2021年2月の記事一覧

本日市立図書館より、子どもたちが
とても楽しみにしている、「しのぶ号」
が来てくれました。

　子どもたちは、目をキラキラと輝かせて、興味のある本を探し出し、
次々と借りていきました。本を読んだり、図鑑で興味のあることを
調べるのは楽しいですね。
　たくさん借りて、たくさん読んで、心の栄養をたくさん蓄えてください。

　次回の「しのぶ号」来校の日が、また、楽しみになりましたね。

２月１２日（金）の給食です。

本日は、「凍み豆腐を利用した郷土食」ということで、
「ひきな炒り」の中に、程よく味のしみた「凍み豆腐」
入っており、大変おいしかったです。

麦ご飯

牛乳

肉だんご

ひきな炒り

具だくさん汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生教室です。

全員真剣な表情で算数「数と計算」の
問題に取り組んでいました。

５３７×４６　　３６０÷４５　　1.7×3.6　24.5×0.34　
8.4÷７　46.4÷14.5　3／４÷１／３　２／３×６　・・・・・・・

整数の四則計算、少数の四則計算、分数の四則計算・・・・・
この6年間で学んだことは、たくさんありますね。
　　　　　　　
しっかり復習して、確実な力として身につけ、中学進学に備えていきましょうね。

２月１０日（水）の給食です。

ほうとう（ソフトめん）

牛乳

茎わかめのサラダ

抹茶パンケーキ

手作りの抹茶パンケーキには、チョコチップも入っていて、とてもおいしかったです。

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

興味深いめあてが黒板に書いてありました。

「弱いロボットにどんな意味があるのだろう」

ロボットというと強い、万能というイメージがあるのですが、
どういうことだろうと考えながら、説明文を読んで、発表して
いる子どもたちの考えを聞いていると、わかってきました。

積極的に挙手して自分の考えを発表しようとする姿が立派です。

友達が発表するときは、発表している人のほうを向いて聞く姿も立派です。
自分の考えと比べながら、聞いているのがよくわかります。

ゴミ箱ロボットを例にあげて、話し合いを進めていました。

〇ゴミ箱ロボットは、よたよた歩いてゴミを探すだけのロボット。
　それを見た人は、ゴミを拾っていれる。ごみを入れてもらった
　ロボットは小さくお辞儀をする。
　確かに、弱いロボットですね。

こんなロボットの存在の意味として、

「周りの人の協力を引き出す」
「行動を誘う力がある」等が出されました。

なるほどなと思いました。
何でもかんでも自動ですべてやってしまうロボットの存在も
ありがたいですが、上記のような力を持つ、
弱いロボットの存在にも大きな意味があると気づかされました。

音楽室の廊下側の掲示板を見ると、
図書館司書の先生が掲示を新たにしてくださっていました。

その中でも目を引いたのが、この掲示物です。
２月２２日は２（にゃん）と読むこととし、２（にゃん）月２２（にゃんにゃん）日
で「猫の日」ということでした。

　関連して、「ねこのことわざ」も出題されており、思わず、裏の答えもめくってみてしまいました。
さらに、ほかにも猫に関することわざはないか図書室の本で調べてみたくなりました。
　図書室の本に向かわせる、工夫が素晴らしいですね。

２月９日（火）の給食です。

本日は、「だいすきふくしまの日」ということで、福島市内産の食材として、
小松菜が使われていました。みそ汁に入っていました。しゃきしゃきしてとても
おいしかったです。

麦ご飯

牛乳

手作りふりかけ

いり豆腐

あさりのみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

ＡＬＴとはじめのあいさつを交わしていました。

　今日の天気については、5年生は、snowではなくsnowyと答えたことを
褒められました。

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｌｋ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？

と聞かれ、全員がｙｅｓ！と答えました。

　ALTは、この雪の中、自転車できたことを聞くと、子どもたちは
驚いていました。また、とても寒くて、顔や耳が赤くなったことも聞くと、
「この寒いのに自転車で来るのはすごい」とさらに驚きの声が上がりました。
ここまで、ALTは、すべて英語で話していますが、ゆっくり話して
くださることと、適宜、イラストを交えてくださるので、内容がよく伝わっ
てきます。

　一生懸命伝えようとすることが大切だということが、改めて感じられました。

４年生教室です。

「ふくしま活用力育成シート」に取り組んでいました。

　一問一答式の問題ではなく、あるクラスの係活動についての話し合いの内容を
読んだ後で、「司会者はどんな目的で話していたか」「あなたが意見を求められたら
どのように答えるか。理由も含めて５０字から７０字で書きましょう。」等の
問題が並びます。
　内容を理解し、整理して、自分の考えを表現する必要があります。なかなか難しい
と思いますが、今後、社会で生きていく上では必要な力です。少しずつ積み重ねて、
力をつけていきましょうね。

２月８日（月）の給食です。

ごはん

牛乳

さばの昆布しょうゆ干し

おからいり

里芋のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

３年生教室です。

一人一人タブレットPCを使って何やら調べていました。

日本以外の国の中から、調べる国を決めたうえで、
「食文化」「お金」「言葉」「国旗」「人気のスポーツ」
の５つの項目について、インターネットを使って情報を集めていました。
　今後、集めた情報を、みんなに分かりやすく伝える活動が待っています。
　いろいろな国の特徴を調べてまとめること、いろいろな国の特徴について
知ることができることともに、とても楽しみですね。

　地球上にある、世界は一つです。これを機会に、海外の人々へも目を向けていきましょうね。

本日子どもたちに配付した、学校だよりNo３６を掲載しました。

どうぞご一読ください。

令和２年度月輪小学校 学校便り №３６.pdf

６年生の焼き物体験の時間の
終わりのほうにもう一度見に行くと、

素敵な作品が仕上がっていました。

約１か月後の焼き上がりが、ますます楽しみになりましたね。

２月５日（金）の給食です。

本日のメニューの「たいの塩焼き」の「たい」は
愛媛県の養殖真鯛を提供していただいたものでした。

本日の「たい」にあやかって、令和３年度は新型コロナウイルスの一日も早い
収束を迎え、「めでたい」年にしたいですね。

ひじきごはん（麦ごはん）

牛乳

たいの塩焼き

白菜のみそ汁

おひたし

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

２月４日（木）の「毎日新聞」に
本校の環境委員会の取り組み
「環境にやさしい水の使い方」
について掲載されていました。

ご覧になれる方は、ぜひお読みになってください。

お知らせが、一日遅れになってしまいすいませんでした。

6年生は、卒業制作として焼き物のお皿を作ります。

本日は、窯元の先生が来校し、粘土の扱い方、お皿の作り方を指導してくださいました。

　本日出来上がった皿は、窯元で乾燥、焼きの工程を経て、
後日届けられます。

　今から完成した作品が届くのが、とても楽しみですね。

２月４日（木）の１３：３０より
令和３年度に入学する児童の保護者説明会
を実施しました。

　１学年担任をはじめ、本校の各担当から、
入学にあたって必要な事項についての説明を
させていただきました。

　説明会の資料の中には、現在の１年生から、
新入学児童にあてたお手紙も同封させていた
だきました。（新型コロナウイルス感染症拡
大防止対策のため例年行っていた、新入学児
童の体験入学を実施しないため）

　新入学児童の保護者の皆様、本日はお忙しいところ、ご来校いただき
本当にありがとうございました。
　４月にお子様たちが入学してくるのを、在校生一同、職員一同、心より
お待ちしております。

２月４日（木）の給食です。

わかめごはん

牛乳

いかのカレー焼き

のりかつお和え

じゃがいものみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

１年生教室です。

季節を表す言葉について学習していました。

　今は、寒い冬だけど、もう少しであたたかい春が来るとの話を聞いていたところ
改めて、あたたかい春の到来が待ち遠してくなりました。

　１年生は、あたたかい気持ちで学習に取り組んでいます。その様子を見ると、
心が温かくなりました。

　２月２日（火）の「東京オリパラ特別献立」の給食の様子に
ついて、昨日の民友新聞に続き、本日は、民報新聞に
掲載されました。
　ご覧になれる方は、ぜひ目を通してください。