2021年9月の記事一覧

１年生教室です。

　タブレットPCを使って、
「１０より大きい数」の数字での表し方
ブロックでの表し方を学んでいました。

ブロックの数を数えて、数字を記入したり

数字を読んで、数字の表す数の分のブロックを染めたり

タブレットPCの扱いにもだいぶ慣れた様子で、真剣に
取り組んでいました。

タブレットPCを活用しての思考は、書いたり消したり、付け足したり、
何度でもやり直しがきくので、とても有効ですね。
活動をとおして、数字、数の大きさ等、実感としてとらえていきましょうね。

９月１６日（木）の給食です。

麦ごはん

牛乳

豚肉のすき煮

いそ和え

ヨーグルト

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生教室です。

　図形の角について学んできたこと
をまとめの問題を通して振り返り、
そして、学びの強化を図っていました。

三角形の内角の和は１８０度、四角形の内角の和は３６０度
といった基本的な内容から

　上の問題（か、きの角度の和は何度になるか）
のように、これまで学んできたことをフルに活用
して解答、考え方を導き出す問題まで真剣に取り
組んでいました。

９月１５日（水）の給食です。

麦ごはん

牛乳

メープルサーモン（福島県産）の西京焼き

じゃことキャベツの和え物

豚汁

本日も大変おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

４年生教室です。

修飾語の学習をしていました。

前時までの学習で、修飾語は主語や
述語を詳しくすることは学んでいます。

この時間では、そのほかにも詳しくする言葉は
あるのかどうかについて考えていました。

「白い犬が元気にボールを追いかける」

白い→犬　元気に→追いかける　ボールを→追いかける

「～とても元気に追いかける」

✖とても→追いかける　〇とても→元気に　とてもが修飾している言葉は？
〇元気に→追いかける

さあ、みんなで課題を解決してくださいね。