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鼓笛パレードでの演奏、立派な演奏でした。

本校の校歌は前半が３拍子で、行進の２拍子とずれるため大変なのですが、しっかりやり切りました。

リーダー・イン・ミー第6の習慣「シナジーを作り出す」を実行できたと言えんるじゃないかな。

おつかれさま!

本校では、5,6年生が参加する鼓笛パレード、運動会練習に向かう１年生の見送りを受け、先ほど出発しました!

１年生が職員室や校長室に、学校探検でやってきました。

「どんなおしごとをしていますか?」

「たのしいことはなんですか?」

いろいろ尋ねていきました。

楽しいことは、みんなのニコニコした顔を見ることですよ!

プンプン、メソメソしないでガンバって!

JRC（ジュニア・レッド・クロス、青少年赤十字）の登録式を行いました。

JRCの誓いの言葉を代表に続いて全員で唱和

「わたくしは　青少年赤十字の一員として　心身を強健にし

　　　人のためと郷土社会のため　国家と世界のためにつくすことをちかいます」

 登録証を伝達

戦争や紛争地域など、どんなに暴力的で、非人間的なことが起きているところでさえも、 赤十字の旗が掲げられているところには、攻撃をしてはならないという世界のルールがあります。

登録式には、全員がＪＲＣのバッジを胸につけて参加しました。

世界のそのルール同様、赤十字のマークを身に着けているお互いを、いじめなど、傷つけることがあっては絶対にならないという話をしました。

日本での最初の赤十字活動は、磐梯山噴火時の救済活動です。

また、青少年赤十字の行動目標は「気づき　考え　実行する」

本校の学校目標のための合言葉は「かかわり　気づき　考え　実行する」です。

これらのことを考えても、JRC活動は本校児童にとって無関係ではないなと感じます。 

今日の給食は山菜うどんでした。

昨日はハンバーガー・・・

あっ、２日間の給食で問答を思いついた！

「そもさん!」

　　　「説破!」

「昨日の給食は、１個でもハンバーガーとは、これいかに!」

　　　「今日の給食は、１年生（７歳）が食べても、校長（58歳）が食べても、山菜うどんと言うがごとし!」