2021年2月の記事一覧

本日市立図書館より、子どもたちが
とても楽しみにしている、「しのぶ号」
が来てくれました。

　子どもたちは、目をキラキラと輝かせて、興味のある本を探し出し、
次々と借りていきました。本を読んだり、図鑑で興味のあることを
調べるのは楽しいですね。
　たくさん借りて、たくさん読んで、心の栄養をたくさん蓄えてください。

　次回の「しのぶ号」来校の日が、また、楽しみになりましたね。

２月１２日（金）の給食です。

本日は、「凍み豆腐を利用した郷土食」ということで、
「ひきな炒り」の中に、程よく味のしみた「凍み豆腐」
入っており、大変おいしかったです。

麦ご飯

牛乳

肉だんご

ひきな炒り

具だくさん汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

６年生教室です。

全員真剣な表情で算数「数と計算」の
問題に取り組んでいました。

５３７×４６　　３６０÷４５　　1.7×3.6　24.5×0.34　
8.4÷７　46.4÷14.5　3／４÷１／３　２／３×６　・・・・・・・

整数の四則計算、少数の四則計算、分数の四則計算・・・・・
この6年間で学んだことは、たくさんありますね。
　　　　　　　
しっかり復習して、確実な力として身につけ、中学進学に備えていきましょうね。

２月１０日（水）の給食です。

ほうとう（ソフトめん）

牛乳

茎わかめのサラダ

抹茶パンケーキ

手作りの抹茶パンケーキには、チョコチップも入っていて、とてもおいしかったです。

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

興味深いめあてが黒板に書いてありました。

「弱いロボットにどんな意味があるのだろう」

ロボットというと強い、万能というイメージがあるのですが、
どういうことだろうと考えながら、説明文を読んで、発表して
いる子どもたちの考えを聞いていると、わかってきました。

積極的に挙手して自分の考えを発表しようとする姿が立派です。

友達が発表するときは、発表している人のほうを向いて聞く姿も立派です。
自分の考えと比べながら、聞いているのがよくわかります。

ゴミ箱ロボットを例にあげて、話し合いを進めていました。

〇ゴミ箱ロボットは、よたよた歩いてゴミを探すだけのロボット。
　それを見た人は、ゴミを拾っていれる。ごみを入れてもらった
　ロボットは小さくお辞儀をする。
　確かに、弱いロボットですね。

こんなロボットの存在の意味として、

「周りの人の協力を引き出す」
「行動を誘う力がある」等が出されました。

なるほどなと思いました。
何でもかんでも自動ですべてやってしまうロボットの存在も
ありがたいですが、上記のような力を持つ、
弱いロボットの存在にも大きな意味があると気づかされました。

音楽室の廊下側の掲示板を見ると、
図書館司書の先生が掲示を新たにしてくださっていました。

その中でも目を引いたのが、この掲示物です。
２月２２日は２（にゃん）と読むこととし、２（にゃん）月２２（にゃんにゃん）日
で「猫の日」ということでした。

　関連して、「ねこのことわざ」も出題されており、思わず、裏の答えもめくってみてしまいました。
さらに、ほかにも猫に関することわざはないか図書室の本で調べてみたくなりました。
　図書室の本に向かわせる、工夫が素晴らしいですね。

２月９日（火）の給食です。

本日は、「だいすきふくしまの日」ということで、福島市内産の食材として、
小松菜が使われていました。みそ汁に入っていました。しゃきしゃきしてとても
おいしかったです。

麦ご飯

牛乳

手作りふりかけ

いり豆腐

あさりのみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

ＡＬＴとはじめのあいさつを交わしていました。

　今日の天気については、5年生は、snowではなくsnowyと答えたことを
褒められました。

Ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｌｋ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ？

と聞かれ、全員がｙｅｓ！と答えました。

　ALTは、この雪の中、自転車できたことを聞くと、子どもたちは
驚いていました。また、とても寒くて、顔や耳が赤くなったことも聞くと、
「この寒いのに自転車で来るのはすごい」とさらに驚きの声が上がりました。
ここまで、ALTは、すべて英語で話していますが、ゆっくり話して
くださることと、適宜、イラストを交えてくださるので、内容がよく伝わっ
てきます。

　一生懸命伝えようとすることが大切だということが、改めて感じられました。

４年生教室です。

「ふくしま活用力育成シート」に取り組んでいました。

　一問一答式の問題ではなく、あるクラスの係活動についての話し合いの内容を
読んだ後で、「司会者はどんな目的で話していたか」「あなたが意見を求められたら
どのように答えるか。理由も含めて５０字から７０字で書きましょう。」等の
問題が並びます。
　内容を理解し、整理して、自分の考えを表現する必要があります。なかなか難しい
と思いますが、今後、社会で生きていく上では必要な力です。少しずつ積み重ねて、
力をつけていきましょうね。

２月８日（月）の給食です。

ごはん

牛乳

さばの昆布しょうゆ干し

おからいり

里芋のみそ汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。