の選手が参加。全選手が自分の持つ力を存分に出し切り、優勝、入賞者も゙多数出ました。

中でも、女子リレーチームは予選タイム１位の力を決勝レースでも危なげなく発揮し、優勝を手にしました。おめでとう!

リレー決勝前のメンバー紹介の際には、スタート地点から一番遠い所にある庭坂小スタンドから声援が届き、選手を勇気づけました。こういう、チーム庭坂全員の力で勝ち取った優勝だと思っています。

年を取って、いろんな所がゆるんできている私は、感動で涙腺崩壊でした。１９名の選手のみんな、感動をありがとう!

（リレー決勝前まで係業務があったため、個人各種目の活躍の様子を写真に収められず、リレー決勝と競技後の写真しかなくて申し訳ありません・・・）

来月の校内マラソン大会に向けた取り組み「あたごマラソン」が今日からスタートしました。

初任者研修の研究授業「理科:かげと太陽」がありました。

教員としての日々の業務をこなすことだけでも容易ではないのに、そこへ初任者としての研修や研究授業・・・本当によく頑張っています。

授業力、板書、子どもたちとのやり取り、どれをとっても着実に力をつけています。

子どもたちも自分の考えをどんどん発表し、子どもたちと担任による、正に本校が現在取り組んでいるリーダー・イン・ミーの「シナジー」が発揮された授業でした。

久能整（くのう　ととのう）君の考え方が好きで、最近もその映画を見てきたばかりなので、その題名っぽいタイトルになってしまいましたが・・・

写真は本校に設置されている日時計の写真です。９時１０分を指しています。

「実際は何時かなあ」とスマホ時計で確認すると、スマホ時計はちょうど９時でした。

「１０分のずれかあ、やっぱりそれぐらいの誤差は出るよなあ・・・」

と、言う勿れ！

盤面左上にある「日時計から引く、日時計に加える」のグラフを使って

今の時期をたどると（赤いライン）・・・

な、なんと！

「１０分、日時計から引く」となるじゃありませんか！

つまり、日時計もちゃんと「現在時刻は９時」を示していたわけです。

日時計すごっ！

６年体育ティーボール

 大きなバックスィングからの〜

ボールではなく

ティーを打ってしまった・・・（の図）

１学期に引き続いて２回目の町探検

今回は、運転免許センターも探検先に新しく加わりました。

９月２１日、２年生は、霊山子供の村で楽しい１日を過ごしてきました。

　今日、全校集会で、児童会主催による「『福島市小学校体育大会陸上競技大会』の陸上選手を励ます会」が、次の内容で行われました。

１．選手入場

２．選手紹介

３．校長先生の話

　　　　陸上選手を励ます会.pdf

４．応援のエール　（集会委員会応援団）

５．お礼の言葉　（陸上部長）

タイトルの意味が分かる人は、長年、学校給食を食べている教員だけではないでしょうか。

調理パンとしては何もめずらしくもない、普通に目にする焼きそばパンが、給食に出るとなぜ「うっそぉ！？」なのか。

それは・・・語るも涙、聞くも涙の物語・・・（全部語ると、この後3時間40分くらいかかりますけどいいですか？　あっ、それは困る、じゃあ、手短にまとめます・・・）

学校給食では、カレー、揚げパンなどと肩を並べる人気メニューのひとつだった焼きそばパンですが、

そう、あれはもう２０年以上も前になるでしょうか・・・

パンは炭水化物、焼きそばも炭水化物、この組み合わせはカロリー過多となるので、肥満問題が喫緊の課題である福島県としては・・・と、いつしか、ひっそりと学校給食メニューから姿を消していったのでした・・・

じゃあ、それがなぜ、今日、本校で出たのか！？

これも、語るも涙、聞くも なみ・・・・あっ、もういい、失礼しました。

それは今年の春、昼の放送でのこと。放送委員会の企画で「転入した先生方にインタビュー」がありました。

その質問の一つに「好きな給食は何ですか？」があり、その質問に私はこう答えました。

「今では、カロリーの問題で出なくなってしまったのですが・・・焼きそばパンです。麺の色が茶色くて、少しボソボソした食感なのですが、焼きそばパン、うまかったなあ・・・」

すると、その放送を聞いていた本校の調理員さんが「焼きそばパン、そのうち出しますから！」

それが今日だった、というわけです。

自校給食ならではの粋なはからいです。調理員さん、ありがとう！

というわけで、庭坂小の保護者の皆さん、今日の夕食は、カロリー控えめのメニューで、どうぞよろしく。

　本校は13学級、そこでは延べ100を超える教科の学習が展開されているわけですから、毎日、色々な姿が見られます。

　今日は１時間目から、こんな様子が見られました。

黒板の下の段には物語の主人公の気持ちが書かれているようですが、そこには「オーマイガー！」の文字も。何とも現代的な子どもの言葉ですね!